【摘要】有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。讀一讀,繞口令畫扇面一:扇風(fēng)納涼二:裝飾品三:道具羽扇納涼的竹編扇宮廷權(quán)貴的儀仗扇情態(tài)萬千的團(tuán)扇折扇紈扇(團(tuán)扇)折扇芭蕉扇象牙扇羽扇(孔
2024-12-16 11:42
【摘要】第三課人美版六年級美術(shù)下冊書包是由幾部分組成的?書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同?80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示:仔細(xì)觀察,了解書包各部份的用途,設(shè)計(jì)一個(gè)自己最滿意的書包。
2024-11-19 01:04
【摘要】奇思妙想洗臉盆塞:溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒:跳芭蕾的小人。會(huì)唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒(麻將)手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
2024-11-19 12:53
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?:學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣。?:學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點(diǎn),通過創(chuàng)作畫,使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動(dòng)作的畫法。?:通過畫自編故事,使學(xué)生從生活中體會(huì)真、善、美。故事畫的創(chuàng)作步驟?選材構(gòu)思?文字表
2024-12-07 05:41
【摘要】請大家欣賞下面幾幅作品并說說這些作品有什么特點(diǎn)。?這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體明與暗?我們首先來研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。?卷了一下,有了從明到暗的漸漸過渡的變化。?把紙折了一下,明和暗有了一條明顯的分界線,對比非常強(qiáng)烈。?把紙揉皺了,紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。?光照后,球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。
2024-12-07 06:58
【摘要】電腦美術(shù)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練“畫圖”工具的使用,設(shè)計(jì)制作一幅電腦小報(bào)作品,并通過小組合作的方式組合成為電子報(bào)刊。:本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn),有助于學(xué)生對信息的接收和強(qiáng)化,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動(dòng)多種感覺器官,達(dá)到了聲色俱備、視
2024-11-26 21:03
【摘要】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫?根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合?魯賓之杯
2024-12-07 07:29
【摘要】說課課題我設(shè)計(jì)的服裝張敏說課流程教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析服裝與人們的生活息息相關(guān),最早是遮擋身體和保暖用的,服裝又是一種地位和身份的象征,到后來他演變成一門藝術(shù)。不同的民族、不同的地區(qū),所穿的的服裝也不一樣。因此各民族的服裝精神獨(dú)特、多姿多彩。所以我設(shè)計(jì)的服裝這節(jié)課兼
2024-12-07 07:12
【摘要】?你都看到了哪些特殊的人物?他們的可愛之處是什么?問:?怎樣才能將卡通形象畫的擬人化呢?問:?怎樣才能將卡通形象擬人化呢?設(shè)計(jì)要求:?試一試:將自己喜歡的生活用品、交通工具、水果、植
2024-12-07 04:58
【摘要】泥浮雕課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學(xué)生喜歡的人物、動(dòng)物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時(shí)讓學(xué)生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,造型能
【摘要】第一篇:美術(shù)教案六下 第1課 追尋文明的足跡第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):通過書中圖片的欣賞,讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn),感受另一種凄慘的美,古風(fēng)古韻的美。 2、技能目標(biāo):通過...
2024-11-09 22:41
【摘要】作者簡介王愿堅(jiān)()男,中國電影編劇、小說家。山東諸城市相州鎮(zhèn)七村人。1945年參加八路軍。曾任報(bào)社編輯、記者。1978年任八一電影制片廠編劇、文學(xué)部主任。解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)美術(shù)系主任。中國電影家協(xié)會(huì)第四、五屆理事。其妻是茹志鵑,其女是王安憶。三人均為我國知名作家。閱讀提示燈光,我們都非常熟悉,平時(shí)并不特別注
2024-12-07 09:19
【摘要】走向明天?湘版小學(xué)美術(shù)第12冊第九課昌江思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓丹學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解美術(shù)字的藝術(shù)特性和造型特點(diǎn).?認(rèn)識了解美術(shù)字的變化規(guī)律和設(shè)計(jì)方法,并運(yùn)用設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)出自己的名字.?感受美術(shù)字的形態(tài)美和意韻美.自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們用3分鐘的時(shí)間自學(xué)課本P26-27,思考下面問
2024-11-19 12:17
【摘要】畫人像人的相貌有什么區(qū)別?觀察同桌說說他的相貌有什么特點(diǎn)。在攝影術(shù)發(fā)明以前,像國王、王后、富商這樣的重要人物都要通過雇傭畫家來為他們畫肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索,人們能從華麗的服裝或是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹品峡闯霰划嬚叩纳矸荨z影術(shù)發(fā)明以后,畫家們開始認(rèn)為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒有意義的,所以開始思考創(chuàng)作肖像畫的新方法。
【摘要】他們在表現(xiàn)形式上有什么特點(diǎn)?你能發(fā)現(xiàn)組成招貼畫的主要元素嗎?思考:手繪校園招貼的編排,文字和插圖的裝飾有什么特點(diǎn)?指向單純信息明確圖文并茂畫面美觀和諧統(tǒng)一思考:手繪校園招貼的編排,文字和插圖的裝飾有什么特點(diǎn)??
2024-12-21 19:33