【總結】第一章第2課時一、選擇題1．給出命題：若函數y＝f(x)是冪函數，則它的圖象不過第四象限，在它的逆命題、否命題、逆否命題三個命題中，真命題的個數是()A．3B．2C．1D．0[答案]C[解析]原命題是真命題，因為冪函數的圖象不過第四象限，反過來，圖象不過第四象限的函數
2024-12-08 12:53
【總結】第二章第2課時一、選擇題1．如果方程x2a2＋y2a＋6＝1表示焦點在x軸上的橢圓，則實數a的取值范圍是()A．(3，＋∞)B．(－∞，－2)C．(3，＋∞)∪(－∞，－2)D．(3，＋∞)∪(－6，－2)[答案]D[解析]由于橢圓的焦
2024-12-08 03:02
【總結】第二章第2課時一、選擇題1．(2021·山東煙臺高二期末測試)若焦點在y軸上的雙曲線的漸近線方程是y＝±2x，則該雙曲線的離心率是()A.52B.5C.72D.7[答案]A[解析]由題意得ab＝2，∴a2b2＝4，∴a
2024-12-07 21:37
【總結】第一章第2課時一、選擇題1．“a＝1”是“直線x＋y＝0和直線x－ay＝0互相垂直”的()A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件[答案]C[解析]當a＝1時，直線x－ay＝0化為直線x－y＝0，∴直線
2024-12-08 06:04
【總結】集體備課表科目 數學時間 2015年月日主備課人高曉梅備課組成員高曉梅、李裕娟、武悅、馬俊英、張春瓊課題除法的初步認識——平均分練習課教案內容設計意圖修改原因修改人教學內容：教材第11-12頁練習二第3-9題。教學目標知識與技能進一步了解“平均分”的方法，加深對“平均分”的認識。過程與方法：通過練
2025-03-25 01:15
【總結】 《平均分》說課 一、地位作用及教材分析 這一節(jié)課是二年級下冊所學的內容，是建立的一年級學的簡單分類知道及二年級上冊學得表內乘法的基礎上，為今后學習各種除法、除法應用題及分數的含義打...
2025-04-03 05:14
【總結】掌握橢圓的簡單幾何性質．理解離心率對橢圓扁平程度的影響．橢圓的簡單幾何性質第1課時橢圓的簡單幾何性質【課標要求】【核心掃描】橢圓的簡單幾何性質．(重點)求橢圓的離心率．(難點)常結合幾何圖形、方程、不等式、平面向量等內容命題．1．2．1．2．3．
2024-11-17 07:49
【總結】第三章第2課時一、選擇題1．(2021～2021學年度濟寧任城一中高二期中測試)若復數2＋ai1－i(a∈R，i是虛數單位)是純虛數，則a的值為()A．－2C．1D．－1[答案]B[解析]2＋ai1－i＝?2＋ai??1＋i??1－i??1＋i?＝?2－
2024-12-07 20:53
【總結】 第2課時數與代數（2） 課題 數與代數（2） 課型 復習課 設計說明 學習年、月、日的知識使學生建立了時間觀念，小數的初步認識為學生以后的學習奠定了基礎，為了讓學生進一步鞏固這些知識，...
2025-04-03 03:58
【總結】第九單元整理與復習課題：整理與復習（2）第2課時總第課時教學目標：、減、乘、除法的計算方法，能正確口算和筆算；會按運算順序正確計算小數四則混合運算，能運用運算律和一些運算規(guī)律進行小數的簡便計算。2．應用相關知識熟練解決一些簡單的實際問題，能根據具體情境合理求出積、商的近似值，感受數學知識的實際
2024-11-27 00:26
【總結】第二章第2課時一、選擇題1．反證法是()A．從結論的反面出發(fā)，推出矛盾的證法B．對其否命題的證明C．對其逆命題的證明D．分析法的證明方法[答案]A[解析]反證法是先否定結論，在此基礎上，運用演繹推理，導出矛盾，從而肯定結論的真實性．2．(2021～2021學年度
【總結】 ◎教學筆記 第2課時口算除法（2） ?教學內容 教科書P12例2、例3及“做一做”，教科書P13~14“練習三”第3~8題。 ?教學目標 (首位不夠除)和幾十幾除以一位數的口算方法,能正...
2025-04-05 05:43
【總結】第二章第2課時一、選擇題1．(2021～2021學年度河南新野高二階段測試)下面幾種推理過程是演繹推理的是()A．兩條直線平行，同旁內角互補，因此若∠A，∠B是兩條平行直線被第三條直線所截得的同旁內角，則∠A＋∠B＝180°B．由平面三角形的性質，推測空間四面體的性質
【總結】第2課時勾股定理（2）北師大版八年級上冊情景導入情景導入上一節(jié)課，我們通過測量和數格子的方法發(fā)現了直角三角形三邊的關系，但是這種方法是否具有普遍性呢？做一做在紙上畫一個直角三角形，分別以這個直角三角形的三邊為邊長向外作正方形。為了方便計算圖中大正方形的面積，對其進行適當割補：S正方形
2025-03-12 12:44
【總結】第一篇：2筍芽兒第2課時 第二課時 教學目標： 1﹒有感情地朗讀課文，了解筍芽兒在春天成長，破土而出的過程。 2﹒教育學生懂得只有不怕困難、奮發(fā)向上，才能茁壯成長?！俺痢⒀?、頂” 教學重點：...
2025-09-29 19:37
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