【教案總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-unit1-what-time-is-it-lesson-4-北京版(編輯修改稿)
2025-04-05 05:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 d of the “a”, “a”, “a”, “a”,讓學(xué)生記憶深刻。并唱出 “a” 在單詞開(kāi)頭、在單詞中間的多個(gè)單詞,歌詞中帶有short “a”的單詞非常多,唱詞的過(guò)程就是認(rèn)讀的過(guò)程。并且讓學(xué)生嘗試拼讀單詞,cat, cat, cat, cat, 并體會(huì)拼讀的樂(lè)趣。同時(shí),書中形象的圖片讓孩子輕松理解單詞含義,最后通過(guò)表演孩子們可以輕松理解唱詞的含義,并記憶深刻?；顒?dòng)二、帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)表演故事來(lái)理解歌詞的涵義,并強(qiáng)調(diào)short / a/的發(fā)音?！驹O(shè)計(jì)意圖】歌曲Short “a” Fat Cat中還有豐富的故事情節(jié)的理解,我選取了戲劇的表現(xiàn)形式,帶領(lǐng)孩子演一演,從而理解歌詞的含義,理解其中的情節(jié)。這個(gè)年齡階段的孩子們喜歡這樣的學(xué)習(xí)形式,并且樂(lè)于參與。活動(dòng)三、學(xué)生自主認(rèn)讀課本Lesson 4 中包含short /a/ 的單詞和句子。【設(shè)計(jì)意圖】在歌曲學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,讓孩子利用拼讀規(guī)律認(rèn)讀書中第一單元的語(yǔ)音單詞,孩子們頓時(shí)覺(jué)得輕松極了,強(qiáng)烈的成就感油然而生。活動(dòng)4【活動(dòng)】四四、利用拼讀規(guī)則自主閱讀故事Tiger’sFamily活動(dòng)一:觀察圖片。【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于一本繪本故事而言,孩子關(guān)注圖片要多于文字,我覺(jué)得還應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)觀察圖片,發(fā)現(xiàn)信息,輔助理解。因此我?guī)ьI(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)書名、作者和繪圖者,讓孩子能夠尊重作者。讓孩子觀察封皮和封底,更多的了解相關(guān)信息,并對(duì)故事進(jìn)行猜測(cè)。學(xué)習(xí)故事時(shí),老師引導(dǎo)孩子們觀察圖片細(xì)節(jié),理解故事,體會(huì)人物的感情等?；顒?dòng)二、圖片環(huán)游教師逐頁(yè)串講,一邊指著書中的插畫,一邊對(duì)插畫進(jìn)行描述,將學(xué)生自然的帶入閱讀的情景中。閱讀中,教師適當(dāng)提問(wèn),練習(xí)學(xué)生的理解和表述能力。教師示范、領(lǐng)讀部分重點(diǎn)詞匯和句子,學(xué)生跟讀。Picture1:HowmanypeopleinTiger39。sfamily?WhichoneisTiger?IntroducetheirfamilymembersforSs.利用形體雕塑游戲,全班齊讀。Picture2:Look,what39。sinmum39。shands?Yes,cakes.Theylookgoodanddelicious!Doyouwanttoeatthem?Oh,metoo.Yummy!Look!Dadisreading.whatdoes1
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