20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊(cè)隆中對(duì)說課稿(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高才能。為增大課堂教學(xué)的容量，提高學(xué)習(xí)效率，我采納投影、課件等多媒體手段。四、教學(xué)過程激發(fā)情感，導(dǎo)入新課：與諸葛亮有關(guān)的成語、故事、謎語非常多，對(duì)這個(gè)人物，同學(xué)們已經(jīng)相當(dāng)熟悉，基于這個(gè)情況我設(shè)計(jì)的導(dǎo)語是：南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳，排起八卦陣，單捉飛來將。的謎語，如此將活潑課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，用孔子的話說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。2背景簡介及解題：這篇課文距我們這個(gè)時(shí)代非常遙遠(yuǎn)，因而有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)展有關(guān)背景的介紹，如此有助于學(xué)生對(duì)課文的理解和領(lǐng)悟。文章的標(biāo)題是文章的眼睛，標(biāo)題解的好，就象交給學(xué)生一把領(lǐng)悟課文的鑰匙，能使學(xué)生從整體上把握課文內(nèi)容。（板書：隆中對(duì)：隆中諸葛亮的隱居地。對(duì)—答復(fù)、對(duì)策）以上兩個(gè)內(nèi)容將用4分鐘時(shí)間。初讀課文，感知課文這部分將采納誦讀法，以讀為主，以讀促學(xué)
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