【總結】 UNITFIVEWE'REGOINGTOHIGHSCHOOL (lesson20) 指導思想與理論依據? 《新課程標準》指出:“英語課程應積極倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務...
2025-04-03 03:25
【總結】 UNITFIVEWE'REGOINGTOHIGHSCHOOL Lesson18 指導思想與理論依據? 《英語課程標準》指出,外語學習主張學生在語境中接觸、體驗和理解真實語言,并在此基礎上,學...
2025-04-05 06:06
【總結】 UNITFIVEWE'REGOINGTOHIGHSCHOOL (lesson20) 教學背景分析? 教學內容:? ?? 本節(jié)課是北京版小學英語六年級(下)冊第5單元Lesson?20,單...
2025-04-05 06:04
【總結】 UNITSEVENAREYOUGOINGAWAYFORTHEHOLIDAY Lesson25 一、教學內容? ?北京版小學英語五下 Unit7?Are?you?going?away?for...
2025-04-05 05:14
【總結】 UNITSIXWHATWILLYOUDOINTHEFUTURE? Lesson19 教學目標 1.知識與技能:能夠聽懂、會說、詢問他人未來從事何種職業(yè)的交際用語“Whatwillyoubei...
2025-04-03 01:19
【總結】 ?Unit2?WHATDOFLOWERSDO? Lesson6? 一、教學目標:? 1.?能聽懂、理解并朗讀對話內容。? 2.?能聽懂、會用“?What?do…do??They….”?交際...
2025-04-03 03:50
【總結】 UNITTHREECANYOUTELLMETHEWAY? Lesson11 一、?教學內容? 本課選自英語(北京版)四年級下冊第三單元Can?you?tell?me?the?way?第十一課...
2025-04-03 03:32
【總結】 UNITONEWHATAREYOUDOING? Lesson?4 教學目標? 一、知識與技能目標? 1、能在真實的情景中恰當地運用本單元關于談論某些人正在做某事的日常交際用語。? 2、能...
2025-04-03 02:40
【總結】 UNITONEWHATAREYOUDOING? Lesson2 一、?指導思想與理論依據?? 《英語課程標準》強調課程從學生的學習興趣,生活經驗,和認知水平出發(fā),以學生“能做某事”的描述方式...
2025-04-03 03:34
【總結】 UNITONEWHATAREYOUDOING? Lesson1 1、教學目標與要求:? 1、?知識與技能目標:? 能夠聽、說、讀、寫五個動詞短語 drawing?pictures,?do...
2025-04-03 03:18
【總結】 UNITSIXREVISION Lesson21 指導思想與理論依據? 《英語課程標準》中明確指出:英語課程提倡采用既強調語言學習過程又有利于提高學生學習成效的語言教學途徑和方法,盡可能多地...
【總結】 UNITFIVEISMAYDAYAHOLIDAY?? Lesson16 教學目標 、朗讀課文,能夠分角色朗讀對話。 、認讀museum,country,celebrate,puppetsh...
2025-04-03 01:59
【總結】 ?Unit2?WHATDOFLOWERSDO? lesson5? 教學目標:? 1.?能夠理解課文對話內容。? 2.?能夠了解什么是植物并表述日常生活中常見植物的名稱。? 3.?能介紹常...
2025-04-03 01:43
【總結】 ?Unit2?WHATDOFLOWERSDO? Lesson6? 教學目標:? 1.?學生能夠聽懂、正確朗讀對話內容。? 2.?學生能夠聽懂、認讀表達各個部分功能的短語:“hold?the...
2025-04-03 03:38
【總結】 Unit2?What?do?flowers?do? Lesson7?教學設計 一、?教學內容: Baobao:?What?do?leaves?need?to?make?food?? Gui...
2025-04-03 03:57