弦振動研究試驗(yàn)(教材)-資料下載頁

【總結(jié)】弦振動研究試驗(yàn)傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)多采用音叉計(jì)來研究弦的振動與外界條件的關(guān)系。采用柔性或半柔性的弦線，能用眼睛觀察到弦線的振動情況，一般聽不到與振動對應(yīng)的聲音。本實(shí)驗(yàn)在傳統(tǒng)的弦振動實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，由于采用了鋼質(zhì)弦線，所以能夠聽到振動產(chǎn)生的聲音，從而可研究振動與聲音的關(guān)系；不僅能做標(biāo)準(zhǔn)的弦振動實(shí)驗(yàn)，還能配合示波器進(jìn)行駐波波形的觀察和研究，因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，駐波波形并不是理想的正弦波，

2025-06-28 18:24

時刻繃緊安全這根弦-資料下載頁

【總結(jié)】時刻繃緊安全這根弦7月1日，茂名某地一名4歲女童被幼兒園老師和校車司機(jī)遺忘在封閉的校車內(nèi)，高溫烘烤下被活活悶死。當(dāng)天的校車司機(jī)和跟車?yán)蠋熞驯痪綆ё摺?月2日至9月13日，安徽安慶，海南三亞、海口，湖北荊州等地連續(xù)發(fā)生四起幼兒園幼兒被遺忘在接送車輛內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性責(zé)任事故，造成5名3歲至5歲的幼兒死亡。教育部辦公廳發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于近期連續(xù)發(fā)生數(shù)起幼兒園幼兒被遺忘在接送車內(nèi)導(dǎo)致死亡事

2025-04-13 05:02

伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】......《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)金陽新區(qū)小箐小學(xué)吳國江第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、在老師的指導(dǎo)下正確、流利地朗讀課文。2、初步理解課文中的重點(diǎn)生字、詞語。3、初步理解課文的大意，能用自己的話簡要

2025-04-16 22:07

伯牙絕弦聽課反思-資料下載頁

【總結(jié)】 《伯牙絕弦》聽課反思 今天聽了一節(jié)《伯牙絕弦》，故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字里卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。這篇文章字詞的理解不算很難，文章比較淺顯，因此王老師...

2024-12-06 00:51

伯牙絕弦教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】 《伯牙絕弦》教學(xué)反思 《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組的一篇課文,選自《列子·湯問》，講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。雖然這是學(xué)生將近六年來學(xué)習(xí)的第二篇文言文，但就這篇文章而言，...

2024-12-06 00:39

弦振動實(shí)驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】弦振動的研究一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、觀察固定均勻弦振動共振干涉形成駐波時的波形，加深駐波的認(rèn)識。2、了解固定弦振動固有頻率與弦線的線密ρ、弦長L和弦的張力Τ的關(guān)系，并進(jìn)行測量。二、實(shí)驗(yàn)儀器弦線，電子天平，滑輪及支架，砝碼，電振音叉，米尺三、實(shí)驗(yàn)原理為了研究問題的方便，認(rèn)為波動是從A點(diǎn)發(fā)出的，沿弦線朝Ｂ端方向傳播，稱為入射波，再由Ｂ端反射沿弦線朝Ａ端傳播，稱為反

2025-07-21 05:46

伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 　　。背誦課文。 　　，能用自己的話講講這個故事。 　　，感受朋友見真摯的友情。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　?。簩W(xué)生能憑借注釋和工具書讀...

2024-12-06 00:45

圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系--知識講解(基礎(chǔ))-資料下載頁

【總結(jié)】圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系--知識講解（基礎(chǔ)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、圓周角的概念；，能靈活運(yùn)用圓周角的定理及其推理解決有關(guān)問題；，三組量：兩個圓心角、兩條弦、兩條弧，只要有一組量相等，就可以推出其它兩組量對應(yīng)相等，及其它們在解題中的應(yīng)用．【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、弧、弦、圓心角的關(guān)系　　如圖所示，∠AOB的頂點(diǎn)在圓心，像這樣頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角．　　　　　

