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正文內(nèi)容

福建省晉江市平山中學(xué)高考語文高考語文壓軸題-傳記類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練分類精編附答案(編輯修改稿)

2025-04-02 04:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生院(后更名為“中國科學(xué)院大學(xué)”)的英語系,培養(yǎng)了新中國最早的一批碩士、博士研究生。 她進(jìn)行英語教學(xué)改革,大膽地讓學(xué)生讀《雙城記》、《傲慢與偏見》等原版英文書。所有畢業(yè)生論文答辯,她都要求學(xué)生用全英文陳述。 1987年,李佩退休了,可是她接著給博士生上英語課,一直上到80來歲。 在李佩眼里,沒什么是不能舍棄的。幾年前,一個(gè)普通的夏日下午,李佩讓小她30多歲的忘年交李偉格陪著,一起去銀行,把60萬元捐出——力學(xué)所和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)各30萬。沒有任何儀式,就像處理一張水費(fèi)電費(fèi)單一樣平常。 前年,郭永懷104歲誕辰日,李佩拿出陪伴了自己幾十年的藏品,捐給力學(xué)所:郭永懷生前使用過的紀(jì)念印章、精美計(jì)算尺、浪琴懷表,以及1968年郭永懷犧牲時(shí),中國民航北京管理局用信封包裝的郭先生遺物——被火焰熏黑的眼鏡片和手表。 在李佩90多歲的時(shí)候,她還組織了20多位專家,把錢學(xué)森在美國20年做研究用英文發(fā)表的論文,翻譯成中文,出版了《錢學(xué)生文集》中文版。 曾有人把這對夫婦的故事排成舞臺劇《愛在天際》,有一次,李佩先生去看劇,全場響起了熱烈的掌聲。但人們從她的臉上,讀不出任何表情,那似乎在演著別人的故事。 “不老”的李佩先生確實(shí)老了,曾經(jīng)在學(xué)生眼里“一周穿衣服不重樣”、耄耋之年出門也要把頭發(fā)梳得一絲不亂還別上卡子的愛美的李佩先生,已經(jīng)顧不上很多了。 那個(gè)她曾趴在窗邊送別客人的陽臺落滿了灰塵,鋼琴很多年沒有響一聲了,她已經(jīng)忘了墻上的畫畫的是她和郭永懷相戀的康奈爾大學(xué)。記憶正在一點(diǎn)點(diǎn)斷裂。 早些年,有人問她什么是美。她說:“美是很抽象的概念,數(shù)學(xué)也很美?!比缃?,她直截了當(dāng)?shù)卣f:“能辦出事,就是美!” 很少有人當(dāng)面對她提及“孤獨(dú)”兩個(gè)字,老人說:“我一點(diǎn)兒也不孤獨(dú),腦子里好些事。” 如今,“內(nèi)心強(qiáng)大得能容下任何湍流”的李佩先生似乎越來越黏人,有好友來看她,她就像小孩一樣,鬧著讓保姆做好吃的;好友離開時(shí),她總是在窗邊看好友一步三回頭地走遠(yuǎn),一點(diǎn)點(diǎn)變小。 摘下助聽器,李佩先生的世界越來越安靜。知道李佩這個(gè)名字的年輕人越來越少了。 但每一個(gè)踏進(jìn)李佩先生家的人都會很珍惜拜訪的時(shí)間,會努力記住這個(gè)家的每一處細(xì)節(jié),大家都明白,多年后,這個(gè)家就是一個(gè)博物館。(《中國青年報(bào)》2016年1月13日,有刪節(jié))(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ,有時(shí)人來得多了,甭管多大的官都得坐小馬扎,表明李佩平等待人、從不媚上的正直品格。