1散步導學案第一課時-資料下載頁

【總結】第一篇：1散步導學案第一課時 阿左旗四中導學案 七年級語文 主備：劉歡 審核： 使用者： 時間： 課題：《散步》學習時數：2課時 第一課時 學習目標： 1、識記并積累字詞，能正確流...

2024-10-28 21:55

unit1_第一課時導學案-資料下載頁

【總結】Unit1第一課時導學案Mybody教學目標：學習“四會”單詞：head,eye,ear,nose,face,mouth,并用所學單詞和句型描述自己或他人的五官。教學重點：能聽懂、會寫、會讀、會說head,eye,ear,nose,face,mouth。教學難點：通過學習，能

2024-12-09 00:56

20xx魯人版語文必修三第1課陳情表第1課時word導學案-資料下載頁

【總結】陳情表(一)【課題】必修三第一單元《陳情表》【課型】新授課【學案序號】1【課時】1課時【使用日期】【學習目標】1．感受作品表達的濃濃親情，正確評價和理解文本的觀點和思想感情；2．梳理、積累文中重要的詞語和語文知識；3．學習文本通過記敘生活瑣事

2024-11-19 11:21

高中生物23伴性遺傳第1課時導學案-資料下載頁

【總結】金昌市一中生物導學案依靠相互間的信賴和幫助，能夠完成偉大的事業(yè)，并能有偉大的發(fā)現?！神R課題：（第1課時）第周第課時授課人：審批人：學習目標，總結紅綠色盲癥的遺傳性規(guī)律學習重點伴性遺傳的特點學習難點分析人類紅綠色盲癥的遺傳學生活動教學設計自主

2024-12-09 03:34

133學生實驗探究—小燈泡的電功率第1課時導學案-資料下載頁

【總結】探究小燈泡電功率學習目標，進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別，培養(yǎng)正確進行實驗操作、觀察和分析實驗現象以及處理數據的能力，形成良好地科學探究習慣。重點難點，進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別學習流程學案導案導學預

2024-11-24 21:48

1-122第1課時-資料下載頁

【總結】第二章第1課時一、選擇題1．已知點F1(0，－13)、F2(0,13)，動點P到F1與F2的距離之差的絕對值為26，則動點P的軌跡方程為()A．y＝0B．y＝0(|x|≥13)C．x＝0(|y|≥13)D．以上都不對[答案]C[解析]∵||PF1|－|PF2||

2024-12-08 02:45

1-123第1課時-資料下載頁

【總結】第二章第1課時一、選擇題1．平面內到定點F的距離等于到定直線l的距離的點的軌跡是()A．拋物線B．直線C．拋物線或直線D．不存在[答案]C[解析]當F∈l上時，是直線，當F?l上時，是拋物線．2．頂點在坐標原點，對稱軸為坐標軸，又過點(－2,3)的拋物線

2024-12-07 20:55

1-111第1課時-資料下載頁

【總結】第一章第1課時一、選擇題1．下列語句是命題的是()A．|x＋a|B．0∈ZC．集合與簡易邏輯D．真子集[答案]B[解析]0∈Z是真命題，故選B.2．下列語句：①125；②3是12的約數；③；④這是一棵大樹；⑤x2＋32.其中不是

2024-12-07 20:56

1-131第1課時-資料下載頁

【總結】第三章第1課時一、選擇題1．在函數變化率的定義中，自變量的增量Δx滿足()A．Δx＜0B．Δx＞0C．Δx＝0D．Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負，但不可為0.2．函數在某一點的導數是()A．在該點的函數的增量與自變量的增量的比

2024-12-07 20:55

1-113第1課時-資料下載頁

【總結】第一章第1課時一、選擇題1．(2021·福建理)已知集合A＝{1，a}，B＝{1,2,3}，則“a＝3”是“A?B”的()A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件C．充分必要條件D．既不充分也不必要條件[答案]A[解析]當a＝3時，A＝{1,3}，

2024-12-08 02:45

1-121第1課時-資料下載頁

【總結】第二章第1課時一、選擇題1．已知F1、F2為兩定點，|F1F2|＝4，動點M滿足|MF1|＋|MF2|＝4，則動點M的軌跡是()A．橢圓[答案]D[解析]∵|MF1|＋|MF2|＝|F1F2|，∴動點M的軌跡是線段F1F2.2．橢圓的兩個焦點

2024-12-07 20:55

1-133第1課時-資料下載頁

【總結】第三章第1課時一、選擇題1．函數y＝xlnx在區(qū)間(0,1)上是()A．單調增函數B．單調減函數C．在(0，1e)上是減函數，在(1e，1)上是增函數D．在(0，1e)上是增函數，在(1e，1)上是減函數[答案]C[解析]f′(x)＝lnx＋1，當0

2024-12-07 20:55

分式方程第2課時導學案-資料下載頁

【總結】分式方程（2）學習目標：..[來源:Zxxk.Com]，理論來源于實踐，能用所學的知識服務于我們的生活。重點：利用分式方程組解決實際問題.難點：列分式方程表示實際問題中的等量關系.方法：探究交流、講練結合。導學過程：【預習】[來源:學.科.網]1．解分式方程的步驟有哪些？每一步你最

2024-12-03 05:15

unit3__第2課時導學案-資料下載頁

【總結】Unit3第2課時導學案課題Unit3What’sforbreakfast?課型講授型主備教師審核人課時本課第2課時（共4課時）有無課件有學習目標1學習掌握句型What’sforbreakfast/lunch?We/Ihave…forbreakfas

2024-12-09 00:56

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【總結】Unit6第2課時導學案教學目標：學習句型Whereismy…？詢問對方的某物在什么地方，以及各種回答：Look.It’sthere,onthefloor.教學重點：熟練掌握句型，并進行簡單的對話。A:Excuseme,SuNan,whereismyeraser?B:

2024-12-08 10:20

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