放小鳥(niǎo)語(yǔ)文教學(xué)方案(2300字)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四人小組討論?！ W(xué)生交流，根據(jù)交流隨機(jī)學(xué)習(xí)這兩段?！ ?一)第一段的最后兩句 出示：我把它放進(jìn)籠子里，……，不知道怎么辦才好。 點(diǎn)出“一動(dòng)也不動(dòng)”，這個(gè)詞告訴我們小鳥(niǎo)怎么了?(不吃也不喝) 看到小鳥(niǎo)這樣，小作者心里怎樣?點(diǎn)出：著急 小作者急得不知怎么辦才好，他為什么會(huì)著急呢? (根據(jù)學(xué)生回答，點(diǎn)讀課題。) 你看到小鳥(niǎo)這樣，著急嗎?請(qǐng)你把這種感覺(jué)讀出來(lái)?！ ?指名讀出示的兩句話(huà)，齊讀。) 過(guò)渡：小作者還因?yàn)槭裁匆判▲B(niǎo)呢?請(qǐng)你再讀讀這段話(huà)。 (二)學(xué)習(xí)第二段 隨學(xué)生交流，隨機(jī)點(diǎn)出：叫起來(lái) 叫喚?！ 寢屧诖巴饨袉荆阌X(jué)得她好像是在對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么? (1)出示：媽媽在窗外叫喚，好像在說(shuō)：“ ” (2)她在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，你想想她還會(huì)怎么做? 出示：媽媽在窗外( )叫喚，好像在說(shuō)：“ ” 小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“ ” 出示：小鳥(niǎo)朝著窗外( )叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“ ” 此時(shí)此刻，小鳥(niǎo)和媽媽相見(jiàn)卻不能相聚，心里怎樣? 讀句：那聲音聽(tīng)起來(lái)多焦急呀! 小作者聽(tīng)到它們這樣叫喚，心里會(huì)想些什么呢? (隨學(xué)生交流，讀題。) 小結(jié)并指名朗讀第二段。(注意提醒想的話(huà)只能讓自己知道) 過(guò)渡：是啊，我們只有給鳥(niǎo)自由，讓它回到媽媽身邊才是真正的愛(ài)小鳥(niǎo)。(板書(shū)：愛(ài))并再次讀題。小鳥(niǎo)放走了，你替小鳥(niǎo)感到高興嗎? 四、學(xué)習(xí)三四段 齊讀三四段，強(qiáng)調(diào)正確的讀書(shū)姿勢(shì)?！ ∵^(guò)渡：老師這里也有一只小鳥(niǎo)，你覺(jué)得怎樣?誰(shuí)來(lái)把它的樣子說(shuō)給大家聽(tīng)?你可以仿照剛才學(xué)的一段來(lái)說(shuō)。(再次出示第一句) 五、說(shuō)小鳥(niǎo)的樣子?！ ≈该米约旱脑?huà)，說(shuō)說(shuō)書(shū)上的小鳥(niǎo)的樣子，老師適當(dāng)指點(diǎn)?！ ±蠋熯@里還有很多美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，請(qǐng)你選擇自己最喜歡的把它的樣子說(shuō)一說(shuō)。
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