五年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-232婆娑倒影映美景｜中圖版(編輯修改稿)
2025-04-03 03:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：l 通過(guò)嘗試畫圖中的工具l 你可以參考書(shū)上44頁(yè)l 小聲問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)l 用畫圖里的“幫助”。學(xué)生操作，老師巡視學(xué)生的操作，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于普遍存在的問(wèn)題則做統(tǒng)一講解。師：根據(jù)我的觀察有些同學(xué)已經(jīng)完成了任務(wù)，哪位同學(xué)愿意上來(lái)演示？師：當(dāng)同學(xué)進(jìn)行演示的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真看、認(rèn)真聽(tīng)，看看他是怎么做的。學(xué)生演示教師總結(jié)師：我們?cè)賮?lái)回顧一下剛才這位同學(xué)的操作，對(duì)圖塊操作第一步要用什么工具？生：選擇師：選擇要注意什么？生：透明選擇師：然后牌子怎么轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的？他用的什么工具？生：旋轉(zhuǎn)中的水平翻轉(zhuǎn)師：大家有沒(méi)有注意到原圖中“草”在牌子的什么位置？生：左邊師：旋轉(zhuǎn)完以后“草”在牌子的什么位置？生：右邊師：所以“水平翻轉(zhuǎn)”是怎么轉(zhuǎn)？生：左右2. 任務(wù)二：大家來(lái)找茬2繼續(xù)往前走，美羊羊想告訴懶洋洋一個(gè)秘密，但是他們這樣能說(shuō)嗎？你能幫助他們呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論。我給大家?guī)?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1