【摘要】說說你喜歡的動漫形象擬人化的表情擬人化的動作擬人化的服飾?怎樣才能將物體形象擬人化呢?結(jié)合自身特點添加五官、四肢等?作業(yè)要求:、交通工具、水果蔬菜、植動物中任選1-2個形象
2024-12-21 10:01
【摘要】 六年級美術下冊教案《擬人化的卡通》兩篇 篇一 教學目標: 知識與技能:了解擬人化動漫形象的特點,初步掌握從原型到擬人化動漫形象的創(chuàng)作方法,能創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié),形象又生動的動漫...
2025-04-03 05:44
【摘要】擬人化的動漫形象教學目標:知識與技能:了解擬人化動漫形象的特點,初步掌握從原型到擬人化動漫形象的創(chuàng)作方法,能創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié),形象又生動的動漫作品。過程與方法:通過欣賞分析、對比觀察、自主探究等學習活動,運用擬人化的表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié),形象又生動的動漫作品。情感態(tài)度價值觀:引導學生感受經(jīng)典動漫藝術的獨特魅力,激發(fā)
2024-11-27 02:08
【摘要】第三課人美版六年級美術下冊書包是由幾部分組成的?書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同?80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示:仔細觀察,了解書包各部份的用途,設計一個自己最滿意的書包。
2024-11-19 01:04
【摘要】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進行巧妙的重組,構成一幅有新意的畫?根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進行奇異組合?魯賓之杯
2024-12-07 09:13
【摘要】畫人像人的相貌有什么區(qū)別?觀察同桌說說他的相貌有什么特點。在攝影術發(fā)明以前,像國王、王后、富商這樣的重要人物都要通過雇傭畫家來為他們畫肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索,人們能從華麗的服裝或是嚴謹?shù)闹品峡闯霰划嬚叩纳矸?。攝影術發(fā)明以后,畫家們開始認為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒有意義的,所以開始思考創(chuàng)作肖像畫的新方法。
【摘要】《我的書包》第三課打開課本第6頁我的書包:?書包是我們上學的時候必不要少的工具之一,現(xiàn)在的書包不僅實用,而且非常的美觀,我們背著自己的喜歡的書包,就仿佛象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說是我們的貼身伙伴。?那你們對它的了解有多少呢?包的分類::皮包、布包、塑料包、尼龍包、麻包
【摘要】奇思妙想洗臉盆塞:溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒:跳芭蕾的小人。會唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒(麻將)手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
【摘要】第一篇:擬人化的兒童詩教案 擬人化的兒童詩教案(以秋天的色彩為例) 教學目標 1、結(jié)合語文課文欣賞詩歌,在朗誦中感受秋天到了大自然的美。 2、進一步感知秋天到來的特征,理解詩歌的句式,認識擬人...
2024-10-15 10:45
【摘要】2020/12/182020/12/18裝飾畫的特征裝飾畫的畫法人美版六年級美術下冊2020/12/18一、裝飾畫的特征?裝飾畫的定義:運用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫?裝飾畫的種類:一類是運用工藝材料、手段繪制而成的(如、、等),一類是運用繪畫
2024-11-19 01:42
【摘要】追尋文明的足跡人美版六年級語文下冊?地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),這是前人留給全人類的財富,今天,就讓我們走近它們,了解它們,感受歷史帶給我們的震撼。奧林匹亞遺址擲鐵餅者阿布辛拜勒神廟前的拉美西斯二世雕塑拉斯科洞穴的巖畫埃及金字塔和庫庫爾坎金字塔法隆寺木塔與中國木塔
2024-11-19 03:41
【摘要】畫畫你、我、他的面部慶云四中楊迎春一、教材分析、地位、作用知識目標:認識、掌握肖像的線條、形狀等造型要素。技能目標:能夠熟練的畫出不同表情的肖像。情感目標:使學生體驗造型活動的樂趣,傳遞自己的思想和情感。二、教學方法★主要采用的方法:
【摘要】畫扇面猜一猜看一看試一試想一想團扇折扇書法山水人物花鳥
2024-11-19 01:07
【摘要】太陽人美版一年級美術下冊
2024-12-07 09:15
【摘要】美麗的花名勝古跡大自然美麗的紋理尋找美的蹤跡含苞待放含羞半開不染纖塵花開富貴錦城春金菊送秋漫山遍野爭春漫山遍野爭春爭春爭春通過欣賞你的感受是什么?我感受到一朵花嬌嫩明朗清晰幾朵花重疊綻放層次感強許多花絢麗多彩
2024-12-07 06:58