三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-lesson-2--it39s--too--short-科普版(三起)(編輯修改稿)
2025-04-03 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 半部分(前兩個(gè)情景)，教師出示簡(jiǎn)筆畫，并寫上每句的關(guān)鍵詞：What39。s／dress／Thank，short／short，blouse。讓學(xué)生逐句跟說幾遍，再集體從頭到尾說幾遍，然后在全班左右兩部分之間、各排之間和同座同學(xué)之間進(jìn)行操練．最后叫若干對(duì)同座的同學(xué)站起來表演對(duì)話。Let39。s talk的剩余部分可留到下節(jié)課去操練。教學(xué)內(nèi)容：Let39。s learn Let39。s chant 和Let39。s read教學(xué)重點(diǎn)：Let39。s read和Let39。s learn中的兩組反義詞教學(xué)難點(diǎn)：e在閉音節(jié)中的讀音教學(xué)易混點(diǎn)：short——long new——old兩組反義詞e在開音節(jié)與閉音節(jié)中的讀音教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，單詞卡片，剪刀，彩紙教學(xué)方法：情景教學(xué)法和對(duì)比朗讀法教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)檢查：A．復(fù)習(xí)生詞：復(fù)習(xí)上一課時(shí)所學(xué)的11個(gè)生詞。教師舉這些生詞的卡片，讓學(xué)生讀并說出詞義。dress等5個(gè)閉音節(jié)詞可以由教師讀英文，讓學(xué)生寫出英文和中文意思。B．復(fù)習(xí)上一課時(shí)所學(xué)的對(duì)話，即Let39。s talk的前兩個(gè)情景：先聽?zhēng)妆殇浺?，然后叫一些同學(xué)站起來對(duì)話。二．導(dǎo)入新課：：按照第一課的方法將對(duì)話再表演一遍，即根據(jù)對(duì)話內(nèi)容邊說邊將連衣裙剪成襯衣和背心。這一次可以由教師和一位同學(xué)倆人各擔(dān)任一個(gè)角色進(jìn)行表演。 B．用簡(jiǎn)筆畫情景教學(xué)法導(dǎo)入全段對(duì)話：教師出示四幅簡(jiǎn)筆畫，配上關(guān)鍵詞，讓學(xué)生逐圖先聽兩遍。這四幅畫中，第一、第二幅是上一課時(shí)已操練過的，這一次做進(jìn)
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