【總結】 Unit?1?What?time?is?it? Lesson4 教學目標 1、能夠準確理解和認讀本單元的詞匯和時間表達方式。 2、能夠在情境中利用詢問時間的主要句型“Whattimeisi...
2025-04-05 05:13
【總結】Lesson5WhatAreTheyDoing? 教學目標: 1、學生能認讀,理解并運用下列基本句型結構:Whatareyoudoing?Theyare____ing? 2、學生將熟悉單詞的重音...
2025-04-01 22:37
【總結】 Unit?1?Spring?is?here Lesson3 教學設想? 如何激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,如何培養(yǎng)學生實際運用語言的能力,讓學生大膽的開口說英語,是我在新課改下需要認真思考的...
2025-04-03 03:16
【總結】 Unit?1?Spring?is?here Lesson1? 教學背景分析? 教學內容:? 本課選自北京版小學英語三年級下冊第一單元Spring?is?here第一課時。通過談論婦女節(jié)前夕...
2025-04-03 03:31
【總結】 UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY? Lesson15 一、?教學內容? 《義務教育教科書.?英語》(北京出版社)五年級下冊Unit?5?Lesson?15?P34、35頁。?...
2025-04-03 03:37
【總結】 UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY? Lesson15 教學內容:? 本課教學內容是北京版小學英語第十冊,即五年級下冊第五單元15課,第一課時。? 本單元是圍繞談論自己或他人...
2025-04-03 03:51
【總結】 UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY? Lesson15 指導思想與理論依據? 義務教育英語課程標準(2011年版)強調:深入開展教材分析,把握教材的設計理念,了解教材所提供...
2025-04-05 06:10
【總結】 UNITSEVENAREYOUGOINGAWAYFORTHEHOLIDAY Lesson25 一、教學內容? ?北京版小學英語五下 Unit7?Are?you?going?away?for...
2025-04-05 05:14
【總結】 UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY? Lesson15 ?教學目標 (一)知識與技能目標:? 1.?能聽、說、認讀四會單詞sister,?eighteen,?kid,?sev...
2025-04-03 03:12
【總結】 UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY? Lesson15 一、?指導思想與理論依據? 《英語課程標準》強調課程從學生的學習興趣,生活經驗,和認知水平出發(fā),創(chuàng)設接近學生實際生活的各...
2025-04-03 03:27
【總結】 UNITSIXWHATWILLYOUDOINTHEFUTURE? Lesson19 教學目標 1.知識與技能:能夠聽懂、會說、詢問他人未來從事何種職業(yè)的交際用語“Whatwillyoubei...
2025-04-03 01:19
【總結】Book6Unit3Lesson1What’swrongwithyou?教學設計一、教學目標:1、能夠聽懂、會說并認讀單詞wrong,feel,fever,cough,headache,bad,cold,medicine及句子What’swrong?2、能聽懂、會說、認讀、運用句型What’swrongwith
2024-12-03 12:51
【總結】 Unit?1?What?time?is?it? Lesson4 指導思想與理論依據? 《英語課程標準》指出,語音是核心,要學好英語首先要突破語音關,語音教學應注重語義與語境相結合。? 自然...
2025-04-03 03:29
【總結】第一篇:英語PEP五年級下冊第四單元《What_are_you_doing》的教學設計 英語PEP五年級下冊第四單元《Whatareyoudoing》的教學設計 PEP小學英語五年級下學期Unit...
2024-11-06 13:05
【總結】第一篇:五年級下冊英語教案 Lesson1:Look 教材分析: 這節(jié)課只是對前面東西的復習。學生分析: 學生在以前已經掌握了一些食物、動物、顏色的單詞。教學目標: 在本課中,能聽說讀寫單詞...
2024-11-09 13:45