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正文內(nèi)容

兩位數(shù)乘一位數(shù)練習課(編輯修改稿)

2024-11-07 02:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 )知識教學點:通過練習,使學生進一步掌握一個因數(shù)中間有0的乘法計算方法。(二)能力訓練點:提高計算的熟練程度。(三)德育美育滲透點:引導學生通過觀察感悟?qū)W生知識源于生活。教學重點:加深對一個因數(shù)中間有0乘法的算理的理解。教學難點:提高學生計算方面的能力。學法指導:培養(yǎng)學生積極動腦,分析思考的良好的習慣。教學步驟一、復習口算: 09=1340=00=200=700=146+0=15640=0324=筆算(全班練習、指名板演): 2067=20086=14075=10366=二、鞏固練習:做練習五的第4~11題。練習第4題;:學生認真檢查,判斷對錯,并說明錯在哪里,為什么錯?原因? 然后把錯的改正過來。練習第7題:學生獨立讀題目,并把解答過程寫在作業(yè)本上。分析:要求第四輛汽車要坐多少個同學,必須知道哪兩個已知條件? 哪個不知道?怎樣找?哪個條件沒有用?練習第8題:學生獨立練習,注意找出關(guān)鍵字,訂正時,提問:為什么第二步要用27247。3?使學生明白題中條件是:“剩下的正好排成3行”,要把剩下的27輛平均分成3份,求每份是多少,所以用27247。3。練習第6題:是加、減、乘、除混合練習,做題前提醒學生看清每題的運算符號。獨立認真做好每題。做完后集體訂正。練習第10題:鼓勵學生看誰很快說出下面兩個算式哪個得數(shù)大,你是怎么知道的? 能說得出道理的給予表揚。三、全課小結(jié):今天,我們復習了什么?計算的時候,我們要注意什么?四、課堂練習:練習第11題:先讓學生明白題意,再學會獨立推理。從個位開始。17243=5172練習思考題:416=2461076=642419=3691079=963 對學有余力的學生,鼓勵他們做11題和思考練習方框中的思考題。五、課外作業(yè): 練習第9題:學生獨立練習,練習時,強調(diào)注意運算順序,集體訂正。一個因數(shù)末尾有0的乘法(練習課)教學內(nèi)容: 24至27頁內(nèi)容。教學目的:通過練習,使學生進一步掌握一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,提高計算的熟練程度。能用所學知識解決實際問題。教學重點:能正確筆算一個因數(shù)末尾有0的乘法。教學難點:提高學生的計算的能力和運用知識解決問題的能力。教學過程:一、談話導入二、基礎練習口算題卡出示。234885203408805200340088005筆算。0 5 0 0 0 5 獨立完成后,同桌交流后全班展示。(1)豎式書寫的對齊方式。(2)因數(shù)末尾有0的簡便乘法。三、拓展練習算一算,比一比(1)0 00 0 3(2)3 0 0 3 3 0想一想 用豎式計算2030360504 學生獨立完成,同桌交流全班展示(比較相同點和不同點:計算方法一樣,不管是兩位數(shù)、三位數(shù),還是四位數(shù),也不管多位數(shù)的中間有0的、沒有0的,或是末尾有0的,乘一位數(shù)時,必須用一位數(shù)去乘多位數(shù)中的每一位數(shù)。只是當多位數(shù)的末尾有0時,可以用簡便方法計算。0不必與一位數(shù)相乘,只要在0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘的積后面補上0就可以了,有幾個0,補幾個0。)四、鞏固練習練習二十第4題、第5題、第6題。學生獨立完成后,小組交流展示。獨立完成第7題,同桌交流后全班展示。先讓學生分析判斷,然后把錯題訂正。拓展題981+982+983+984+985+986+987 =□□ =□第二篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)練習課 教案第六課時 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(練習課)教學目標:,使學生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計算方法,能較正確、熟練地計算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。,培養(yǎng)學生的分析判斷能力。
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