【總結(jié)】 UNITTWOILIKETHESHAPE Lesson7 教學目標 “Whatshapesdoyouseeinthe…?”“Isee….”詢問并回答看到的某種形狀及數(shù)量。 、會說并認讀單詞...
2025-04-03 02:14
【總結(jié)】 Unit?1?What?time?is?it? Lesson4 教學目標 1、能夠準確理解和認讀本單元的詞匯和時間表達方式。 2、能夠在情境中利用詢問時間的主要句型“Whattimeisi...
2025-04-05 05:13
【總結(jié)】Unit1Who’sThisBoy?斑竹小學周婷婷一、教學目標1.能掌握并熟練運用句型:Who’sthis/thatboy/man/girl/woman?He’s/She’s…2.能熟練掌握并使用簡單的問候語:Hi,howareyou?并作回答:I’mfine.
2024-12-08 20:55
【總結(jié)】Unit3ThisismyfatherLesson1教案一、教學內(nèi)容:本課時為重慶大學版英語三年級下冊Unit3ThisIsMyFather部分內(nèi)容。教學內(nèi)容為教材第19頁至第21頁內(nèi)容。這一課時有五個部分:1Look,listenandsay;2ListenandLink;3Let’sprac
2024-12-08 07:14
【總結(jié)】 課題:Lesson4whereismydoll? 教學內(nèi)容: Letistalk 教學目標: 1、能聽懂,會說,會認,會拼讀本課單詞并知道詞意 2、掌握本課主題句型:whereis…和答...
2025-04-05 06:03
【總結(jié)】 三年級上冊英語教案-Lesson,1,Hello,冀教版 教學設(shè)計基本信息名稱Lesson1Hello執(zhí)教者課時1所屬教材目錄冀教版小學英語三起三年級第一課教材分析本課是冀教版小學英語三年級...
2025-01-13 22:06
【總結(jié)】 課題:Lesson2It'stooshort 教學內(nèi)容: Let'stalk 教學重點: dress,but,then,let,us,vest要求能聽懂、會說、會認、會拼讀并知道詞義。 ...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】 UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY? Lesson15 一、?教學內(nèi)容? 《義務(wù)教育教科書.?英語》(北京出版社)五年級下冊Unit?5?Lesson?15?P34、35頁。?...
2025-04-03 03:37
【總結(jié)】 UNITFIVEWE'REGOINGTOHIGHSCHOOL Lesson19 教學目標 1.能夠正確理解課文對話,獲取課文中的相關(guān)信息,并能正確朗讀對話。學優(yōu)生能夠復述對話內(nèi)容。 2.能...
2025-04-05 05:28
【總結(jié)】第一篇:三年級英語教案1 Moduel1Greetings Unit1I’mSam 東關(guān)小學 綦瑞鳳 一.教材分析 本課是新標準英語第一冊第一模塊第一單元,主要內(nèi)容是用英語見面打招呼,介紹...
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】 UNITFIVEISMAYDAYAHOLIDAY?? Lesson16 教學目標 、朗讀課文,能夠分角色朗讀對話。 、認讀museum,country,celebrate,puppetsh...
2025-04-03 01:59
【總結(jié)】A.Let’slearnA.Let’splayUnit3HowMany?Lesson1學習目標:、認讀數(shù)字11--15的英語表達方式。。1--15的數(shù)字。9582736412+3=4+5=10+1=8+4=9+4=7+7=9+6=
2024-12-11 06:56
【總結(jié)】小學三年級下冊英語教案范文 【篇一】小學三年級下冊英語教案范文 【題目】 Unit6Atthezoo?第三課時 【教學目標】 1、掌握中國、加拿大、英國、美國的國名縮寫,并識別四國的國旗...
2024-12-04 05:00
【總結(jié)】 UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY? Lesson15 教學內(nèi)容:? 本課教學內(nèi)容是北京版小學英語第十冊,即五年級下冊第五單元15課,第一課時。? 本單元是圍繞談?wù)撟约夯蛩?..
2025-04-03 03:51
【總結(jié)】 UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY? Lesson15 指導思想與理論依據(jù)? 義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)強調(diào):深入開展教材分析,把握教材的設(shè)計理念,了解教材所提供...
2025-04-05 06:10