托班手工教案匯編六篇(編輯修改稿)
2025-04-04 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師出示空塑料瓶，經(jīng)瓶子娃娃的吻進(jìn)行講述，引起幼兒往瓶里裝紙片的興趣?！ 。?）教師：瓶子娃娃肚子空了，肚子餓了，怎么辦呀？誰愿意來喂它吃東西？ ?。?）教師：我們做什么好吃的送給瓶子娃娃吃呢？看看桌子上有有什么材料！ 教師引導(dǎo)幼兒討論，嘗試往瓶子里裝大紙片的方法?！ 。?）教師：紙片可以喂進(jìn)瓶子娃娃的肚子里嗎？小朋友們動(dòng)手試一試吧?。咳藝L試一張經(jīng)小紙。） ?。?）教師根據(jù)幼兒的操作提取動(dòng)作，配合夸張的動(dòng)作和語言，幫助幼兒歸納幾佫把大紙片裝進(jìn)瓶子里的方法。（團(tuán)紙、搓紙、撕紙等） ?。?）教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：多裝幾張紙，讓瓶子娃娃吃飽?！ 。?）幼兒模仿教師動(dòng)作，邊說：娃娃，我喂你吃飯：邊進(jìn)行操作練習(xí)?！ 。?）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)。幫助個(gè)別幼兒觀察，模仿教師和同伴的動(dòng)作，自己的手把紙片裝進(jìn)瓶子里?！ ∮變簩ⅰ俺燥枴钡钠孔油尥薹旁谛〗M桌上進(jìn)行展示，和同伴交流自己的制作方法，體驗(yàn)制作成艻喜悅?！ 〗處煟骸 。?）瓶子娃娃肚子吃飽啦，真棒呀！ （2）是誰把它們喂飽的？你是怎么喂的呀？ ?。?）瓶子寶寶謝謝小朋友們！你們真棒！托班手工教案 篇5 設(shè)計(jì)意圖： 每當(dāng)我跟小朋友們做手指游戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲的時(shí)候，他們對(duì)毛毛蟲都表現(xiàn)出了特別的興趣，但興趣點(diǎn)各不相同。在一次教學(xué)活動(dòng)《雪花飄》中，孩子們又在談?wù)撁x到哪里去了，毛毛蟲到底是什么樣子的。孩子們的興趣點(diǎn)達(dá)到了共鳴。同時(shí)，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動(dòng)。由此，我設(shè)計(jì)了此手工活動(dòng)《毛毛蟲》，來進(jìn)一步延伸幼兒對(duì)毛毛蟲的興趣，并將蒙氏教育中的五指抓、三指抓滲透其中。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用團(tuán)紙球和套皮筋的方法制作毛毛蟲，并嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴?！ ⊥ㄟ^練習(xí)捏、揉、團(tuán)、抓的技巧，增強(qiáng)幼兒雙手動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 制造成型的毛毛蟲一個(gè)、 裁成小塊的報(bào)紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤、小筐、塑料碗 活動(dòng)重點(diǎn)：將
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