矩形及其性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-03 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用多媒體課件飛入動畫顯示矩形的定義，定義中的關(guān)鍵詞用紅色標(biāo)注。教師在黑板上板書：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。矩形的性質(zhì)。小組合作：完成課前發(fā)給每個同學(xué)的探究矩形性質(zhì)活動記錄表。（多媒體顯示附錄二）活動1：任意度量身邊一矩形物體的每個角的度數(shù)，如數(shù)學(xué)書本、課桌等?；顒?：拿出一張白紙，分別畫出它的兩條對角線，再分別量出兩條對角線的長度。活動3：讓同學(xué)們體會“矩形不但具有平行四邊形對邊平行且相等，而且矩形的鄰邊也互相垂直”的性質(zhì)。多媒體課件展示矩形一邊平行移動與另一邊重合的過程，動畫演示四個角是直角。達(dá)成共識，用課件顯示矩形性質(zhì)。性質(zhì)一：矩形的四個角是直角性質(zhì)二：矩形的對角線相等老師點撥：矩形不但具有平行四邊形“對角相等、鄰角互補”共同的性質(zhì)，而且其四個角都是直角。因此矩形被對角線分成了許許多多的直角三角形。當(dāng)然矩形也可以由兩個全等的直角三角形也能夠拼接而成。多媒體動畫演示由兩個直角三角形拼接成矩形的過程。為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，再請同學(xué)們動手拼拼看。用幾何畫板展示已經(jīng)畫好的矩形，測量矩形兩條對角線長度，比較二者關(guān)系。你們能否從理論的角度加以證明呢？在一個矩形中畫出兩條對角線，請兩個學(xué)生回答該圖形中有哪些直角三角形、哪些等腰三角
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