教案托班精選11篇(編輯修改稿)
2025-10-25 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在墊板上壓平，做綠色的花莖和葉子，拼擺成美麗的花。三、制作“美麗的花”幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。四、自由練習鼓勵幼兒用橡皮泥制作更多不一樣的花朵。篇5：托班教案活動目標：通過欣賞故事，感受春娃娃給樹木、花朵、小動物帶來的變化。嘗試大膽地表達對春娃娃的喜愛?；顒訙蕚洌汗适麓髨D書、角色圖片、角色掛飾、背景音樂活動流程：一、情景導入，說說春娃娃導語：今天來了一個小客人，你覺得它會是個怎樣的娃娃？春娃娃可愛嗎？漂亮嗎？小結：美麗的春娃娃是一個大家都喜歡的娃娃，讓我們一起來認識它吧。二、欣賞故事，了解春娃娃導語：春娃娃真調(diào)皮，暖暖的春風一吹她就去串門。提問：什么叫“串門”？小結：你們真聰明，‘串門’就是去客人家坐坐，聊聊天。過渡：春娃娃會去誰那里串門呢？讓我們一起聽聽故事。2，完整傾聽故事提問：春娃娃去誰那里串門了？幼兒邊回答，老師出示角色圖片過渡：春娃娃跑到哪里，哪里就會有變化，它的朋友們發(fā)生了哪些變化呢？這次讓我們邊看邊聽故事。3，完整欣賞故事（看大圖書）提問：春娃娃的朋友們發(fā)生哪些變化？追問：她們說了些什么？幼兒邊說，老師邊用故事中的話小結。小鳥唱起了歌。布谷，布谷，春天來了，我要唱歌啦！鼓勵幼兒用動作來表演。小結：你們聽得真仔細，原來春娃娃到哪里，哪里就會有變化。三、情感體驗過渡：這么好聽的故事，你們想不想一起來表演呢？幼兒戴上胸飾分角色用肢體、語言等表演故事。導語：春娃娃也來到了我們幼兒園，你們發(fā)現(xiàn)哪里有變化了？春娃娃讓我們的周圍變美了，你們喜歡她嗎？你們想對她說些什么？ （引導幼兒大膽表達對春天的喜愛）幼兒：春娃娃歡迎你/春娃娃你真美/春娃娃我想抱抱你/春娃娃我喜歡你。小結：春娃娃來了，帶來了暖暖的陽光，帶來了嫩嫩的新芽，還帶來了美美的花朵。春娃娃我們喜歡你，謝謝你把世界變得更美麗！篇6：托班教案活動目標：欣賞故事《漂亮的顏色》，了解常見色彩的名稱。體會大家一起努力就能做得更好?；顒訙蕚洌夯ǖ恼掌ɑ@，蠟筆、白紙剪成的花形。活動過程：一、說一說教師出示花的照片，讓幼兒說說花的顏色，感受花的色彩斑斕。除了花是五顏六色的，整個世界也是五顏六色的，我們一起去看看多彩的世界吧！二、欣賞故事完整欣賞小黑鼠、小烏鴉、小黑熊認為什么顏色最漂亮？為什么？后來蠟筆們帶他們?nèi)チ四睦铮孔詈笏麄冋J為什么顏色最漂亮？為什么？再次完整欣賞故事三、畫畫玩玩請幼兒自由選擇顏色，用一種顏色為小花涂色。觀察幼兒用的最多的顏色，把這些花放在一起，把其他花另組成一組。 這個花籃里裝了什么顏色的花？（紅色的）另一個花籃里有些什么顏色的花（藍色的、黃色的、棕色的??）有許多許多顏色，我們可以用哪個詞來形容？（五顏六色的）那你們覺得哪個花籃更好看？（五顏六色的花籃更好看）小結：噢，一種顏色的花籃很漂亮，五顏六色的花籃更好看，因為這是我們大家一起拼出來的。請所有的小朋友都把自己的花貼在一個花籃里，感受大家一起做的花籃最好看。小結：其實每種顏色都很漂亮，但是光是一種顏色，就很單調(diào)，許多顏色在一起就會很豐富。我們大家一起努力，做出的花籃最漂亮！篇7：托班教案內(nèi)容與要求：1．知道春天到了草地上會長出綠綠的小草，能有感情地朗誦兒歌。并根據(jù)兒歌做簡單的動作。練習“頭發(fā)”、“梳梳”、“咯咯”等發(fā)音。2．感受到春天的美。活動準備：磁帶、錄音機、圖片、梳子活動過程：（一）問題導入：出示圖片，小朋友，你們在這張圖片上看到了什么？（綠綠的草地）你們說這片綠綠的草地像什么呀？（幼兒大膽想象）老師呀覺得它像頭發(fā)，都是細細的長長的。（引導幼兒準確讀出“頭發(fā)”發(fā)音）
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