,樂善好施,把丈夫所得515克重的勛章捐給中國科技大學(xué),又給力學(xué)所和中科大各捐30萬,還給保姆一月發(fā)三次工資。,好友離開時(shí),她總是在窗邊看著好友一步三回頭地走遠(yuǎn),一點(diǎn)點(diǎn)變小,這一筆寫出了她晚景的孤獨(dú)和內(nèi)心的悲涼。,以其高齡引發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣,再追溯其一生坎坷而光輝的人生歷程,結(jié)尾又回到晚年現(xiàn)實(shí),首尾照應(yīng),渾圓一體。(2)老年的李佩對“美”和“孤獨(dú)”有怎樣的理解?這兩者之間有怎樣的關(guān)聯(lián)? (3)題目為“湍流卷不走的先生”,你如何理解?全文表達(dá)了她哪些優(yōu)秀品格? 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。 偉大的莎士比亞格林布拉特宏程心路 1587年左右,莎士比亞來到了當(dāng)時(shí)英國最大的城市——倫敦。據(jù)說莎士比亞最初幾年的職業(yè)是當(dāng)雜役,在劇院門口為觀眾看馬。后來,在劇院里當(dāng)上了勤雜工。在工作過程中,導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)他口齒伶俐,頭腦靈活,就讓他在幕后給演員配臺詞,當(dāng)戲中的配角不夠時(shí),也讓他上臺跑龍?zhí)?。漸漸地,在跑龍?zhí)椎倪^程中,莎士比亞的戲劇才能得到了發(fā)揮。莎士比亞本來就有一定的文化基礎(chǔ),又加上長時(shí)間在劇院里工作,再配上他的戲劇天分,不久,他便開始了劇本的寫作。 劇團(tuán)為了吸引更多的人來劇院,就得不斷有新的劇目上演,莎士比亞的創(chuàng)作才能正好有了用武之地。很快,他創(chuàng)作的《亨利六世》終于在倫敦上演,觀眾蜂擁而至,演出獲得了極大的成功。從此,他成為一名當(dāng)時(shí)少見的靠寫作劇本就能生存的劇作家,莎士比亞的收入也日漸豐裕。 慧眼識英杰 有一天,正在臺上演出的莎士比亞引起了一位貴族的注意,他就是南安普頓伯爵。雖然伯爵當(dāng)時(shí)還不滿20歲,卻已成為伊麗莎白時(shí)代最高貴的望族。伯爵是個(gè)戲迷,他發(fā)現(xiàn)今天這出戲有一位陌生的男演員,并有些特殊的東西吸引著他。經(jīng)打聽,伯爵發(fā)現(xiàn)這名普通的小演員竟能寫出詩歌,便請團(tuán)長引見了莎士比亞,并邀請他到自己的府上參加文學(xué)聚會。 就這樣,莎士比亞成了南安普頓伯爵家里的???,伯爵的家和他與這些貴族青年的聚會,似乎成了一所“學(xué)院”。在這里,他不僅受到藝術(shù)的熏陶,還通過細(xì)致入微的觀察,為他以后作品中對貴族生活生動的描繪奠定了基礎(chǔ),這對莎士比亞后來的創(chuàng)作具有很大的影響。 “一只暴發(fā)戶式的烏鴉” 到1592年的時(shí)候,莎士比亞在倫敦的戲劇界已經(jīng)小有名氣了。因?yàn)樗〉玫某删鸵鹆舜髮W(xué)才子羅伯特格林的嫉妒。格林在《千悔換一智》中有這樣一段話: “別相信他們(指演員們),因?yàn)樗麄儺?dāng)中有一只用我們的羽毛裝飾起來的暴發(fā)戶式的烏鴉,用一張演員的皮包藏起他的虎狼之心。他寫了幾句虛夸的無韻詩就自以為能同你們當(dāng)中最優(yōu)秀的作家媲美。他是個(gè)地地道道的打雜工,卻恬不知恥地以為英國只有他才能震撼舞臺?!?格林的這段話是在影射莎士比亞。