【文章內(nèi)容簡介】 埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。超重的難道僅僅是物品嗎? ⑧他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠(yuǎn)不該埋怨父母對自己的情感超重。19．請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。20．第①段的場面描寫有什么作用？21．小說中的兒子和女兒見了父母都是“氣哼哼的”，其原因一樣嗎？試簡單說明。第6段寫的是與前文相同的事情，這樣寫重復(fù)嗎？為什么？22．小說以“超重”為題，請?zhí)骄恳源藶轭}目的好處。23．文章說：“有的獨(dú)生子女，理所當(dāng)然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母”談?wù)勀銓@句話的看法?！敬鸢浮?9．本文講述了“我”在機(jī)場送人時，看到一個小伙子和一個女孩都因?yàn)樾欣畛貛砺闊┒裨垢改赣H的故事。 20．內(nèi)容上：①交代故事發(fā)生背景及時間、地點(diǎn)。②烘托緊張熱鬧而又溫馨的氣氛，便于與下文子女的冷漠形成對比。③暗示主題。強(qiáng)調(diào)出國航班多、出國學(xué)生多、行李箱大、送行父母多，實(shí)際上在暗示獨(dú)生子女不理解父母這一主題具有社會普遍性。結(jié)構(gòu)上：為下文寫行李超重做鋪墊。 21．①原因是一樣的。都是因行李超重帶來麻煩而把怨氣撒在家長身上，是對長輩的愛的不理解（缺乏感受），是自私的表現(xiàn)。②這樣寫看似重復(fù)，實(shí)際上是作者有意為之。這樣寫可以突出表明獨(dú)生子女不理解父母是一種普遍現(xiàn)象，使小說揭示的主題更具普遍意義。學(xué)科網(wǎng)22．①是小說的線索。通過它將機(jī)場上的母子、父女的活動聯(lián)系起來，構(gòu)成情節(jié)。②概括了小說的內(nèi)容。它既指所帶行李超重，又指父母期待超重、情感超重；③揭示了小說的主旨。它反映了有些父母對獨(dú)生子女的溺愛；這種溺愛與子女對父母的冷漠、埋怨形成鮮明對比，對父母和子女有雙重警示意義。 23．示例：獨(dú)生子女處于獨(dú)特的生活環(huán)境中，他們時刻以自我為中心，缺乏對他人的理解和關(guān)懷，生活中難免把父母的愛當(dāng)做牢騷，難免對父母發(fā)泄內(nèi)心的不滿，這是群體性的現(xiàn)象。父母不僅給了我們生命，而且養(yǎng)育、教育了我們。巨大的物質(zhì)與精神付出是晚輩永遠(yuǎn)還不清的，要學(xué)會感恩，學(xué)會溝通。當(dāng)然，獨(dú)生子女的這一做法值得社會重視，社會、家庭、學(xué)校都有責(zé)任對其積極引導(dǎo)，讓他們在關(guān)注自我的同時學(xué)會尊重和感恩?！窘馕觥?9．本題考查句子的賞析?？疾辄c(diǎn)包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握?？梢詮男揶o手法和詞語運(yùn)用的角度賞析。此題按題干從人物描寫的角度進(jìn)行賞析，首先要辨別清人物描寫的方法，再結(jié)合句子分析。這個句子運(yùn)用了神態(tài)描寫、外貌描寫和細(xì)節(jié)描寫，來表現(xiàn)出殷殷的母愛。20．本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的能力解讀。這是一道開放性試題，解決此類題型，絕對不能脫離文章內(nèi)容，要運(yùn)用議論性的語言。文章的兩個場景包括“被動超重”和“自愿超重”兩種情況，極具有典型性；從主題上來看，都體現(xiàn)了父母的愛以及孩子的不理解，引發(fā)讀者的思考。點(diǎn)睛：賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點(diǎn)）、表達(dá)的情感（作品中人物或作者）幾個方面來分析，點(diǎn)評生動的字詞，指出其精彩巧妙之處。21．本題考查標(biāo)題的含義。