20xx屆-新高考-一輪復(fù)習-人教版-細胞呼吸(b)--作業(yè)(編輯修改稿)
2025-04-03 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗證5 min時造成紅色液滴移動速率加快的直接因素,需要設(shè)計一個對照實驗(記作乙):實驗乙與甲的不同之處是5 min時用呼吸抑制劑處理小腸上皮組織。假定呼吸被徹底阻斷,預(yù)期結(jié)果:①實驗開始5 min時,液滴移動情況是實驗甲的液滴移動速率突然加快,實驗乙的液滴 。②葡萄糖溶液濃度變化情況是實驗甲 ,實驗乙 。(4)若用同等質(zhì)量的人成熟的紅細胞替代小腸上皮細胞,紅色液滴移動情況是 。全品高考復(fù)習方案 生物第9講 細胞呼吸(B) [解析] 氧濃度為a時,只有CO2的釋放,沒有O2的吸收,此時植物只進行無氧呼吸,不適于儲藏該植物,A錯誤。氧濃度為d時,CO2的釋放量等于O2的吸收量,此時植物只進行有氧呼吸,即無氧呼吸最弱,B、C錯誤。由題圖可知,氧氣濃度為b時,O2的吸收量為3,有氧呼吸消耗的葡萄糖的量為3247。6=,此時無氧呼吸釋放的CO2量為83=5,無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是5247。2=,因此無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,D正確?！解析] 分析曲線圖可知,O~8 h,酵母菌能夠進行有氧呼吸,有氧呼吸產(chǎn)生水的量多于消耗水的量,因此容器內(nèi)的含水量不斷增加,A錯誤。O~6 h,酵母菌只進行有氧呼吸,6~12 h,酵母菌的有氧呼吸減弱,無氧呼吸增強,因為無氧呼吸的能量利用率
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