五年級全冊信息技術教案-232婆娑倒影映美景｜中圖版(編輯修改稿)
2025-04-03 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：l 通過嘗試畫圖中的工具l 你可以參考書上44頁l 小聲問問旁邊的同學l 用畫圖里的“幫助”。學生操作，老師巡視學生的操作，進行個別輔導，對于普遍存在的問題則做統(tǒng)一講解。師：根據(jù)我的觀察有些同學已經(jīng)完成了任務，哪位同學愿意上來演示？師：當同學進行演示的時候，其他同學要認真看、認真聽，看看他是怎么做的。學生演示教師總結師：我們再來回顧一下剛才這位同學的操作，對圖塊操作第一步要用什么工具？生：選擇師：選擇要注意什么？生：透明選擇師：然后牌子怎么轉過來的？他用的什么工具？生：旋轉中的水平翻轉師：大家有沒有注意到原圖中“草”在牌子的什么位置？生：左邊師：旋轉完以后“草”在牌子的什么位置？生：右邊師：所以“水平翻轉”是怎么轉？生：左右2. 任務二：大家來找茬2繼續(xù)往前走，美羊羊想告訴懶洋洋一個秘密，但是他們這樣能說嗎？你能幫助他們呢？請同學們以小組為單位進行討論。我給大家?guī)?
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