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上的意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來?！俺亍边@一標(biāo)題的表層含義是指所帶的行李超重；深層含義是指父母的期待超重、情感超重。二、?？嫉錅y——拾級而上一、【18屆河北省石家莊新世紀(jì)外國語學(xué)校第二學(xué)期初三第一次模擬】閱讀下面的文字，回答下列小題。偷來一片冬日陽光（1）蘇菲的臉漸漸融入了起居室冬目的灰暗中。她在丈夫喬為他們結(jié)婚40周年紀(jì)念所買的扶手椅上打盹兒。屋子里溫暖而寧靜，窗外靜靜地飄著雪。（2）一點(diǎn)一刻，郵差轉(zhuǎn)個角來到艾倫大街上。他今天來晚了，并非因?yàn)檫@雪天，而是因?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)，郵件比往常多很多。（3）一輛花店貨車駛?cè)氚瑐惔蠼帧Ｍ高^玻璃窗，蘇菲眼盯著貨車。貨車行駛緩慢，停下兩次，又開始行駛了。接著，司機(jī)在隔壁梅森太太家門前停了下來。誰會給梅森太太送花呢?蘇菲默想著，是她在威斯康星州的女兒還是她弟弟?不，她弟弟病得很嚴(yán)重，應(yīng)該是她女兒吧，她女兒真孝順啊。（4）鮮花令蘇菲想起了喬。好一會兒，痛苦的回憶填滿了蘇菲的腦海。明天是15日，喬去世已經(jīng)8個月了。（5）送花人敲起梅森太太家的前門，他手拿一只長長的白綠色相間的盒子和一個簽字板。似乎沒人應(yīng)門。當(dāng)然了，今天是星期五，梅森太太每個星期五下午都會去教堂。送花人四周看了看，接著往蘇菲家走來。（6）蘇菲忙從椅上起身，站到窗簾邊。送花人敲起了門。蘇菲用顫抖的雙手捋了捋頭發(fā)。敲第三下后，她來到前廳。（7）“誰啊?”她說著，從打開的門縫里打量著門外。“下午好，夫人。”送花人大聲說，“您可以幫您的鄰居簽收一下嗎?”（8）“好的?！碧K菲答道，將門完全打開?！澳Ｍ覍⑦@個放在哪兒?”送花人跨入室內(nèi)時，很有禮貌地問道。（9）“請放在廚房吧，放餐桌上。”在蘇菲眼里，這人太高大了，她都看不清他綠色的帽子和大胡子之間的那張臉。還好，他馬上就離開了。他一走，她又鎖上了門。（10）這盒子足有廚房餐桌那么長。蘇菲湊近盒子，彎腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店，一應(yīng)俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹沒了蘇菲。她閉上眼睛，舒緩呼吸，想象著黃色的玫瑰。喬就老選黃玫瑰。“送給我的陽光。”他會一邊說，一邊呈上超大的花束。他會爽朗地大聲笑，親吻她的額頭，然后牽起她的手，對她唱道：“你是我的陽光。”（11）梅森太太敲蘇菲的前門時，正值下午五點(diǎn)整。蘇菲仍在餐桌旁，鮮花盒打開著，她將玫瑰放在腿上，輕輕搖著，撫摸著嬌嫩的黃色花瓣。梅森太太又敲了敲門，但蘇菲沒聽見。不久，鄰居就離開了。（12）過了一會兒，蘇菲起身，把花放在餐桌上，兩頰羞紅。她拖過一張?zhí)葑樱旧先?，從廚房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯給花瓶灌上水，輕輕地將玫瑰和枝葉插入瓶中，將花瓶搬到起居室。（13）走到起居室中間時，蘇菲笑了。她輕輕一轉(zhuǎn)身，開始傾斜著身子，慢慢轉(zhuǎn)起小圈來。她輕輕地、優(yōu)雅地繞著起居室轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到廚房里，轉(zhuǎn)到大廳里，又轉(zhuǎn)回來。她跳啊跳啊，跳到雙膝酸軟才罷。然后，她倒進(jìn)搖椅里，睡著了。（14）下午六點(diǎn)一刻，蘇菲被響聲驚醒了。這次是有人在敲后門，是梅森太太。（15）“你好，蘇菲?！泵飞泻舻溃澳愫脝?我剛才敲過門。你沒來開門，我有點(diǎn)擔(dān)心。是不是在睡覺?”她一邊說個不停，一邊將靴子上的雪蹭到門口腳墊上，走進(jìn)來?！拔艺嬗憛捪卵?，你呢?廣播說這雪到午夜要下到6英寸呢。不過你知道。廣播不可信的。還記得去年冬季，他們預(yù)報(bào)說要下4英寸嗎?結(jié)果下了21英寸呢。21英寸啊，他們還說今年冬天會很暖和。哈，我可覺得這天很冷。