大家動手做條龍-教案(編輯修改稿)
2025-04-03 04:21 本頁面
【文章內容簡介】 設計 學習內容： 激發(fā)興趣、講授制作方法。 學習制作方法，分組合作、鍛煉協作能力。 展示、體驗、交流。 學生活動：分組合作，與同學交流自己對龍文化的了解。 學生從教學中展示的各種龍的資料中汲取養(yǎng)分豐富自己制作的龍。 學生們在制作過程中分工合作完成插接、裝飾龍體的任務，鍛煉協作能力。 學生以各種方式展示自己做的龍，并發(fā)揮想象講述小故事或民間傳聞，強化對龍的感受。在共同創(chuàng)作和動手制作過程中，注意協作精神，培養(yǎng)集體主義。 教師活動：把《龍的傳人》的樂曲作為課的開始，用來烘托氣氛，以達到突出主題的目的。 教師通過講授利用龍的來歷、演變和發(fā)展，以及圖片介紹龍的形象特點和與龍有關的活動，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。同時鼓勵同學集體創(chuàng)作分組完成龍的制作，體現愛國熱情和民族精神。在集體創(chuàng)作和動手制作過程中，注意協作精神，同時
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