原地側向投擲壘球教學反思(編輯修改稿)
2025-04-03 21:06 本頁面
【文章內容簡介】 過程中有不少學生投擲的球都沒有一個正面的位置，那么我在解決角度問題的時候對于這些學生來說都是空的，因此必須先來解決投擲時機（什么時候出手）的問題，然后再深入解決投擲角度的問題，那么這個順序是比較自然的，學生也能更好體會角度的問題。 小學四年級體育與健康課教案 原地側向投擲壘球教師:逯曉鵬河南省焦作市山陽區(qū)恩村一街小學體育與健康課教案班級：四年級 人數： 人 教師：逯曉鵬 日期：“原地側向投擲壘球”教學設計一、 教學目標 認知目標：通過創(chuàng)設活躍、歡樂的課堂氣氛，使學生在自主、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法。 技能目標：通過教師的引導式教學，使學生在游戲和自我練習中提高原地側面投擲的技能的方法，發(fā)展上肢力量的身體的協(xié)調性。情感目標：通過教學，發(fā)揚學生互相學習及團結協(xié)作的精神；通過“自制器材、逆游戲”等方式，培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造性思維能力向；培養(yǎng)學生積極參與體育活動，自覺鍛煉的良好習慣。 二、 課題分析投擲是人類的基本技能之一，盡管人類科學文明的發(fā)展突飛猛進，作為生存的基本技能及運動鍛
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