第四單元可能性人教版(編輯修改稿)
2025-04-03 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搬到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，讓學(xué)生在游戲中，真實(shí)地參與中積累與學(xué)習(xí)知識(shí)。【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入（出示幻燈片2）學(xué)生討論，指名回答得出結(jié)論：獲得一、二、三等獎(jiǎng)都有可能。2．師揭題：我們說(shuō)的這些都是有可能發(fā)生的事情，在數(shù)學(xué)上都是些不確定性事件。這節(jié)課我們就來(lái)研究事件發(fā)生的可能性。（板書課題：可能性）二、探究新知1．引入：下周班會(huì)，老師想組織大家表演節(jié)目，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表演。但節(jié)目形式不能重復(fù)，每個(gè)類型只能有一個(gè)節(jié)目，大家討論一下，我們應(yīng)該怎樣確定每一個(gè)同學(xué)演什么節(jié)目呢？（出示幻燈片3）組織小組討論，大部分同學(xué)會(huì)想到用抽簽的方法來(lái)決定。2．活動(dòng)：出示三張卡片，上面分別寫上唱歌、跳舞、朗誦，找同學(xué)上來(lái)抽一張，引導(dǎo)學(xué)生先思考一下，會(huì)抽到什么？學(xué)生會(huì)想到：可能是唱歌，可能是跳舞，也可能是朗誦。這三種情況都有可能。師小結(jié)：每位同學(xué)表演節(jié)目類型是一件不確定的事件，有三種可能的結(jié)果。3．小明抽到了跳舞，抽完還剩兩張。接下來(lái)小麗可能會(huì)抽到什么？（唱歌和朗誦都有可能。不可能是跳舞。） 有兩種可能，結(jié)果不確定。（出示幻燈片4）4．（出示幻燈片5）小麗抽到了朗誦，引導(dǎo)：最后只剩一張了，你們能猜一猜
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