(精選)幼兒園托班健康教案：自己學著做(已修改)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:02 本頁面
【文章內容簡介】 興趣而且較有積極性。有的寶寶還迫不及待地問道：“那怎么辦呀？”吊足了寶寶們的胃口，激發(fā)寶寶們的學習探索欲望。 老師示范漱口刷牙的步驟： 取半杯水喝一口，吐出口中的水，用牙刷在牙齒上來回左右上下的刷牙，然后再喝水把牙膏的泡沫吐出來，在連接喝幾口水都不能吞到肚子里，水含在口中閉住嘴，鼓動塞棒，咕嚕咕嚕漱洗，要吐出來。 讓寶寶們按步驟操作，嘗試漱口?？紤]到寶寶們是初次嘗試漱口，容易將水咽入口中，故讓他們都用飲用水進行漱口刷牙。在交待了漱口時的注意要點（喝大半口水、嘴巴閉攏、鼓動腮幫、聽見咕嚕咕嚕的聲音，最后將水全部吐出）后，寶寶們都躍躍欲試，拿起水杯接半杯水，喝上一口在嘴里搗鼓，然后用小牙刷在刷牙還真像那么回事呢！ 附兒歌：《小牙刷》 小牙刷手中拿，上下刷里外刷，早上晚上都要刷，牙齒刷得白花花。 附：《漱口歌》 1=E 2/4 5 6 5 6 | 3 ― | 4 5 4 2 | 1 ― | 2 2 2 | 手 拿 花 花 杯， 喝 口 清 清 水， 閉 著 嘴， 3 3 3 | 5 5 4 4 | 5 5 4 4 | 3 2 | 1 ― || 含 口 水， 咕 嚕 咕 嚕 咕 嚕 咕 嚕 吐 出 水。 第三篇：幼兒園健康教案自己學著做 文檔僅供參考 自己學著做 名稱一：自助餐 目標：使用小勺獨立進餐 材料：午餐用具 過程： 、餐具，引起幼兒進餐的食欲。 。 ，對用小勺進餐有困難的幼兒給予幫助。 提示： ，所以教師要用示范和鼓勵的方法，引導幼 兒使用小勺舀各種食物。 。 ，要注意營造良好溫馨的氛圍，不要過多地催促幼兒。 名稱二：學漱口 目標：學習漱口 材料： 每人一只小杯子，掛圖《學漱口》 過程： 。 。 。 。 提示： ，避免幼兒因漱口掌握不熟練而吞咽下 肚。 ，午餐后提示幼兒實際練習。 ，教師可將掛圖貼在幼兒漱口的地方，給幼兒一個直觀的印象。 名稱三：漱口 目標： 學習用自然的聲音唱歌 材料：歌曲錄音 過程： ： ――“今天我們學唱一首漱口的歌?！? 。教師朗讀歌詞內容。 。 。 。 。 提示： ，活動結束后，教師可提供幼兒每人一只小杯子，文檔僅供參考 文檔僅供參考 進行漱口的活動。 ，教師在教學中可視幼兒的實際情 況，取消或保留前奏。文檔僅供參考 文檔僅供參考 頂球 設計意圖: 球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發(fā)展幼兒的彈跳能力. 活1. 2. 3. 活動 目 標 : 練習原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力. 初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗能積動 極 參 與準 游 戲 備 活 動 . .
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