【總結(jié)】《動(dòng)手做（三）》綜合練習(xí)1．欣賞下面的圖案，想一想它們是由哪些圖形組成的。2．想一想，涂上顏色吧！3．?dāng)?shù)一數(shù)，再填空。4．請(qǐng)你動(dòng)手?jǐn)[一擺。（1）請(qǐng)用7根火柴棍擺出兩個(gè)正方形。（2）下圖所示為一個(gè)“小魚(yú)”形狀：請(qǐng)移動(dòng)兩根火柴棍，使小魚(yú)轉(zhuǎn)向。（變成朝上或朝下）請(qǐng)移動(dòng)三根
2024-12-09 00:52
【總結(jié)】《動(dòng)手做（一）》綜合練習(xí)1．用卡紙照?qǐng)D做一幅拼板，試一試，你能拼出哪些有趣的圖案？如果能和小朋友共同玩這個(gè)游戲，那就更好了。小朋友們還可以比一比，看誰(shuí)拼出的圖案多。如2．折小狗。（1）沿虛線朝箭頭方向折疊成狗身。（2）沿虛線朝箭頭方向折疊成狗頭。（3）沿虛線朝箭頭方向折疊成圖。（4）沿虛線朝箭頭方向折疊成狗耳。（折兩個(gè)
2024-12-08 10:17
【總結(jié)】一年級(jí)下冊(cè)第四單元有趣的圖形。。，涂一涂。
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】 《大家動(dòng)手做條龍》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 了解龍的來(lái)歷發(fā)展與造型特點(diǎn)，可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，培養(yǎng)學(xué)生共享人類社會(huì)的文化資源和積極參與文化傳承的意識(shí)，并在欣賞中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)...
2025-04-03 04:21
【總結(jié)】資料\演示文稿美術(shù)第十三冊(cè)第七課資料\演示文稿《大家動(dòng)手做條龍》的內(nèi)容你知道那些與龍有關(guān)的活動(dòng)你想進(jìn)一步了解龍嗎?龍頭、龍身的制作你想了解更多有關(guān)龍的知識(shí)嗎?資料\演示文稿與龍有關(guān)的活
2025-05-13 00:30
【總結(jié)】13、動(dòng)手做做看殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)朗志萬(wàn)魚(yú)鱗漫出來(lái)哄騙伊琳娜哎呀另外問(wèn)題提出喝水生氣驚訝“一個(gè)杯子里裝滿了水,再放進(jìn)別的東西,
2025-07-18 13:23
【總結(jié)】《動(dòng)手做（三）》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形，并初步認(rèn)識(shí)六邊形、平行四邊形、梯形。2.能從圖案中找出圖形，培養(yǎng)辨認(rèn)圖形的能力。3.會(huì)用所學(xué)的圖形拼出圖案，培養(yǎng)欣賞美的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。4.發(fā)展動(dòng)手操作能力、空間想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的情感價(jià)值觀。教材分析
2024-12-08 18:43
【總結(jié)】小班教案|小班藝術(shù)：動(dòng)手做一做 活動(dòng)目標(biāo) 1、不怕困難，樂(lè)意嘗試手工制作。 2、初步掌握撕紙的方法。 3、能按步驟進(jìn)行制作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 大象手...
2024-12-04 22:02
【總結(jié)】《動(dòng)手做（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)折紙、剪紙、拼圖等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。2.能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分解與組合。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。教材分析:這是第一學(xué)段“空間與圖形”中“圖形的認(rèn)識(shí)”部分的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)段要求學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何體和平面圖形，建立初步的空間觀念。本節(jié)課的目
2024-12-09 11:05
【總結(jié)】動(dòng)手做(二)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：通過(guò)用七巧板拼圖的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的平面圖形。2．過(guò)程與方法：通過(guò)拼擺圖形，體會(huì)圖形的變換，發(fā)展空間觀念。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)與同學(xué)的交往，合作意識(shí)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中發(fā)展想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生利用七巧板拼出不同形狀的圖
2025-11-09 21:19
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)溫州市廣場(chǎng)路小學(xué)“課時(shí)錦囊”開(kāi)發(fā)小組教學(xué)設(shè)計(jì)：胡建芬課件制作：胡建芬（第二課時(shí)）朗志漫鱗伊琳哎哄騙娜“我不是哄騙你們的，我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，動(dòng)手做做看?！?/span>
2025-10-28 14:23
【總結(jié)】人美版七年級(jí)第七課烏蘭浩特市第六中學(xué)葉超龍總體的外部特征？大、長(zhǎng)、起伏變化龍和哪只動(dòng)物最為相似？他們的相似之處是什么？以蛇為圖騰的黃河流域的華夏族，戰(zhàn)勝了其他氏族，組成了巨大的氏族部落聯(lián)盟，同
2025-03-22 08:10
【總結(jié)】動(dòng)手做（三）課題動(dòng)手做（三）教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步熟悉正方形、長(zhǎng)方形、三角形，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)。3.發(fā)展同學(xué)們動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。突破重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想通過(guò)欣賞美麗的圖案，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的欲望，并指導(dǎo)學(xué)生繪制美麗的圖案。教學(xué)媒體
2024-12-09 08:32
【總結(jié)】《動(dòng)手做（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)折紙、剪拼等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。2．能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分析和組合。3．發(fā)展學(xué)生空間觀念和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分析和組合。課前準(zhǔn)備:白紙、剪刀、膠棒等。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
【總結(jié)】《大家動(dòng)手做條龍》教案教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 1、中國(guó)人稱自己是龍的傳人，我們把龍作為尊嚴(yán)和吉祥的象征。把龍作為文化和歷史的載體進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2、以一個(gè)紙杯、圓臺(tái)形體等為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行重復(fù)的構(gòu)成練習(xí)，形成起伏變化的中國(guó)龍的形象。3、學(xué)會(huì)應(yīng)用剪刻、穿插、粘貼的方法；夸張變形龍的制作方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)龍的基本特征，學(xué)會(huì)應(yīng)用立體構(gòu)成造型
2025-08-05 05:05
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