平均分教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本7-9頁(yè)例 1、例2級(jí)相應(yīng)練習(xí)。設(shè)計(jì)理念： 《新課標(biāo)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和已有知識(shí)經(jīng)...

2024-10-28 17:59

“平均分”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“平均分”教學(xué)設(shè)計(jì) “平均分”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)活動(dòng)情境和生活實(shí)例理解“平均分”的概念；2．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生探討“平均分”分法的多樣化；3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作及觀察能力；【教...

2024-10-28 20:50

平均分教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)反思 例1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平均分，在例1的教學(xué)中，我先創(chuàng)設(shè)了小猴分桃的情境，讓學(xué)生自由的分，學(xué)生分出了好幾種不同的分法。為了從中引出平均分，我提了一個(gè)問(wèn)題，這幾種分法有什么不一樣，你能把...

2024-10-28 22:08

平均分教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）五年制二年級(jí)上冊(cè)第五單元信息窗1（平均分P50—52） 【教材分析】 本節(jié)課是在學(xué)...

2024-11-15 12:10

第二課時(shí)：平均分2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)：平均分（2）教學(xué)內(nèi)容：教材第44—45頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：“把一些物體平均分成幾份”的過(guò)程，進(jìn)一步感受平均分的含義。，語(yǔ)言表達(dá)能力，感受解決問(wèn)題的多樣化。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)動(dòng)手“分一分”體驗(yàn)“把一些物體平均分成幾份”這種平均分的操作方法。教學(xué)用具：桃子圖片，小黑板等教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊

2024-11-24 18:16

平均分教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)觀察、操作活動(dòng)，使學(xué)生了解平均分的概念，能將具體事物平均分。 2、通過(guò)學(xué)生具體操作平均分，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意...

2024-10-28 21:21

第三課時(shí)：平均分3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)：平均分（3）教學(xué)內(nèi)容：教科書上第46—47頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：，體會(huì)平均分的兩種操作方法，通過(guò)操作進(jìn)一步感悟平均分的本質(zhì)特征。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并從解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)較大數(shù)的

2024-11-24 18:18

平均分第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)分一分(1)教學(xué)目標(biāo):”平均分”,并能夠幾個(gè)幾個(gè)地分;通過(guò)動(dòng)手操作知道把一個(gè)數(shù)每幾個(gè)一份地分,分成幾份,初步建立一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾的表象.、分析、綜合，發(fā)展初步的邏輯思維能力。,學(xué)會(huì)與人合作解決問(wèn)題,培養(yǎng)合作意識(shí).并啟發(fā)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中的公平意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)“平均分”的含義.

2024-12-12 18:47

平均分的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：平均分的認(rèn)識(shí)（一）知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生建立“平均分”的概念，知道平均分是每一份分得結(jié)果同樣多。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)除法運(yùn)算的意義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生建立“平均分”的概念能力目標(biāo)：通過(guò)分一分活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和概括能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教科書第12頁(yè)準(zhǔn)備春游食品情境放大圖或課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、準(zhǔn)備1．出示

2024-11-23 14:35

平均分教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)設(shè)計(jì)范文 平均分教學(xué)設(shè)計(jì) 甘寨小學(xué) [設(shè)計(jì)理念]數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選取學(xué)生成熟的日常生活情...

2024-10-28 20:09

平均分的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)：平均分的認(rèn)識(shí)（一）富源縣竹園鎮(zhèn)大路小學(xué)劉明飛學(xué)情分析本節(jié)課知識(shí)是在學(xué)生初步了解了乘法的意義、學(xué)會(huì)利用乘法口訣口算表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。除法的含義是建立在“平均分”的基礎(chǔ)上的，在生活中小學(xué)生有分物品的經(jīng)歷，但缺少平均分物的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此，教學(xué)時(shí)要借助教材設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，向?qū)W生提供充分的實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)。單元情境圖

2024-11-23 13:21

第二課時(shí)平均分2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)平均分2教學(xué)內(nèi)容：教材第44—45頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：“把一些物體平均分成幾份”的過(guò)程，進(jìn)一步感受平均分的含義。，語(yǔ)言表達(dá)能力，感受解決問(wèn)題的多樣化。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)動(dòng)手“分一分”體驗(yàn)“把一些物體平均分成幾份”這種平均分的操作方法。教學(xué)用具：桃子圖片，小黑板等教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知

2024-11-24 18:16

平均分讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 《平均分》讀后感 《平均分》讀后感這本書可以說(shuō)是康輝的自傳吧，看下來(lái)并 沒(méi)發(fā)現(xiàn)康輝不為人知的另一面，所以沒(méi)有太多的驚喜，但讀出的 和更確定的，是他的態(tài)度，工作的態(tài)度，做人的態(tài)...

2025-09-10 22:27

平均分教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：平均分教學(xué)案例 《平均分》教學(xué)案例 雙林慶同小學(xué)王新英 【案例背景】 “平均分”是除法學(xué)習(xí)的開始，除法的含義是建立在“平均分”的基礎(chǔ)上的，要突破除法學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，關(guān)鍵是理解分，尤其是“平...

2024-10-28 21:44

平均分有感五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《平均分》有感 樸實(shí)的教學(xué)真實(shí)的課堂 ──聽范新林老師執(zhí)教《平均分》有感 “平均分”是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，本節(jié)教材主要是讓學(xué)生在具體情境中通過(guò)實(shí)踐操作明確平均分的含義，在頭腦中形成平均分...

2024-10-28 20:48

平均分(練習(xí)課)(編輯修改稿)

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平均分(練習(xí)課)(已改無(wú)錯(cuò)字)

平均分(練習(xí)課)-資料下載頁(yè)

平均分(練習(xí)課)(參考版)