2025-07-24 06:24

圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系—知識講解(提高)-資料下載頁

【總結(jié)】圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系—知識講解（提高）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、圓周角的概念；，能靈活運(yùn)用圓周角的定理及其推理解決有關(guān)問題；，三組量：兩個圓心角、兩條弦、兩條弧，只要有一組量相等，就可以推出其它兩組量對應(yīng)相等，及其它們在解題中的應(yīng)用．【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、弧、弦、圓心角的關(guān)系　　如圖所示，∠AOB的頂點(diǎn)在圓心，像這樣頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角．　　　　　　

2025-07-24 06:24

伯牙絕弦精品教案-資料下載頁

【總結(jié)】縱情吟誦識知音師：(板書課題：伯牙絕弦)今天我們要來學(xué)習(xí)一篇古文，講述的是發(fā)生在兩千多年前春秋時期的一個故事，誰來讀讀這個課題?生：伯牙絕弦。師：念得真準(zhǔn)，一板一眼，尤其是最難念的“弦”你也念準(zhǔn)了，我們一起來。(生齊讀課題)師：“絕弦”是什么意思?生：“絕弦”是彈完這一曲，這一生就再也不彈琴了。師：

2024-11-22 03:03

02中國的弦圖-資料下載頁

【總結(jié)】中國的弦圖能翻譯中國古書的專家是很難找到的，能翻譯與數(shù)學(xué)思想有關(guān)的中國著作的專家就更加難找了．這就是關(guān)于中國數(shù)學(xué)題材的例子較少的原因．弦圖，是中國數(shù)學(xué)家運(yùn)用幾何和算術(shù)工具獲得代數(shù)結(jié)論的技巧．附圖采自中國古書《周髀》．《周髀》的年代是有爭議的，可能范圍是從公元前1200年到公元100年．如果公元前1200年是準(zhǔn)確的，那么它就是現(xiàn)在所

2024-12-09 15:50

25伯牙絕弦教案-資料下載頁

【總結(jié)】25伯牙絕弦精河縣第一小學(xué)倪愛華學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識與能力：1、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講故事。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間的真摯友情。二、過程與方法：1、引導(dǎo)學(xué)生讀課文。讀正確，流利。2、借助注釋，讀懂課文。3、指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背

2024-11-21 05:24

教學(xué)設(shè)計(jì)伯牙絕弦-資料下載頁

【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)來賓市武宣縣二塘鎮(zhèn)平田小學(xué)吳軍華教學(xué)目標(biāo)：。背誦課文。，能用自己的話講講這個故事。，感受朋友之間真摯的友情，體會知音難覓。教學(xué)重點(diǎn)：、背誦課文。。教學(xué)難點(diǎn)：感受俞伯牙和鐘子期相互理解、相互欣賞的真摯友情，體會知音難覓。教

2024-11-23 12:22

伯牙絕弦上課教案-資料下載頁

【總結(jié)】1伯牙絕弦（一課時）【教學(xué)目標(biāo)】1．讀通讀懂文言文，有感情地朗讀和背誦。。2．理解文章內(nèi)容，感知文言文的特點(diǎn)，初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。3．創(chuàng)設(shè)情景，點(diǎn)撥感悟，理解故事對于我們的啟示。4．激發(fā)學(xué)生對文言文的興趣，感悟祖國的語言魅力，從而自覺地吸收祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)的的語言文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解詞句的意思，讀出自

2024-11-21 22:03

伯牙絕弦教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思執(zhí)教者：趙福琴設(shè)計(jì)理念：???文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設(shè)計(jì)借助文言文文本的特征,在教學(xué)中堅(jiān)持自學(xué)為主,重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀和背誦,強(qiáng)化感悟、注重積累的策略,采用情景引領(lǐng),以讀為本,相機(jī)點(diǎn)撥,拓展積淀的方式,帶領(lǐng)學(xué)生去讀去思考去吸取,與古代文學(xué)大師對話,力圖讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)古文的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：１、朗讀課文背誦課

2025-04-16 22:07

相交弦定理(留存版)

相交弦定理-文庫吧

相交弦定理-wenkub

相交弦定理(已修改)