【總結】第一篇：兩位數(shù)乘一位數(shù)練習課 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的練習課 山城街道東山腰 尹克芳 一、教學內(nèi)容：教材三年級上冊第20頁——23頁相關練習。 二、教學目標： 1、知識能力:鞏固對一位數(shù)乘兩、...
2024-11-07 02:52
【總結】兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（二）教學目標，進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。，能正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。、比較能力和初步的邏輯思維能力。，堅定學生學好數(shù)學的信心。教學過程一、復習引入計算：21×4=33×2=23×3=14×2=學教師：這節(jié)課我們繼續(xù)研究兩位數(shù)乘一位數(shù)
2024-11-21 21:44
【總結】多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法一．教學內(nèi)容：人教版三上第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法二．教學目標：1、知識與技能目標：在具體情境體會乘法運算的意義，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的口算方法，并能正確地進行計算。2、過程與方法目標：在具體生動的情境下，經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過程，主動參與算理、算法的
2025-04-17 00:25
【總結】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》信息窗一教學設計教材的地位和作用：“兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）”是計算教學的重要組成部分，本單元是在學生學習了表內(nèi)乘法的基礎上展開教學的，它既是表內(nèi)乘法的進一步發(fā)展，又是將來進一步學習多位數(shù)乘法的重要基礎。學情分析：本年段的學生對周圍的事物充滿了好奇，小腦袋里經(jīng)常充滿著許多新奇的想法；對于學習是興趣有余，勤奮不足，以形象思維為主，抽象思維正在發(fā)展；許多能力有
2025-04-16 12:31
【總結】第一篇：《螞蟻做操》——“兩位數(shù)乘一位數(shù)”說課稿 《螞蟻做操》——“兩位數(shù)乘一位數(shù)”說課稿 一、說教材 1、說地位和作用： 《螞蟻做操》是北師大第四版教材三年級上冊第52-53頁的內(nèi)容。在學習...
2024-10-11 11:12
【總結】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)教案 兩位數(shù)加一位數(shù)（進位加法） 教學目標： 1、使學生掌握幾十幾加幾（進位）的計算方法，會用豎式正確計算。 2、使學生經(jīng)歷兩位數(shù)加一位數(shù)的進位計算過程，初步了解豎式和算...
2024-10-27 07:32
【總結】第一篇：《兩位數(shù)乘一位數(shù)》評課稿 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》評課稿 本節(jié)課中，吳老師以情境創(chuàng)設為主線，以明確算理為突破口，以算法優(yōu)化為目標，通過有效的、多樣的評價，讓計算教學和學生的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，...
2024-10-21 15:35
【總結】第一篇：兩位數(shù)乘一位數(shù)練習題 兩位數(shù)乘一位數(shù)練習題 11×1＝15×1＝19×1＝23×1＝27×1＝79×1＝83×1＝11×2＝15×2＝19×2＝23×2＝27×2＝79×2＝83×2＝11...
2024-10-24 11:19
【總結】第一篇：教學設計整十數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位) 整十數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）教學設計 一、教學內(nèi)容 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級（下冊）第69~71頁。 ...
2024-10-25 10:11
【總結】兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(二)教案唐東升教學目標，進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。，能正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。[此文轉于斐斐課件園]的觀察能力、比較能力和初步的邏輯思維能力。，堅定學生學好數(shù)學的信心。一、復習引入
2024-11-21 22:19
【總結】第一篇：兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)教案 三年級數(shù)學上冊第二單元信息窗2第一課時 2014年9月12號 星期五第二單元--快樂大課間 信息窗2： 教學與實踐活動內(nèi)容：兩位數(shù)乘一位數(shù)的進位乘法教學目...
2024-10-17 12:41
【總結】第一篇：兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)教學反思 兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（不進位、進位、連續(xù)進位）新授課學習告一段落了，因為課程本身不是很難，所以課堂效果還是很好的，特別是從開始就將重點放在了理解算理上...
2024-10-17 12:35
【總結】 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案范文 [學習內(nèi)容] 教科書第1-2頁的內(nèi)容。 [學習目標] 1．經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（...
2025-04-05 06:55
【總結】11兩位數(shù)加減一位數(shù)口算姓名：時間：成績：32-6＝???????29－7＝????????35-2＝????73
2025-08-05 02:35
【總結】第一篇：兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法教學反思 《兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法》教學反思 本堂課以學生的發(fā)展為本，著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展。教學中，我力圖使計算教學從傳授知識轉向引起學生學習動機的學生實踐模式。從...
2024-11-03 22:59
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