【總結(jié)】23《隆中對》陳壽課型:新授課時:1主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9【教學目標】1知識和能力:積累文言實詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。2過程和方法:反復朗讀,理解課文內(nèi)容,把握文章脈絡。結(jié)合《三國演義》第37和第38回,
2024-11-29 01:59
【總結(jié)】23、隆中對 【教學目標】: 1、積累一些文言實詞和虛詞。 2、通過課文,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。 3、體會人物刻畫的方法。 【教學重點】: 1、朗讀文言課文...
2025-01-25 05:07
【總結(jié)】隆中對一、學法指導此文記敘部分文筆精煉,議論部分氣勢恢宏,非誦讀不足以體會之。諸葛亮對策部分立論深刻,層次分明,靚現(xiàn)了諸葛亮卓越的政治天才,應仔細品讀??山Y(jié)合歷史課車學習,觀看《三國形勢圖》,了解文中提到的一些人當時所點據(jù)的地盤,以增強直觀效果。課外可閱讀《三國演義》,以開拓視野。二、例題分析例1、翻譯下面句子。
2024-11-18 17:38
【總結(jié)】第一篇:隆中對教案 隆中對教案 一、教學目標 掌握文言實詞;把握諸葛亮這個人物形象 理解隆中對策的影響;學習古人說理敘事的方式 學習正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法 二、教學重點 掌握文言...
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】第一篇:隆中對教案 《隆中對》 【學習目標】 知識與能力 1.朗讀文言課文,積累一些文言實詞和虛詞。 2.了解諸葛亮的卓越才能,學習古人按一定順序說理論事的方式。 過程與方法 1.通過誦...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】
2025-06-15 12:12
2025-06-17 13:25
【總結(jié)】隆中對教學實錄由于一篇課文,確切的說,是由于一篇課文里的一個小注釋。2021年,湖北省襄樊市半年內(nèi)5次進京奔走,甚至市長都親自出馬了。有關(guān)領(lǐng)導看到了他們以教研報告形式提交的匯報材料感到很驚奇,笑著對他們說:“地方上來找我們都是為了要項目,搞創(chuàng)收,你們?yōu)榱艘黄n文能上教材跑到北京來,我們真是第一次碰到?!?021年春,這篇課文出現(xiàn)在我們大家現(xiàn)在使
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】23隆中對【學習目標】1.熟讀課文,疏通文意,積累文言詞句。2.概括分析諸葛亮隆中對策的形勢推斷和戰(zhàn)略方針。3.學習文章突出重點裁剪材料的筆法。【文學常識】1.本文選自_________________,作者是____,____朝______家?!驹~語解釋】2.解釋下列句子中的加點的詞語。(1)亮
2024-11-28 01:41
【總結(jié)】第一篇:張靜中學九年級語文《隆中對》新教學設(shè)計 張靜中學九年級語文《隆中對》新教學設(shè)計 教學目的: 1.通過課文,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。2.理解時年27歲的諸葛亮...
2024-11-16 00:11
【總結(jié)】教案人教版初中語文九年級上冊《心聲》 教學目的: 1.把握小說塑造的人物形象,理解“心聲”的深入意義,學習主人公對美妙生活的執(zhí)著追求。 2.體會插敘手法、心理描寫、細節(jié)描寫、構(gòu)造上的雙線交錯和富...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版初中語文九年級上冊《故鄉(xiāng)》 教學目的: 教學重點: 分析人物,評價人物,討論人物與主題的關(guān)系。 教學過程: :我們在前幾冊課本中已經(jīng)學過了不少小說,如《最后一課》《社戲...
【總結(jié)】Date1作者:陳壽西晉歷史學家,著《三國志》。*2諸葛亮,字孔明,三國時著名政治家,軍事家,中國歷史上的名相。現(xiàn)在,“諸葛亮”這個名字已經(jīng)成為了智慧的象征。*3亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵
2025-01-19 10:01
【總結(jié)】第一篇:人教版《隆中對》教案 《隆中對》教案設(shè)計 一、歌詞導入,營造氣氛 《三國演義》開篇有一首詞《臨江仙》:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。??”青山依...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】隆中對陳壽出師一表真名世,千載誰堪伯仲間運籌帷幄中,決勝千里外未出茅廬已知天下三分2.詞語:鞠躬盡瘁、死而后已。3.故事:草船借箭、三氣周瑜、火燒赤壁、七擒孟獲、空城計給紅色字注音好為《梁父吟》(
2024-12-08 00:30