【摘要】有風不動無風動，不動無風動有風。讀一讀，繞口令畫扇面一：扇風納涼二：裝飾品三：道具羽扇納涼的竹編扇宮廷權(quán)貴的儀仗扇情態(tài)萬千的團扇折扇紈扇（團扇）折扇芭蕉扇象牙扇羽扇（孔
2024-12-16 11:42
【摘要】第三課人美版六年級美術(shù)下冊書包是由幾部分組成的？書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同？80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示：仔細觀察，了解書包各部份的用途，設計一個自己最滿意的書包。
2024-11-19 01:04
【摘要】奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。會唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
2024-11-19 12:53
【摘要】教學目標?：學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強學生的生活情趣。?：學習用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點，通過創(chuàng)作畫，使學生進一步掌握人物動作的畫法。?：通過畫自編故事，使學生從生活中體會真、善、美。故事畫的創(chuàng)作步驟?選材構(gòu)思?文字表
2024-12-07 05:41
【摘要】請大家欣賞下面幾幅作品并說說這些作品有什么特點。?這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體明與暗?我們首先來研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。?卷了一下，有了從明到暗的漸漸過渡的變化。?把紙折了一下，明和暗有了一條明顯的分界線，對比非常強烈。?把紙揉皺了，紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。?光照后，球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。
2024-12-07 06:58
【摘要】電腦美術(shù)課時1課時學習領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設計.應用、綜合.探索領(lǐng)域教學目標：讓學生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步熟練“畫圖”工具的使用，設計制作一幅電腦小報作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。：本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡來表現(xiàn)，有助于學生對信息的接收和強化，學生在學習過程中自主地調(diào)動多種感覺器官，達到了聲色俱備、視
2024-11-26 21:03
【摘要】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫?根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進行奇異組合?魯賓之杯
2024-12-07 07:29
【摘要】說課課題我設計的服裝張敏說課流程教學設計教材分析服裝與人們的生活息息相關(guān)，最早是遮擋身體和保暖用的，服裝又是一種地位和身份的象征，到后來他演變成一門藝術(shù)。不同的民族、不同的地區(qū)，所穿的的服裝也不一樣。因此各民族的服裝精神獨特、多姿多彩。所以我設計的服裝這節(jié)課兼
2024-12-07 07:12
【摘要】?你都看到了哪些特殊的人物？他們的可愛之處是什么？問：?怎樣才能將卡通形象畫的擬人化呢？問：?怎樣才能將卡通形象擬人化呢？設計要求：?試一試：將自己喜歡的生活用品、交通工具、水果、植
2024-12-07 04:58
【摘要】泥浮雕課時2課時學習領(lǐng)域手工制作教材分析：本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標準要求，充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，塑造學生喜歡的人物、動物或者景物形象，并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時讓學生感受泥材，了解三維空間的塑造方法，培養(yǎng)學生的動手能力，造型能
【摘要】第一篇：美術(shù)教案六下 第1課 追尋文明的足跡第一課時 教學目標： 1、認知目標：通過書中圖片的欣賞，讓學生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受另一種凄慘的美，古風古韻的美。 2、技能目標：通過...
2024-11-09 22:41
【摘要】作者簡介王愿堅（）男，中國電影編劇、小說家。山東諸城市相州鎮(zhèn)七村人。1945年參加八路軍。曾任報社編輯、記者。1978年任八一電影制片廠編劇、文學部主任。解放軍藝術(shù)學院文學美術(shù)系主任。中國電影家協(xié)會第四、五屆理事。其妻是茹志鵑，其女是王安憶。三人均為我國知名作家。閱讀提示燈光，我們都非常熟悉，平時并不特別注
2024-12-07 09:19
【摘要】走向明天?湘版小學美術(shù)第12冊第九課昌江思源實驗學校韓丹學習目標?了解美術(shù)字的藝術(shù)特性和造型特點.?認識了解美術(shù)字的變化規(guī)律和設計方法，并運用設計方法設計出自己的名字.?感受美術(shù)字的形態(tài)美和意韻美.自學指導請同學們用3分鐘的時間自學課本P26-27，思考下面問
2024-11-19 12:17
【摘要】畫人像人的相貌有什么區(qū)別？觀察同桌說說他的相貌有什么特點。在攝影術(shù)發(fā)明以前，像國王、王后、富商這樣的重要人物都要通過雇傭畫家來為他們畫肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴謹?shù)闹品峡闯霰划嬚叩纳矸?。攝影術(shù)發(fā)明以后，畫家們開始認為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒有意義的，所以開始思考創(chuàng)作肖像畫的新方法。
【摘要】他們在表現(xiàn)形式上有什么特點？你能發(fā)現(xiàn)組成招貼畫的主要元素嗎？思考：手繪校園招貼的編排，文字和插圖的裝飾有什么特點？指向單純信息明確圖文并茂畫面美觀和諧統(tǒng)一思考：手繪校園招貼的編排，文字和插圖的裝飾有什么特點？?
2024-12-21 19:33
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