你知道不，我上個月的油費(fèi)都達(dá)到263美元了?就我這個小房子?！保?6）蘇菲漫不經(jīng)心地聽著。她忽然記起玫瑰花，臉因?yàn)樾呃q了個通紅?？湛盏孽r花盒子就在她身后的餐桌上。她該跟梅森太太怎么解釋呢?（17）“我都不知道還能付得起多久的賬單了。如果艾爾弗雷德——上帝保佑他——能像你們家喬瑟夫那樣勤儉就好了。喬瑟夫，噢，上帝啊。我差點(diǎn)忘了玫瑰花?！保?8）蘇菲的兩頰燒得通紅。她結(jié)結(jié)巴巴地想道歉，讓到一邊讓梅森太太看到空盒子。（19）“噢，太好了?！泵飞坏忍K菲開口，“你把玫瑰花插起來了。你應(yīng)該看到卡片了吧。希望你看到喬瑟夫的筆跡不要太吃驚。喬瑟夫要我在他去世后的第一年給你送玫瑰花，正是他讓我這么做的。他不想打擾你?！倒逍磐小蚁胨沁@么稱呼這個安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你們家喬瑟夫，多么好的一個人啊……”（20）蘇菲已經(jīng)什么都聽不進(jìn)去了。她拾起之前未曾看到的那個白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鮮花盒子邊。她用顫抖的雙手取出卡片。（21）“送給我的陽光?！笨ㄆ蠈懙溃拔艺嫘牡貝壑?。想起我時一定要快樂。愛你的，喬。19．請你根據(jù)文意，解釋小說第（19）自然段中“玫瑰信托”的含義。 20．第5自然段中劃線句子有什么作用？請簡要分析。21．小說中的梅森太太和喬（喬瑟夫）有怎樣的性格特征？請選擇其中一人作簡要概括。22．請簡要賞析第（18）段中劃橫線的句子。23．小說的題目是“偷來一片冬日陽光”，你覺得這個題目貼切嗎？請說明理由?！敬鸢浮?9．喬瑟夫安排花店準(zhǔn)備黃 玫瑰，在他去世后第一年的情人節(jié)，讓鄰居梅森太太送給蘇菲。 20．交代了梅森太太家沒人應(yīng)門的原因。這是伏筆（作鋪墊）。為下文送花人讓蘇菲代收玫瑰，蘇菲的回憶、拆花、插花、跳舞等情節(jié)作鋪墊。 21．梅森太太：熱情善良開朗。喬（喬瑟夫）：勤儉浪漫，爽朗幽默，細(xì)心周到。 22．神態(tài)描寫。生動形象地寫出了蘇菲因?yàn)槲唇?jīng)梅森太太允許就將花插進(jìn)了自家花瓶的愧疚與自責(zé)。 23．例一：貼切?！巴祦怼笔侵柑K菲一開始不知道這是喬預(yù)先安排的，未經(jīng)梅森太太允許就將花插進(jìn)了自家的花瓶。 “一片冬日的陽光”是比喻蘇菲在寂寞寒冷的冬日里，看到黃玫瑰，感受到了快樂。突出了甜蜜的愛情。這個標(biāo)題概括而又形象地揭示了小說的內(nèi)容和主題。（意思接近即可）例二：不貼切?！巴祦怼币辉~與小說的贊美愛情的主題不諧，再說這也不是偷竊的行為。最好改為“冬日陽光”或“冬日，天堂寄來一片陽光”，這樣更含蓄，富有想象空間?！窘馕觥?9．試題分析：信托是指委托人基于對受托人的信任，將其財(cái)產(chǎn)權(quán)委托給受托人，由受托人按委托的意愿以自己的名義，為受益人的利益或者特定目的進(jìn)行管理或者處分的行為。從倒數(shù)第三自然段可知：梅森太太受蘇菲的丈夫委托在情人節(jié)這天送給蘇菲玫瑰花，由此就知道了玫瑰信托的含義：喬瑟夫安排花店準(zhǔn)備黃玫瑰，在他去世后第一年的情人節(jié)，讓鄰居梅森太太送給蘇菲。學(xué)科%網(wǎng)考點(diǎn)：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。20．試題分析：“起”“站” “來”這一些列的動詞，可分析出蘇菲對玫瑰花的期待，“ 捋”體現(xiàn)她內(nèi)心的激動。運(yùn)用動作描寫體現(xiàn)人物的心理，一定要結(jié)合文本?？键c(diǎn)：分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。21．試題分析：梅森太太受人之托，完成喬的愿望；看到蘇菲沒有動靜，不放心到后門敲門，并且進(jìn)門談?wù)撗┖陀蛢r，可看出梅森太太是一個熱情、善良、開朗大方的人；喬的性格特征原文有直接的表述：勤儉、爽朗。從每年情人節(jié)送給妻子玫瑰來看，喬是一個浪漫的人。喬生病去世，還不忘委托自己的鄰居在自己去世的第一個情人節(jié)給妻子送玫瑰花，可看出他的細(xì)心，“他不想打擾你”，可見其周到?？