一年以后-教案-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?本課生字中，“睹”和“暑”都是由“者”加偏旁部首構(gòu)成的，注意它們的區(qū)別 “登”字的筆畫較多，尤其是上半部分易寫錯，注意加強指導(dǎo)。 板書設(shè)計：一年以后 者 睹 暑 登 瞪 呆 第二課時 教學(xué)流程： ，學(xué)詞語。 （1）認(rèn)真觀察每幅圖畫，弄懂畫面上的兩個人物之間的關(guān)系；他們兩個人在什么地方，做什么，能用完整的語言描述出來。 （2）想象一下父與子在做這些事的時候會有什么樣的動作、怎樣的對話，試著讓學(xué)生說一說，為學(xué)生創(chuàng)造主動思考的情境，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，從而使學(xué)生感受幽默的魅力，感受父與子之間濃濃的親情
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