20xx年五年級蘇教版下冊音樂之都維也納課文及教案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涯裝飾金碧輝煌草坪優(yōu)雅博物館街頭巷尾摻和鏤花梁柱阿爾卑斯山北麓華爾茲圓舞曲(指名讀，齊讀。) 思考為什么稱維也納為音樂之都?在文中找出幾句重點語句來進行簡單地概括(根據(jù)學生回答板書：音樂搖籃音樂裝飾音樂生活音樂圣殿)過渡：你們真是學習的有心人，從課本上獲取這么多資料。維也納為什么會被稱為音樂之都呢?下面我們來研究一下吧! 三、拓展交流，感受魅力 指名讀第二自然段并要求找出這段的中心句 中心句：維也納是歐洲古典音樂的搖籃。搖籃本來指什么?文中的音樂的搖籃指的是什么呢?(發(fā)源地)你從搖籃這個詞語，看出維也納和歐洲古典音樂有什么樣的關系?(歐洲古典音樂誕生在維也納這個地方，在這個地方得到了發(fā)展、進步。)小結(jié)：許多音樂家在維也納生活，在維也納創(chuàng)作出了許多震撼人心的音樂作品。是維也納這座美麗的城市孕育了他們的音樂生涯，造就了歐洲的古典音樂。過渡：維也納給了那些音樂家以豐富的靈感，讓他們創(chuàng)作出無數(shù)流芳百世的作品。同時，維也納又以這些偉大的音樂家為自己的驕傲。 看，老師這里搜集了一些資料呢!出示貝多芬、海頓、莫扎特、施特勞斯、舒伯特相關資料。學生觀看并作簡單介紹。看完后，有什么想說的呢?(維也納真不愧是音樂的搖籃，真不愧是音樂之都啊!) 在音樂中齊讀第二自然段 指名讀第三自然段 這一段的中心句是什么?(維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。)誰再來讀讀這句話?有疑問嗎?是呀，裝飾一般用物質(zhì)材料，可是維也納這座城市的裝飾材料卻是音樂。音樂果真可以用來裝飾城市嗎?還是這里的音樂有所特指?(學生從文中找出答案) 師小結(jié)：通過學習，我們欣賞到了維也納這座用音樂裝飾起來的城市的獨特風光。 生齊讀第三小節(jié) 學習第四自然段 師范讀。 學生齊讀中心句(
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