【總結(jié)】23《隆中對(duì)》陳壽課型:新授課時(shí):1主備張建民審核初二語(yǔ)文備課組2021/9/9【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)和能力:積累文言實(shí)詞,掌握常見(jiàn)文言句式,培養(yǎng)文言語(yǔ)感。2過(guò)程和方法:反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容,把握文章脈絡(luò)。結(jié)合《三國(guó)演義》第37和第38回,
2024-11-29 01:59
【總結(jié)】23、隆中對(duì) 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。 2、通過(guò)課文,了解當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì),諸葛亮提出的政治藍(lán)圖,計(jì)謀及策略。 3、體會(huì)人物刻畫的方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】: 1、朗讀文言課文...
2025-01-25 05:07
【總結(jié)】第一篇:隆中對(duì)教案 隆中對(duì)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 掌握文言實(shí)詞;把握諸葛亮這個(gè)人物形象 理解隆中對(duì)策的影響;學(xué)習(xí)古人說(shuō)理敘事的方式 學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法 二、教學(xué)重點(diǎn) 掌握文言...
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】第一篇:隆中對(duì)教案 《隆中對(duì)》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1.朗讀文言課文,積累一些文言實(shí)詞和虛詞。 2.了解諸葛亮的卓越才能,學(xué)習(xí)古人按一定順序說(shuō)理論事的方式。 過(guò)程與方法 1.通過(guò)誦...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】
2025-06-15 12:12
2025-06-17 13:25
【總結(jié)】隆中對(duì)教學(xué)實(shí)錄由于一篇課文,確切的說(shuō),是由于一篇課文里的一個(gè)小注釋。2021年,湖北省襄樊市半年內(nèi)5次進(jìn)京奔走,甚至市長(zhǎng)都親自出馬了。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看到了他們以教研報(bào)告形式提交的匯報(bào)材料感到很驚奇,笑著對(duì)他們說(shuō):“地方上來(lái)找我們都是為了要項(xiàng)目,搞創(chuàng)收,你們?yōu)榱艘黄n文能上教材跑到北京來(lái),我們真是第一次碰到?!?021年春,這篇課文出現(xiàn)在我們大家現(xiàn)在使
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】 《隆中對(duì)》教學(xué)案例 黃梅縣八角亭中學(xué)語(yǔ)文組黃勇 [教學(xué)目標(biāo)] 1、知識(shí)與技能 ?。?)積累相關(guān)的文言知識(shí),掌握重點(diǎn)實(shí)詞的意義和用法?! 。?)分析理解諸葛亮人物特征。 ?。?)理解詳略精當(dāng)?shù)倪x材?! ?、方法與過(guò)程 通過(guò)多種途徑創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生積累,引發(fā)學(xué)生討論,拓展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種方法獲得信息和正確處理信息的能力。 3、情感
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】23隆中對(duì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟讀課文,疏通文意,積累文言詞句。2.概括分析諸葛亮隆中對(duì)策的形勢(shì)推斷和戰(zhàn)略方針。3.學(xué)習(xí)文章突出重點(diǎn)裁剪材料的筆法。【文學(xué)常識(shí)】1.本文選自_________________,作者是____,____朝______家?!驹~語(yǔ)解釋】2.解釋下列句子中的加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)亮
2024-11-28 01:41
【總結(jié)】第一篇:張靜中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文《隆中對(duì)》新教學(xué)設(shè)計(jì) 張靜中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文《隆中對(duì)》新教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1.通過(guò)課文,了解當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì),諸葛亮提出的政治藍(lán)圖,計(jì)謀及策略。2.理解時(shí)年27歲的諸葛亮...
2024-11-16 00:11
【總結(jié)】《隆中對(duì)》學(xué)案終興中學(xué)初三年級(jí)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解司馬光及其《資治通鑒》的文學(xué)常識(shí)。過(guò)程與方法:1、分析歷史人物諸葛亮的形象:2、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主次分明的說(shuō)理論事方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體悟作品豐富的思想內(nèi)涵,理解諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越政治才能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、對(duì)諸葛亮
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】第一篇:人教版《隆中對(duì)》教案 《隆中對(duì)》教案設(shè)計(jì) 一、歌詞導(dǎo)入,營(yíng)造氣氛 《三國(guó)演義》開(kāi)篇有一首詞《臨江仙》:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。??”青山依...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】隆中對(duì)陳壽出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間運(yùn)籌帷幄中,決勝千里外未出茅廬已知天下三分2.詞語(yǔ):鞠躬盡瘁、死而后已。3.故事:草船借箭、三氣周瑜、火燒赤壁、七擒孟獲、空城計(jì)給紅色字注音好為《梁父吟》(
2024-12-08 00:30
【總結(jié)】第一篇:《隆中對(duì)》教案 22、隆中對(duì) 作者:陳壽 西晉歷史學(xué)家,著《三國(guó)志》。 本文節(jié)選自《三國(guó)志?蜀志?諸葛亮傳》,作者是陳壽字承祚,晉朝安漢人,史學(xué)家,所著《三國(guó)志》共65卷,記載三國(guó)時(shí)期...
2024-11-05 07:13
【總結(jié)】第一篇:《隆中對(duì)》教案2 《隆中對(duì)》教案2 安徽宿州市現(xiàn)代英華學(xué)校馬麗第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 提問(wèn)重點(diǎn)字詞句導(dǎo)入。 二、理讀課文 1、學(xué)生齊讀課文 2、自主合作探究(1)理思路 (2)諸葛...
2024-11-05 07:07