[名校聯(lián)盟]河南省洛陽(yáng)市下峪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)隆中對(duì)第二課時(shí)教案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 室可興”。戰(zhàn)略方針是“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。八、文中的諸葛亮有哪些特點(diǎn)呢？你從哪些話語(yǔ)中感受到這些特點(diǎn)？學(xué)生思考、交流，指生回答明確。要求回答要從文中找到根據(jù)，如：諸葛亮擁有過(guò)人的智慧和才干，他為劉備確定的政治路線的一番話分析非常深刻。此外，諸葛亮給人的印象還有孤傲的特點(diǎn)，這可以從課文兩處地方看出來(lái)：一是第一段中寫他“每自比管仲、樂(lè)毅“，”然而“時(shí)人莫之許”，只有少數(shù)幾個(gè)朋友了解。常人不了解他的才干，說(shuō)明他很少與常人接近，當(dāng)然就難以被大家所熟悉了。徐庶說(shuō)“此人可就見(jiàn)，不可屈致也。”他不象有的人追名逐利，不向有權(quán)勢(shì)的人低頭求榮。（這部分以學(xué)生分組討論為主，需要老師的引導(dǎo)）從昨天作業(yè)中找出最好的出示在黑板上。進(jìn)一步感知諸葛亮的政治才能和軍事才能[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]進(jìn)一步熟悉文章精彩內(nèi)容，領(lǐng)略人物風(fēng)采。[來(lái)源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)Z。X。X。K]學(xué)生思考、交流，指生回答明確。九、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。[來(lái)源:]作
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