價值鏈會計(jì)在財(cái)務(wù)績效管理的應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-04-03 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，成為高校實(shí)施價值管理的迫切要求。價值鏈會計(jì)以組織生產(chǎn)經(jīng)營全過程作為會計(jì)信息管理范圍，強(qiáng)調(diào)對價值鏈整體資源投入產(chǎn)出過程的核算，為高校價值管理提供了可行的方法。 ３基于價值鏈會計(jì)的高校財(cái)務(wù)績效管理路徑研究 ３．１以作業(yè)管理為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)績效管理線路 所謂作業(yè)，是指組織為生產(chǎn)產(chǎn)品或提供勞務(wù)所耗費(fèi)的材料、人工、技術(shù)等資源的集合體。作業(yè)管理強(qiáng)調(diào)組織的生產(chǎn)過程其實(shí)是一系列相互聯(lián)系的作業(yè)的集合，管理的對象是“作業(yè)過程”而非“單個產(chǎn)品”。高校實(shí)施財(cái)務(wù)績效管理的本質(zhì)是價值管理，因此，可以通過作業(yè)管理方法，重新設(shè)計(jì)以價值增值為導(dǎo)向的高校作業(yè)流程，形成包含教學(xué)、科研、外部和內(nèi)部治理等高校作業(yè)流程、資源消耗動因在內(nèi)的完整“財(cái)務(wù)管理價值鏈”。然后在評價財(cái)務(wù)管理價值鏈中增值作業(yè)、非增值作業(yè)，高增值作業(yè)、低增值作業(yè)的基礎(chǔ)上，確定財(cái)務(wù)管理價值鏈中的關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)，為高校財(cái)務(wù)資源的有效獲取、合理配置、高效利用提供戰(zhàn)略依據(jù)。 ３．２以價值管理為基礎(chǔ)，重構(gòu)高校財(cái)務(wù)管理價值鏈 美國邁克爾?波特教授將價值鏈上的價值活動分為基本活動和輔助活動?；净顒邮巧a(chǎn)經(jīng)營中的實(shí)質(zhì)性活動，會增加企業(yè)的基本價值；輔助活動雖然與商品實(shí)體的加工流轉(zhuǎn)無直接關(guān)系，但卻是基本活動的重要支撐。為反映高校價值創(chuàng)造的整個過程，可以從橫向、縱向、內(nèi)部三個維度構(gòu)建高?！柏?cái)務(wù)管理價值鏈”?！皺M向價值鏈”最直接反映高校的價值創(chuàng)造過程，是高校最基本的價值創(chuàng)造環(huán)節(jié)，主要包括：教學(xué)、科研、招生錄取、就業(yè)、社會服務(wù)、后勤保障等方面，也是高校最直接的資源消耗動因。“縱向價值鏈”關(guān)注高校與學(xué)生、教職工、社會、國家管理層等利益相關(guān)者的關(guān)聯(lián)性，是高校價值創(chuàng)造的輔助環(huán)節(jié)，主要包括社會聲譽(yù)、辦學(xué)規(guī)模、資金籌集能力、人力資源等方面，是高校資源消耗的間接動因?！皟?nèi)部價值鏈”關(guān)注高校運(yùn)營管理、內(nèi)部治理環(huán)境的有效性，是高校財(cái)務(wù)管理水平的直接體現(xiàn)。內(nèi)部價值鏈中的價值創(chuàng)造環(huán)節(jié)包括：管理制度與內(nèi)部控制制度的建立和執(zhí)行、財(cái)務(wù)管理質(zhì)量控制、校園綜合治理、可持續(xù)發(fā)展資源規(guī)劃等方面。 ３．３以財(cái)務(wù)管理價值鏈為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)具體管理指標(biāo)
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