【總結(jié)】你能在下面方格中畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形嗎？北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聰明的孩子們，你能把一個(gè)正方形折成相同的兩部分嗎？你好棒??！能把一個(gè)長(zhǎng)方形折成同樣的兩部分嗎？試試看。那三角形和圓你也能折成同樣的兩部分嗎？拼一拼開動(dòng)你的小腦筋試一試，你一定行！你能用一個(gè)長(zhǎng)方
2024-11-29 08:38
【總結(jié)】皮皮搬新家了，但房間內(nèi)還缺張桌子！工人叔叔拿來(lái)了一塊平行四邊形的木板，想用它做一個(gè)盡可能大的長(zhǎng)方形桌面。長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，應(yīng)該這樣……也可以這樣鋸。高底高底高上底下底圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分別是哪條線段？底高高
2024-11-11 04:13
【總結(jié)】你能在下面方格中畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形嗎？聰明的孩子們，你能把一個(gè)正方形折成相同的兩部分嗎？你好棒啊！能把一個(gè)長(zhǎng)方形折成同樣的兩部分嗎？試試看。那三角形和圓你也能折成同樣的兩部分嗎？你能把正方形剪成四個(gè)大小一樣的圖形嗎？試試看。開動(dòng)你的小腦筋試一試，你一定行！你能用一個(gè)長(zhǎng)方形的
2025-07-22 02:09
【總結(jié)】《大家動(dòng)手做條龍》教案教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 1、中國(guó)人稱自己是龍的傳人，我們把龍作為尊嚴(yán)和吉祥的象征。把龍作為文化和歷史的載體進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2、以一個(gè)紙杯、圓臺(tái)形體等為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行重復(fù)的構(gòu)成練習(xí)，形成起伏變化的中國(guó)龍的形象。3、學(xué)會(huì)應(yīng)用剪刻、穿插、粘貼的方法；夸張變形龍的制作方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)龍的基本特征，學(xué)會(huì)應(yīng)用立體構(gòu)成造型
2025-08-05 05:05
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)動(dòng)手做（二）Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究？形拼成的？Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究532167
2025-05-02 10:58
【總結(jié)】《大家動(dòng)手做條龍》說課稿一、教材：人民美術(shù)出版社全國(guó)版初中美術(shù)第13冊(cè)二、課題：大家動(dòng)手做條龍三、課時(shí):一課時(shí)四、課業(yè)類別：五、教材分析：1、本課為設(shè)計(jì)?應(yīng)用課，是平面描繪到立體構(gòu)成的銜接，內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)立體構(gòu)成知識(shí)。新的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域要求“以學(xué)生發(fā)展為主，以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為思考基點(diǎn)，從學(xué)生興趣、能力和需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】人美版七年級(jí)第七課烏蘭浩特市第六中學(xué)葉超龍總體的外部特征？大、長(zhǎng)、起伏變化龍和哪只動(dòng)物最為相似？他們的相似之處是什么？以蛇為圖騰的黃河流域的華夏族，戰(zhàn)勝了其他氏族，組成了巨大的氏族部落聯(lián)盟，同
2025-03-22 08:10
【總結(jié)】自己試著做一做吧。小數(shù)的四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。小數(shù)連乘的運(yùn)算順序：小數(shù)連乘，按照從左往右的運(yùn)算順序依次計(jì)算。小數(shù)乘加、乘減的運(yùn)算順序：小數(shù)乘加、乘減的運(yùn)算順序與整數(shù)乘加、乘減的運(yùn)算順序相同，也是先算乘法、再算加、減法。
2025-07-21 08:50
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、剪紙、拼圖等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折：我這樣折：把一張長(zhǎng)方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折：我這樣折：把一張三角形的紙折成一樣的兩部分,怎么
2024-12-13 12:26
【總結(jié)】六安市長(zhǎng)安小學(xué)動(dòng)手做（三）六安市長(zhǎng)安小學(xué)由哪些圖形組成?你會(huì)拼嗎?六安市長(zhǎng)安小學(xué)風(fēng)車六安市長(zhǎng)安小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1．通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形，并初步認(rèn)識(shí)六邊形、平行四邊形、梯形。2．能從圖案中找出圖形，培養(yǎng)辨認(rèn)圖形的能力。3．會(huì)用所學(xué)的圖形拼出圖案
2024-11-11 07:17
【總結(jié)】動(dòng)手做（一）課題：動(dòng)手做（一）教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形，認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形。同學(xué)們動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間能力課前準(zhǔn)備：釘子板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：活動(dòng)：每組一個(gè)紙袋，里面裝各種圖形的紙片，找出學(xué)
2024-11-19 08:30
【總結(jié)】 玩一玩，做一做 教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合游戲活動(dòng)，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 2．能夠自己動(dòng)手解決圖形平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問題。 3．在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)獲得成功的喜悅。 教具準(zhǔn)備： 課件、圓...
2025-04-03 03:33
【總結(jié)】你能在下面方格中畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形嗎？聰明的孩子們，你能把一個(gè)正方形折成相同的兩部分嗎？你好棒??！能把一個(gè)長(zhǎng)方形折成同樣的兩部分嗎？試試看。那三角形和圓你也能折成同樣的兩部分嗎？你能把正方形剪成四個(gè)大小一樣的圖形嗎？試試看。開動(dòng)你的小腦筋試一試，你一定行！
2024-11-29 08:35
【總結(jié)】六安市長(zhǎng)安小學(xué)北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?六安市長(zhǎng)安小學(xué)我這樣折：我這樣折：六安市長(zhǎng)安小學(xué)把一張長(zhǎng)方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折
2024-11-15 00:35
【總結(jié)】 托班社會(huì)教案：動(dòng)手做游戲樂 一、活動(dòng)背景： 一天，和小朋友玩雞媽媽和小雞的游戲，陽(yáng)陽(yáng)突然問：“老師，小雞是雞媽媽生的嗎？”“是雞媽媽生的！”“對(duì)！”小朋友喊著，“不對(duì)，是雞蛋里出來(lái)的！”昕...
2024-12-04 22:16
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