高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí)c卷(新版)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上B . 每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C . 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再立刻放開(kāi)小車(chē)D . 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度，可從天平測(cè)出裝砂小桶和砂的質(zhì)量m及小車(chē)質(zhì)量M，直接用公式a= 求出（mM）【考點(diǎn)】 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共7分)9. （3分） (2020石嘴山模擬) 某同學(xué)用長(zhǎng)木板、小車(chē)、光電門(mén)等裝置做探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示。 ⑴實(shí)驗(yàn)前先用游標(biāo)卡尺測(cè)出安裝在小車(chē)上遮光條的寬度為d。⑵按圖示安裝好裝置，將長(zhǎng)木板沒(méi)有定滑輪的一端適當(dāng)墊高，輕推不連接砝碼盤(pán)的小車(chē)，如果計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間tt2滿足t1________t2（填“大于”“小于”或“等于”），則摩擦力得到了平衡。⑶保證砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量，調(diào)節(jié)好裝置后，將小車(chē)由靜止釋放，讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)A、B的時(shí)間分別為tt2 ， 測(cè)出兩光電門(mén)間的距離為L(zhǎng)，則小車(chē)的加速度a＝________（用測(cè)出的物理量字母表示）。⑷保持兩個(gè)光電門(mén)間的距離、砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量均不變，改變小車(chē)的質(zhì)量M重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次，測(cè)出多組加速度a的值，及對(duì)應(yīng)的小車(chē)質(zhì)量M，作出a﹣ 圖象。若圖象為一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，則得出的結(jié)論________?！究键c(diǎn)】 10. （4分） (2020高一上茂名期末) 在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：一木塊放在水平長(zhǎng)木板上，左側(cè)栓有一不可伸長(zhǎng)的細(xì)軟線，跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，木塊右側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左做勻加速運(yùn)動(dòng)。重物的質(zhì)量為m，木塊質(zhì)量為M。 （1） 如圖①所示，是甲同學(xué)用以上裝置，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點(diǎn)，它們之間的距離分別為SSSSSS6 ， 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電周期為T(mén)，根據(jù)給以上數(shù)據(jù)求：木塊的加速度a=________。 （2） 乙同學(xué)用同一套裝置，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖②所示的a—F圖線，原因可能是：________。
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