【精品】三年級數(shù)學(人教版)-用乘法和除法解決問題的復習-1教學設計(編輯修改稿)
2025-04-03 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）活動一1．師生一起再次閱讀活動一的實際問題，理解題意。2．出示活動要求：（1）算一算：列式計算，求出一共有多少人。（2）想一想：先算的是什么，再算的是什么。3．學生獨立解決問題。4．集體交流：（1）呈現(xiàn)一個學生的作品，學生解釋兩種方法，體現(xiàn)不同方法解決問題的思路。（2）追問：你是怎么想到這兩種方法的？引導學生從不同的角度關注信息之間的關系。5．教師小結：同學們真會思考和總結，從不同角度分析信息之間的關系，所以出現(xiàn)了不同的方法。，引出活動二如下。一共有800人，分成了4個一樣的方陣，每個方陣有20列。每列有多少人？（三）活動二：（1）嘗試用不同的方法解決問題。（2）思考：你是怎么找到這些不同方法的？。（1）呈現(xiàn)一個學生的作品，學生用兩種不同的方法解決問題，說明先算的是什么，再算的是什么。（2）追問:你是怎么找到這些不同方法的？學生結合活動一中
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