人教版二年級數學上冊教案樣本(編輯修改稿)
2025-04-03 21:10 本頁面
【文章內容簡介】 生進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。也可引導學生觀察周圍的事物，借助某一具體實物形成長度單位的表象。這樣，既可以提高學生的學習興趣，又可以把數學知識的學習與現實生活聯系起來。同時，使學生在腦中形成米和厘米的實際含義。 人教版二年級數學上冊教案3 一、復習目的： 使學生在理解的基礎上探索并理解乘法口訣，能熟練口算表內乘除法，并能解決一些實際問題。 學生在通過觀察操作和交流等活動中熟練認識幾邊形，會測量具體物體的長度，并會敘述第幾排第幾個，描述物體的位置。 能根據統計表中的數據提出并解決簡單的實際問題。 會用東南西北等詞語描述物體之間的相應的位置關系。 學會認讀鐘面上的時刻。 感受簡單事件發(fā)生的可能性，會用一定、可能、不可能等詞語描述事件發(fā)生的可能性。 二、復習重難點 復習重點：使學生在理解乘除法含義的基礎上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內乘除法，并能解決一些實際問題。 復習難點：初步體驗數據的整理過程，認識簡單的統計表和象形統計表，會填補相應的圖表，并能根據統計表中的數據提出并且回答簡單的問題，以及認讀幾時幾分的方法、經過的時間。 三、復習措施 將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相練習的知識網絡。 采用變換練習的方法，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。 加強表內乘除法的練習。 加強對中下生的個別輔導。 四、復習內容 (一)說一說與乘除法 加法：幾個相同加數相加 乘法的意義：幾個相同加數相加的和的簡便運算。(幾個幾相加) 記住乘除法的各部分名稱。 (二)乘除法 熟背九九表內的乘法口訣計算乘除法。 學會根據口訣或一個數寫出幾個算式。 運用表內的乘法口訣解決生活中的實際問題。 五、觀察物體 弄清從不同的角度觀察，看到的面是不同的。 知道從正面、側面、上面觀察。 六、方向與位置 知道平面上的四個方向：上北、下南、左西、右東。 運用四個方向說說：誰在誰的哪面、向哪個方向走到哪。 七、時分秒 知道時分秒的有關知識。 鞏固時分秒之間的進率： 分針走一圈是60分，正好是1時，即1時=60分 秒針走一圈是60秒，正好是1分，即1分=60秒 能正確認讀、寫幾時幾分的時刻。 整時：分針指著12，時針指著幾，就讀幾時。 幾時幾分：時針走過幾就是幾時，分針走過幾小格就是幾分，合起來就讀幾時幾分。 八、統計與猜測 復習統計的方法：調查、編寫數據、整理數據、分析數據。 猜測可能性：一定、可能、不可能。 應用“一定、可能、不可能”說一句話和解決問題。 人教版二年級數學上冊教案4 復習內容： 長度單位，100以內的加法和減法，角的初步認識，表內乘法，觀察物體，鐘表的認識和數學廣角。 復習目標： 進一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和
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