格林稱莎士比亞為“暴發(fā)戶”,說明當(dāng)時(shí)莎士比亞在劇壇上已經(jīng)很引人注目了。“一只用我們的羽毛裝飾起來的烏鴉”,說明莎士比亞在創(chuàng)作中大量汲取了前人創(chuàng)作的營養(yǎng)。“用演員的皮包藏起他的虎狼之心”,說莎士比亞有“虎狼之心”,恰恰反映了莎士比亞在創(chuàng)作上堅(jiān)持自己的風(fēng)格,敢于同對手抗衡。說莎士比亞是個(gè)“打雜工”,反映出他的多才多藝,既當(dāng)演員,又當(dāng)劇作家。“恬不知恥地以為英國只有他才能震撼舞臺”,這句話是直接影射莎士比亞,因?yàn)樯勘葋啠⊿hakespeare)這個(gè)姓的前半部分(Shake)有“震撼”的意思。 有意思的是,在“大學(xué)才子”停止創(chuàng)作之后,莎士比亞真的成了唯一能震撼英國舞臺的人。 悲劇不悲 1601年,莎士比亞清楚地看見了社會的黑暗和罪惡。創(chuàng)作歷史劇和喜劇積累的豐富經(jīng)驗(yàn)又使他有足夠的藝術(shù)功力去反映現(xiàn)實(shí),表達(dá)自己的思想。于是,他開始轉(zhuǎn)向悲劇創(chuàng)作。 雖然莎士比亞的悲劇人物的結(jié)局最終都是死亡,但這并不意味著莎士比亞已經(jīng)放棄人文主義的樂觀精神。在莎士比亞悲劇中的英雄人物身上,都體現(xiàn)了富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的崇高精神和樂于助人、善良真誠、勇于犧牲的美好品德。莎士比亞對美好的人性并沒有失去希望,仍對人類前途充滿信心。 完璧微瑕 莎士比亞有代表作《哈姆萊特》,劇中丹麥國王的弟弟以水銀灌入國王耳中將他毒死,從而引出王子復(fù)仇的動人故事。莎翁在這里有個(gè)小小的錯誤:水銀不會置人于死地。一般所說的汞中毒是指汞化合物或汞蒸汽的中毒,能由耳道灌入的微量水銀在常溫下絕不會蒸發(fā)出足以致命的汞蒸汽。 在《裘里斯凱撒》中,凱撒問勃魯托斯:“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘啦?”勃魯托斯回答說:“已經(jīng)敲過8點(diǎn)了。”可是敲點(diǎn)報(bào)時(shí)的鐘,是在凱撒被刺約1400年后才發(fā)明的。 (節(jié)選自《莎士比亞新傳》,有刪改) (相關(guān)銜接) 他通過具有強(qiáng)大藝術(shù)力量的形象,從他的那些典型的、同時(shí)又具有鮮明個(gè)性的主人公的復(fù)雜的關(guān)系中,從他們的行動和矛盾中去揭示出他們的性格。戲劇中放射出的強(qiáng)烈的人文主義思想光芒,以及卓越而大膽的藝術(shù)技巧,其意義早已超出了他的時(shí)代和國家的范圍。(選自《莎士比亞戲劇集序》)(1)下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是 ( ) ,有幾個(gè)方面的因素:一是戲劇天分,二是有一定的文化基礎(chǔ),三是長時(shí)間在劇院里工作。,他的演出引起了伯爵的注意,所以邀請他到自己的府上參加文學(xué)聚會,為成功打下基礎(chǔ)?!皩W(xué)院”一樣,使莎士比亞受到了藝術(shù)熏陶,并且參加聚會的貴族給莎士比亞的創(chuàng)作提供了很多幫助。,莎士比亞因?yàn)橐恍┫嚓P(guān)知識的欠缺,致使他的劇作創(chuàng)作中出現(xiàn)了一些失誤,這也影響了他戲劇方面的成就。(2)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) ,在劇院門口為觀眾看馬,后又在劇院里當(dāng)上了勤雜工,因此他口齒伶俐,頭腦靈活,于是導(dǎo)演就讓他上臺跑龍?zhí)?。