【文章內(nèi)容簡介】 沛公不為秦王?！保ü?jié)選自《史記?高祖本紀》）【注】①族：滅族，殺害違犯者及其親屬。②偶語：相對私語。③棄市：古代在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露在街頭，稱為棄市。④關：指函谷關，古代要塞、天險。⑤案堵：同“安堵”，即安定。 （1）你覺得下面哪幅圖片中的人物，更接近【材料一】中的主角形象？請結合材料一說明理由。 （2）在楚漢爭霸中，劉邦最終贏得了勝利，這印證了【材料一】中的哪句話？結合【材料二】，用自己的語言說說沛公的言行是如何體現(xiàn)這句話的？ （3）請從下列四則《論語》語錄中，任選一則，結合《三國演義》中的某一人物，談談你對這則語錄的理解。①德不孤，必有鄰。②君使臣以禮，臣事君以忠。③君子喻于義，小人喻于利④人而無信，不知其可也。我選擇的人物為________（人名），選擇的語錄為________（填序號），我的理解________。 【答案】（1）A更接近，【材料一】描述的是劉備攜民渡江的情節(jié)（描述了仁義之君劉備）《三國演義》中劉備“面如冠玉，唇若涂脂”，為文人儒士形象，圖片A的形象也為一文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖A中人物身挑草鞋。（2）印證了【材料一】中“得道多助功成就”；聽人勸告，不貪圖享受；約法三章；不接受百姓的饋贈（不拿群眾一針一線）（3）關羽；④；君子看中道義，小人看中利益。關羽、劉備下邳失散，關羽陷身曹營，曹操以美女金錢試圖收買關羽，被他斷然拒絕。關羽得知劉備下落，單人匹馬毅然保護二家皇嫂千里尋兄?？芍^是看中道義，正是君子行為 【解析】【分析】（1）本題考查了學生圖文轉化的能力。做此題要求仔細觀察圖畫，注意每一個細節(jié)，如圖畫中的文字等，并聯(lián)系題目要求，注意聯(lián)想和想象。材料一描述的是劉備攜民渡江的情節(jié)，圖片A的形象也為一文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖A中人物身挑草鞋。（2）本題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取出來作答。體現(xiàn)的是：“得道多助功成就”，具體事例可以從材料二中概括總結。（3）本題考查學生對《論語》的理解能力，要求結合《三國演義》中的人物來理解。需要學生掌握名著中主要人物形象的特點，做本題時注意要結合所讀過的名著情節(jié)談出自己的理解?？梢赃x擇自己最熟悉的人物來寫。故答案為：（1）A更接近，【材料一】描述的是劉備攜民渡江的情節(jié)（描述了仁義之君劉備）《三國演義》中劉備“面如冠玉，唇若涂脂”，為文人儒士形象，圖片A的形象也為一文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖A中人物身挑草鞋。（2）印證了【材料一】中“得道多助功成就”；聽人勸告，不貪圖享受；約法三章；不接受百姓的饋贈（不拿群眾一針一線）（3）①關羽；④；君子看中道義，小人看中利益。關羽、劉備下邳失散，關羽陷身曹營，曹操以美女金錢試圖收買關羽，被他斷然拒絕。關羽得知劉備下落，單人匹馬毅然保護二家皇嫂千里尋兄?？芍^是看中道義，正是君子行為?！军c評】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關的知識信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。9．某校正在舉行“走進秋天”為主題的綜合性學習活動，請你按要求完成以下任務。 （1）【識秋】下面四幅“秋”字書法屬于隸書的一項是（ ）（2）【知秋】秋天有兩個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。一是中秋節(jié)，其主要風俗是________；二是________，其主要風俗是賞菊和登高。 （3）【賞秋】本次活動同學們搜集了一些古詩文。請選出下列名句中你認為不符合本次活動要求的三項，并簡述理由。A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 B．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。C．青山綠水，白草紅葉黃花。 D．去年元夜時，花市燈如晝。E．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 F．天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。 【答案】（1）B（2）賞月、吃月餅；重陽節(jié)（3）A，D，E；因為它們分別是描寫夏天、冬天和春天的景色的詩句。 【解析】【分析】這是一道綜合性學習試題。（1）此題考查學生對書法常識的掌握。隸書是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。據(jù)此可以判斷出B項符合這一特點。（2）此題考查學生對中華名族傳統(tǒng)節(jié)日常識的掌握情況，難度不大。中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅，重陽節(jié)的習俗是賞菊和登高。（3）此題考查學生對古詩詞的積累能力。A項描寫的是夏季景色，D項描寫的是元宵節(jié)，是冬天的景色，E項描寫的是早春的景色。故答案為：（1）B；（2）賞月、吃月餅；重陽節(jié)；（3）A，D，E；因為它們分別是描寫夏天、冬天和春天的景色的詩句?！军c評】傳統(tǒng)文化節(jié)日，其風俗和文化要注意積累。10．（2017廣州）古詩文默寫（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（ ）A.風住塵香花已盡，欲語淚先流。物是人非事事休，日晚倦梳頭。B.夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。C.飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日生。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。D.山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。E.何處無月？何夜無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。F.脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳出門看火伴，火伴皆驚忙。（2）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①醉翁之意不在酒，________。（歐陽修《醉翁亭記》）② ________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）③人生自古誰無死？________。（文天祥《過零丁洋》）④氣蒸云夢澤，________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑤ ________，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）⑥ ________，斜暉脈脈水悠悠（溫庭筠《望江南》）（3）根據(jù)語境，在橫線上