六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案擬人化的卡通兩篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 05:44本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)表現(xiàn)擬人化的卡通形象，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用夸張的創(chuàng)作手法增強(qiáng)卡通形象的感染力，增加藝術(shù)作品情趣的造型能力。 展示評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示自己的作品，并講述自己有趣的小故事。 藝術(shù)實(shí)踐：通過(guò)欣賞和觀察，用擬人化的方法設(shè)計(jì)一組動(dòng)漫形象，把他們組成一個(gè)有趣的故事情節(jié)。同時(shí)再欣賞圖片，看一看生活中的日用品是如何進(jìn)行擬人化的。引出課題，擬人化的動(dòng)漫形象。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)動(dòng)漫原型特點(diǎn)的把握和動(dòng)漫形象的塑造與表現(xiàn)。 情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生感受經(jīng)典動(dòng)漫藝術(shù)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)動(dòng)漫藝術(shù)的熱愛(ài)之情，樹(shù)立健全的人格。六年級(jí)美
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