,他的天賦得到了發(fā)揮,最終他成為一名靠寫劇本就能生存的劇作家,這在當(dāng)時(shí)是很少見的?!按髮W(xué)才子”格林的嫉妒,所以格林直言不諱的指責(zé)莎士比亞,但這并未阻擋莎士比亞的成功,最終格林只能停止創(chuàng)作。、喜劇之后,又開始創(chuàng)作悲劇,主要是因?yàn)樵趧?chuàng)作歷史劇和喜劇時(shí),他積累了很多創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),此外就是他對社會的黑暗和罪惡有所認(rèn)識。,他的戲劇放射人文主義思想的光芒,具有超時(shí)代的意義。小標(biāo)題的形式簡潔、凝練,具有很強(qiáng)的概括性。(3)莎士比亞在戲劇創(chuàng)作方面具有哪些特點(diǎn)?請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。 8.閱讀下面的文字。 蔡元培的北大時(shí)代黃艾禾 1916年時(shí)的北大,雖然已經(jīng)改名為國立北京大學(xué),其作為“皇家大學(xué)”的官僚氣與衙門氣依然濃厚。在教員中,有不少是北洋政府的官僚,這些教師即使不學(xué)無術(shù),也受到學(xué)生巴結(jié),以便日后自己當(dāng)官仕途方便。陶希圣先生對那時(shí)的北大曾有這樣的回憶:“民國初年,貴族子弟仍然不少?!瓋稍阂惶檬前舜蠛?當(dāng)時(shí)的妓院集中地)受歡迎的重要的顧客。一堂就是北京大學(xué)——京師大學(xué)堂?!北贝蟮倪@種腐敗名聲,蔡元培早有所聞,朋友們也勸他不要去,擔(dān)心他“進(jìn)去了,若不能整頓,反于自己的名聲有礙”,然而蔡元培內(nèi)心里已經(jīng)下定決心。實(shí)際上,“教育救國”的理念,是蔡元培自戊戌變法失敗后一直堅(jiān)信不疑的信念。 1916年12月26日,蔡元培接受了北洋政府大總統(tǒng)黎元洪的北大校長委任狀。1917年1月4日,蔡元培赴北大上任。據(jù)當(dāng)時(shí)正在北大上學(xué)的顧頡剛的回憶,到任那天,校工們在門口恭恭敬敬排隊(duì)向他行禮,蔡元培“脫下禮帽,鄭重其事地向校工們回鞠了一個(gè)躬,這就使校工和學(xué)生們大為驚訝”。實(shí)際上,蔡元培從來也沒有把北大校長一職看做是官職,他不做官,也要求學(xué)生們不做官。 蔡元培1月4日到北大上任,1月11日就呈請教育部聘任陳獨(dú)秀出任文科學(xué)長。當(dāng)時(shí)的北大,被重新分為文、理、法三科,下面再分系。文科學(xué)長,相當(dāng)于文學(xué)院院長。蔡元培與陳獨(dú)秀,個(gè)性完全不同。陳獨(dú)秀鋒芒逼人,而蔡元培卻外圓內(nèi)方,連疾言厲色都很少見。但是蔡元培看中陳獨(dú)秀的,是他的新銳和毅力。蔡是在翻閱了十余本《新青年》后決意聘他的,一旦下定決心,就一趟趟“親顧茅廬”。他去陳的住處拜訪陳時(shí),因陳習(xí)慣晚睡晚起。他就耐心地坐在門口的一只小板凳上,等待著年齡小他一輪的陳獨(dú)秀醒來。 在蔡元培引進(jìn)了陳獨(dú)秀后,陳又引進(jìn)了胡適進(jìn)北大當(dāng)教師。而胡適當(dāng)時(shí)不過是個(gè)連博士學(xué)位還沒拿到的毛頭小伙——后來,胡適在他的紀(jì)念文章里曾提到,如果沒有蔡元培,他的一生很可能會在一家二三流的報(bào)刊編輯生涯中度過。引進(jìn)陳獨(dú)秀與胡適,是蔡元培“兼容并包,思想自由”的著名八字方針下的兩段佳話。