键c(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。22．試題分析：梅森太太不在家，才引出了后文送花人讓蘇菲代為簽收，蘇菲太太簽收后回憶與丈夫喬以前的種種，然后拆開了玫瑰花盒子，并撫弄黃玫瑰花，將花插到瓶子并跳舞……因此安排這個梅森太太不在家的情節(jié)，為后文做了鋪墊，引出后文的故事情節(jié)?？键c(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)層次。能力層級為分析綜合C。考點(diǎn)：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。二、【18屆廣東省廣州市廣大附中九年級一?！块喿x下面文章，完成下面小題。職業(yè)汪曾祺文林街一年四季，從早到晚，有各種吆喝叫賣的聲音。街上的居民鋪戶、大人小孩和這些叫賣的人自己，都聽得很熟了。 “有舊衣爛衫找來賣！” 我一輩子也沒有聽見過這么脆的嗓子，就像一個牙口極好的人咬著一個脆蘿卜似的。這是一個中年的女人，她這一聲真能喝得千門萬戶開，聲音很高，拉得很長，一口氣。 “有人買貴州遵義板橋的化風(fēng)丹？……” 我從此人的吆喝中知道了一個一般地理書上所不載的地名：板橋，而且永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲颐刻煲牶脦状巍Ｎ液孟裰豢匆娺@人走來走去，吆喝著，沒有見有人買過他的化風(fēng)丹。黃昏以后，直至夜深，就有一個極其低沉蒼老的聲音，很悲涼地喊著： “壁虱藥！虼蚤藥！” 壁虱即臭蟲。昆明的跳蚤也是真多。他這時候出來吆賣是有道理的。白天大家都忙著，不到快挨咬，或已經(jīng)挨咬的時候，想不起買壁虱藥、虼蚤藥。 有時有苗族的少女賣楊梅、賣玉麥粑粑。 “賣楊梅——！” “玉麥粑粑——！” 她們都是苗家打扮，都長得很秀氣。她們賣的楊梅很大，顏色紅得發(fā)黑，叫做“火炭梅”，放在竹籃里，襯著新鮮的綠葉。玉麥粑粑是嫩玉米磨制成的粑粑，下一點(diǎn)鹽，蒸熟，包在玉米的嫩皮里，味道清香清香的。這些苗族女孩子把山里的夏天和初秋帶到了昆明的街頭了。 這些耳熟的叫賣聲中，還有一種，是：“椒鹽餅子西洋糕！” 椒鹽餅子，名副其實(shí)：發(fā)面餅，和了一點(diǎn)椒鹽，一邊稍厚，一邊稍薄，像一把老式的木梳。西洋糕即發(fā)糕，米面蒸成，狀如蓮蓬，有一點(diǎn)淡淡的甜味。這兩種食品都不怎么誘人，淡而無味，虛泡不實(shí)。買椒鹽餅子的多半是老頭，他們穿著土布衣裳，喝著大葉清茶，抽金堂葉子煙，泛覽周王傳，流觀山海圖，一邊嚼著這種古式的點(diǎn)心，自得其樂。西洋糕則多是老太太叫住，買給小孫子吃。這玩意好消化，不傷人。當(dāng)然也有其他的人買了充饑，比如拉車的，趕馬的馬鍋頭，在茶館里打揚(yáng)琴說書的瞎子…… 賣椒鹽餅子西洋糕的是一個孩子。他斜挎著一個腰圓形的扁淺木盆，餅子和糕分別放在木盆兩側(cè)，上面蓋一層白布，白布上放一餅一糕作為幌子，從早到晚，穿街過巷，吆喝著： “椒鹽餅子西洋糕！” 這孩子也就是十一二歲，如果上學(xué)，該是小學(xué)五六年級。但是他沒有上過學(xué)。 我從側(cè)面約略知道這孩子的身世。他父親死得早，母親給人家洗衣服。他還有個外婆，在大西門外擺一個茶攤賣茶，賣葵花子，他外婆還會給人刮痧、放血、拔罐子，這也能得一點(diǎn)錢。他長大了，得自己掙飯吃。母親托人求了糕點(diǎn)鋪的楊老板，他就做了糕點(diǎn)鋪的小伙計(jì)。晚上發(fā)面，天一亮就起來燒火，幫師傅蒸糕、打餅，白天挎著木盆去賣。 “椒鹽餅子西洋糕！” 這孩子是個小大人！他非常盡職，毫不貪玩。遇有唱花燈的、耍猴的、耍木腦殼戲的，他從不擠進(jìn)人群去看，只是找一個有蔭涼、引人注意的地方站著，高聲吆喝：“椒鹽餅子西洋糕！” 每天下午，在華山西路、逼死坡前要過龍?jiān)疲ㄔ颇系囊粋€地名）的馬。這些馬每天由馬夫牽到郊外去遛，放了青，飲了水，再牽回來。他每天都是這時經(jīng)過逼死坡，他很愛看這些馬。黑馬、青馬、棗紅馬。有一匹白馬，真是一條龍，高腿狹面，長腰秀頸，雪白雪白。它總不好好走路。馬夫拽著它的嚼子，釘了蹄鐵的馬蹄踏在石板上，郭答郭答。他站