六年級美術(shù)下冊教案擬人化的卡通兩篇(編輯修改稿)
2025-04-03 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展示評價：組織學(xué)生展示自己的作品，并講述自己有趣的小故事。提高學(xué)生的自主性，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。 篇二 教材分析 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 通過表現(xiàn)擬人化的卡通形象，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用夸張的創(chuàng)作手法增強(qiáng)卡通形象的感染力，增加藝術(shù)作品情趣的造型能力。 通過欣賞、設(shè)計等學(xué)習(xí)實踐活動，提高學(xué)生觀察能力及創(chuàng)造能力。促進(jìn)學(xué)生形成與發(fā)展健康的心理素質(zhì)。 二、教學(xué)的重點與難點 教學(xué)重點：通過夸張、擬人化的創(chuàng)作手法創(chuàng)作出擬人化的卡通作品 教學(xué)難點：卡通形象的塑造與表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備
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