蔡決心以這八個(gè)字來塑造北大,是他在歐洲留學(xué)期間就已埋下的心愿。在這種精神下,北大吸引了中國的各路學(xué)術(shù)精英。大師云集,各種文化社團(tuán)風(fēng)起云涌。而那種“師生間問難質(zhì)疑,坐而論道的學(xué)風(fēng)”,那種民主自由的風(fēng)氣,從那時(shí)開始形成,成為北大異于其他大學(xué)、吸引后來一代又一代學(xué)子的獨(dú)特傳統(tǒng)。 實(shí)行教授治校,也是蔡元培在國外留學(xué)期間感悟到的。在蔡任北大校長期間建立起教授會、評議會,各科學(xué)長由教授會公舉等舉措,都是對德國大學(xué)管理方法的仿效。據(jù)時(shí)任北大教授的沈尹默的回憶,當(dāng)時(shí)的評議會,由全體教授推舉,約五人中選一人。凡校中章程規(guī)律,都要經(jīng)評議會同意。 講到蔡元培與北京大學(xué),就必然講到“五四運(yùn)動”。在蔡元培的支持下,以北京大學(xué)為中心的波瀾壯闊的新文化運(yùn)動,為“五四運(yùn)動”孕育了豐厚的文化背景,而“五四運(yùn)動”本身,也直接與蔡元培相關(guān)。1919年5月4日,在游行隊(duì)伍從紅樓出發(fā)之前,蔡元培曾在出口處擋了一下。他表示大家有什么要求,他可以代表同學(xué)們向政府提要求。但在激憤之下,學(xué)生們不肯。 5月4日當(dāng)晚,北大學(xué)生群集在三院大禮堂商討對策。蔡元培對學(xué)生們說:“你們今天所做的事情我全知道了,我寄以相當(dāng)?shù)耐?。”話一出,全場歡聲雷動。蔡又說:“我是全校之主,我自當(dāng)盡營救學(xué)生之責(zé)……我保證在三天之內(nèi),把被捕同學(xué)營救回來?!?在社會的強(qiáng)大輿論壓力下,被捕學(xué)生于5月7日被保釋出獄。而蔡元培卻在5月8日向政府提出辭呈。第二天,就悄然去了天津,后來回了浙江老家。 1923年之后的蔡元培,人或在海外,或在國內(nèi)辦大學(xué)院和中央研究院等,已經(jīng)不再管理北大校務(wù),但是,北大卻從此確立了現(xiàn)代傳統(tǒng)和校格。而蔡元培也因北大,成為偉大的教育家。(選自《新聞周刊》)(1)不能表現(xiàn)蔡元培任北大校長前北大黑暗現(xiàn)實(shí)的一項(xiàng)是( ) ,校風(fēng)腐敗,道德淪喪。,學(xué)生大多為貴族子弟。,學(xué)生為以后做官而巴結(jié)他們。,而是把大學(xué)當(dāng)成了升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯。(2)蔡元培采取了一系列措施來改造北大,表述錯誤的一項(xiàng)是( ) “兼容并包,思想自由”的八字治校方針,吸引中國的各路學(xué)術(shù)精英。,不打官腔,沒有官氣,也要求學(xué)生們不做官。,倡導(dǎo)師生間問難質(zhì)疑、坐而論道的學(xué)風(fēng),形成民主自由的風(fēng)氣。,實(shí)行教授治校,同情、支持學(xué)生的愛國行為。(3)以引進(jìn)陳獨(dú)秀和胡適為例,說說蔡元培有怎樣的理念和胸懷? (4)毛澤東曾贊譽(yù)蔡元培先生“學(xué)界泰斗,人世楷模”。本文從哪些方面體現(xiàn)了對蔡元培這個(gè)評價(jià)?請簡要論述。 9.閱讀下面的文字,完成下面小題。 數(shù)學(xué)和詩一樣讓我喜歡1
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