二次函數(shù)復習(編輯修改稿)
2025-04-03 05:50 本頁面
【文章內容簡介】 學生思考的時間不夠，我們雖然知道讓學生思考的重要性，也這樣做了，我們就要收到一定的效果。所以我們要讓學生有充分的時間考慮，放手讓學生，促進學生發(fā)展。我們要知道我們的對象應該是大多數(shù)學生，使大多數(shù)的學生有充分的思考時間。（3）我的建議：給出題目時讓學生思考時間3—5分鐘。內容（1）肯定意見：上課摘錄：“師：（叫一學生）說說你的得出的結果；生：（1）a﹥0,開口向上……；（2）Δ﹥0,在軸上有兩個交點……；…………”徐老師給出結論時是充分讓學生說出自己的答案，讓學生充分表達自己的意見，自己的想法，從而提高學生學習的積極性，這符合人的自然規(guī)律，要知道無論是誰都是對自己的東西最感興趣的，也就是對“我的”最感興趣，它的最里面一層是我的思想、我的愛好、我的健康、我所要表達的一切，接下去是我的父母、我的班級學校、我的國家……。一個具
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