部編道德與法治六年級下冊5應對自然災害教學設計優(yōu)質(zhì)教案(2)(編輯修改稿)
2025-04-05 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題目：這里也有舞臺要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。【答案】范文這里也有舞臺清晨，初升的太陽將光輝灑向大地，所見之處，金燦燦一片?！昂谩崩蠋熖ь^看了一眼墻上的鐘，全班霎時安靜下來。耳畔不再充斥著嗡嗡的讀書聲，心中卻更加煩躁，仿佛有一只猛虎在奮力地沖撞著牢籠，深呼吸，努力讓自己平靜，去聽老師最后的總結(jié)：“不要緊張，發(fā)揮自己最好的實力。”生活中有很多機會讓我們?nèi)フ宫F(xiàn)自我，而離我們最近的舞臺——考場，就在前方。窗外三三兩兩聚集著待考的學生，神色凝重者有，輕松愉悅者亦有，陽光一一為他們披上金色的外套，目送他們走上舞臺?？紙隹諘纾谷祟D覺放松，陽光又毫無顧忌的鋪滿了我的半個書桌，手放上去一直暖到心里，既像和煦的春風，又如父母輕聲的叮嚀，老師細致的講解，安撫著我緊張不安的心。監(jiān)考老師信步走進教室，一張張試卷不斷向后傳來，像踴躍的白色的波浪向我襲來，一波未平，一波又起，眼中只剩下了觸目驚心的白色。在它的刺激下，卷上的一字一句仿佛都化為利刃刺來，久久未能下筆?？紙黾澎o，只聽見“刷刷”的寫字聲，偶爾吹來一陣微風，掀起窗簾隨風擺動。幾個光斑透過縫隙跳躍在白色的卷面上，無拘無束，不需要聚光燈的追隨，就在它自己的舞臺上展現(xiàn)自我。仿佛受了陽光的鼓舞，筆尖開始在紙面滑動，譜寫出動人的音樂，伴著我在舞臺上展現(xiàn)著自我。又一陣風吹過，帶動千片樹葉隨風擺動，縫隙中的陽光也忽遠忽近，走出考場的我踏著這條黃金之路，一路向前，尋找更遠的舞臺。考場里也有我的舞臺，無論結(jié)果如何，它都承載著我的努力?！窘馕觥俊驹斀狻窟@個命題涉及的關(guān)鍵詞有三個，分別是“這里”“也”“舞臺”?！斑@里”是敘事的落腳點。但它卻表達了一個寬泛而又豐富的概念，我們可以賦予“這里”很多具體的內(nèi)涵，如“人生”“社會”“家庭”“書本”“學校”“閱讀”“音樂”，等等。“舞臺”寫作的立意點。關(guān)于“舞臺”的含義有兩種：一種是指供演員演出的臺子；一種是比喻社會活動的場所。很顯然，這里“舞臺”是指第二種意思，指能獲得知識很能力，增長智慧和才干，能給心靈以凈化，思想以啟迪的“舞臺”。“也”文章審題的重點，也文章審題的難點。它意味著“這里”不是“我”平常演出的舞臺，而是給“我”鍛煉、展示、感悟和啟示的除正式“舞臺”之外的其他任何地方。還有這一種思路是，原先這里不是我的舞臺，經(jīng)過我的努力，也成了我的舞臺。而這一點恰恰是很多考生審題不到位的地方。我們可以敘述生活中與“我”的另一個“舞臺”直接相關(guān)的各
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1