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正文內(nèi)容

新部編人教版中考語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練及答案(編輯修改稿)

2025-04-02 03:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶的長(zhǎng)度,然后,又試著跳了一下,那時(shí),它只是聯(lián)著我。然后,它不安地咳嗽,急急地奔跑起來,最后,消失得無影無蹤。 ⑧暮靄降臨時(shí),我呼喚它的名字,但沒有用。可是,夜色深沉?xí)r,窗臺(tái)上面響起了松鼠那輕輕的、樸實(shí)的干咳聲,它呼喚著我,它像主人似的回到房間。它步履蹣跚,園戶外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉。它就著小盆的水嘴暢飲,用一雙手梳洗一番,準(zhǔn)備床鋪——那個(gè)它每天晚上打開裹在身上的毛線團(tuán)。第二天,我又見到它自由自在地坐在窗邊,等待著折斷那條其實(shí)已不再存在的鏈子……那天,它沒有離開花園。在桂鵑花、洋槐花叢中,重又開始像人間天堂一般的生活。一群飛來飛去的燕子和麻雀圍著它,對(duì)它鳴叫,它又開始蹦蹦跳跳,欣喜若狂,忘乎所以,追逐貓咪,把貓從洋槐樹那兒攆走,它得意洋洋,蹲在洋槐樹上,一臉滿不在乎的神態(tài):“現(xiàn)在該輪到誰了?” ⑨小松鼠沒有失去愛交際的性情,不久,鄰居小姑娘告訴我,“松鼠坐在我家鋼琴上,聽我學(xué)唱歌”;隔壁的大爺向告訴我,“我留在盤子里的核桃和葡高干被它吃了。 ⑩它每天早出晚歸,精力充沛,皮毛光亮,因?yàn)楂@得自由的緣故,甚至因?yàn)楦卸鞯木壒?,它是得神采奕奕,它從不忘記回家,從不忘記向?yàn)E施松鼠式的愛撫。這重新開始的世界,這一平衡狀態(tài),這野生動(dòng)物和我們之間的純潔關(guān)系,持續(xù)了再三個(gè)星期。一個(gè)晚上,它沒有回來,后來的晚上也沒者再回來,我確信,人類的雙手又重新抓住了它,抓住了它那伸出腦袋讓人撫摸的耳朵。(1) 第③段面線句采用了________的修辭手法,表達(dá)效果是________ (2) 第⑦段畫線句運(yùn)用了________描寫,作用是________ (3)下列對(duì)文章的理解分析不正確的兩項(xiàng)是( ) ,對(duì)人無所顧忌,但很快與“我”建立起親密的感情。③段描寫小松鼠火焰般閃爍的尾巴,與它腰上的鎖鏈形成對(duì)比,暗含作者強(qiáng)烈的愛情。⑤段小松鼠濫傷無辜的蜥蜴又騷擾癩蛤蟆,可見大自然也充滿風(fēng)險(xiǎn)和爭(zhēng)斗,并不平靜。,親切談諧:情節(jié)一被三折,在看似平靜的敘述中收到峰回路轉(zhuǎn)之效。,作者這一虛構(gòu)情節(jié)帶有神話色彩,只是一種美好的愿望?!叭祟悺敝匦伦プ 澳亲屓藫崦亩洹碧庩┤欢?,含蓄表達(dá)了對(duì)人類的譴責(zé)?!敬鸢浮?(1)比喻;形象生動(dòng)地寫出了松鼠眼睛圓潤(rùn)和晶瑩;也暗示著它遠(yuǎn)離自然的不幸遭遇;表現(xiàn)出松鼠對(duì)失去自由的悲傷/對(duì)自由的向往。(2)動(dòng)作/細(xì)節(jié)描寫;表現(xiàn)人類對(duì)松鼠千萬的傷害之深,以至于獲得自由也不敢相信;內(nèi)容上照應(yīng)前文小松鼠曾被鎖鏈長(zhǎng)時(shí)間鎖?。惑w現(xiàn)了我對(duì)小松鼠的同情憐憫/批評(píng)人類對(duì)其的粗暴行為。(3)C,E 【解析】【分析】(1)題目是第③段面線句采用了什么修辭手法,表達(dá)效果是什么?!八拿利惖?、如一顆淚珠般凸起的眼睛里映出一片綠色”,“如一顆淚珠般凸起的眼睛”采用了比喻的修飾手法,喻體“淚珠”的特點(diǎn)是光亮、潤(rùn)澤,因此形象生動(dòng)地寫出了松鼠眼睛圓潤(rùn)和晶瑩;“淚珠”代表“悲傷”,這個(gè)比喻也暗示著它遠(yuǎn)離自然的不幸遭遇;表現(xiàn)出松鼠對(duì)失去自由的悲傷/對(duì)自由的向往。 (2)本題問第⑦段畫線句運(yùn)用了什么描寫,作用是什么?!八_始做它習(xí)慣的動(dòng)作,把手塞進(jìn)腹部和鏈子之間,但它沒找到鏈子”,“把手塞進(jìn)腹部和鏈子之間”,這是一個(gè)動(dòng)作描寫,也可以算細(xì)節(jié)描寫。分析作用時(shí)可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、手法、主題等角度分析。“它開始做它習(xí)慣的動(dòng)作” 表現(xiàn)人類對(duì)松鼠千萬的傷害之深,以至于獲得自由也不敢相信;結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文“一條在它童年時(shí)就箍在它腰上的鎖鏈磨壞了它的毛皮,它那如羽毛般輕盈、如火焰般閃爍、翹在空中的尾巴在跳來跳去時(shí)便發(fā)出一種如苦役犯戴的鐐銬的聲音”“它被抓住之后就把長(zhǎng)長(zhǎng)的手指,塞進(jìn)鋼制腰帶間,陷入沉思”,可見它曾被鎖鏈長(zhǎng)時(shí)間鎖?。粡那楦兄髦忌峡?,體現(xiàn)了我對(duì)小松鼠的同情憐憫/批評(píng)人類對(duì)其的粗暴行為。 (3)C項(xiàng),“可見大自然也充滿風(fēng)險(xiǎn)和爭(zhēng)斗,并不平靜”過度解讀,結(jié)合“它遇見一條蜥蜴,前額上便立即堆起皺紋,豎起了脖子和尾巴上的毛。在我起來調(diào)解之前,它已經(jīng)翻了個(gè)空心筋斗,像只好斗的公雞在空中打了個(gè)旋,那可憐的小蜥蜴已成了兩截。但是,對(duì)癩蛤蟆,它只是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭惡,不過,有時(shí)候,它向肥肥的長(zhǎng)滿疙瘩的癩蛤蟆伸出爪子,很友好地搔它的腦袋。癩蛤蟆鼓起了肚子,表示抗拒,發(fā)出刺耳的聲音”,這段描寫是表現(xiàn)小松鼠的活潑、淘氣。E項(xiàng),“作者這一虛構(gòu)情節(jié)帶有神話色彩,只是一種美好的愿望”錯(cuò),結(jié)合“可是,夜色深沉?xí)r,窗臺(tái)上面響起了松鼠那輕輕的、樸實(shí)的干咳聲,它呼喚著我,它像主人似的回到房間。它步履蹣跚,園戶外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉。它就著小盆的水嘴暢飲,用一雙手梳洗一番,準(zhǔn)備床鋪——那個(gè)它每天晚上打開裹在身上的毛線團(tuán)”,可見這一情節(jié)并非虛構(gòu),是真實(shí)發(fā)生的,它表現(xiàn)了松鼠在人的豢養(yǎng)下已經(jīng)形成了習(xí)慣,即使自由了,也一時(shí)很難改變,表現(xiàn)人類對(duì)松鼠千萬的傷害之深。故選CE。 故答案為:⑴比喻;形象生動(dòng)地寫出了松鼠眼睛圓潤(rùn)和晶瑩;也暗示著它遠(yuǎn)離自然的不幸遭遇;表現(xiàn)出松鼠對(duì)失去自由的悲傷/對(duì)自由的向往。 ⑵動(dòng)作/細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人類對(duì)松鼠千萬的傷害之深,以至于獲得自由也不敢相信;內(nèi)容上照應(yīng)前文小松鼠曾被鎖鏈長(zhǎng)時(shí)間鎖??;體現(xiàn)了我對(duì)小松鼠的同情憐憫/批評(píng)人類對(duì)其的粗暴行為。 ⑶CE【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)語句的賞析能力。語句賞析的角度一定要知道,有修辭(比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等)、詞語(動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言、動(dòng)作、心理、神態(tài))句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管從哪個(gè)角度,都要會(huì)結(jié)合語境作正確的賞析。 ⑵此題考查理解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析,從結(jié)構(gòu)上考慮,涉及到開頭、結(jié)尾、倒敘、插敘、順序、過渡、照應(yīng)等文學(xué)概念,就從其管轄的區(qū)域,應(yīng)聯(lián)系上下文,結(jié)合文學(xué)概念進(jìn)行解答。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題,應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別,做出判斷。5.閱讀下面的文字,完成下面小題 池莉讀《花經(jīng)》池莉 ①一個(gè)人一生可做的事情很多,但世上不知多少聰明人,一生沒有搞好一件事。在很長(zhǎng)一個(gè)人生階段里,我只長(zhǎng)年歲不長(zhǎng)心眼,想來真是癡長(zhǎng)。 ②先前,我外婆家屋后有一座大園子,園子里頭長(zhǎng)滿花木蔬菜和中草藥,芙蓉花、雞冠花、桃樹、垂柳、小白菜、香蔥、車前草、雞血藤等混長(zhǎng)在一個(gè)園子,引得蜂來燕往蝶飛蚓爬,使兒時(shí)的我玩得十分著迷。 ③當(dāng)然,這種私家的園子后來很快就沒有了,支援了國(guó)家建設(shè)。園子變成了一座絲織廠,工廠的圍墻抵在我家屋后,整日整夜哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)仨?,我不喜歡這聲音。從此,我一直心懷渴望,非常非常想養(yǎng)花種草。渴望與日俱增,可多年來就偏是沒有機(jī)會(huì),既沒有自己的住房也沒有自己的一寸土地。 ④十幾年熬過去,去年分得一套公寓,奔到陽臺(tái)上一看,發(fā)現(xiàn)竟然留了養(yǎng)花槽。這一高興,頭腦轟地發(fā)了熱,不知不覺拿業(yè)余愛好當(dāng)了正經(jīng)事做。一連好些日,提只籃子和小桶,四處挖湖泥。在大大忙了一陣之后,花種上了,草也養(yǎng)上了,菜子也撒上了。然后,抱著肩來來回回欣賞,倒真有一種了卻了某個(gè)夙愿的感覺。以后每逢出差或筆會(huì),凡遇上奇花異草,都挺執(zhí)著地弄點(diǎn)回來栽進(jìn)盆里。家里廚房三天兩頭做魚、肉,也常記得將洗魚洗肉的水倒入花槽。 ⑤可是到了秋季,結(jié)果并不理想。葡萄才結(jié)了幾顆,花兒沒開幾朵,從廬山植物園特意帶回的碗蓮之類也都死了。怎么回事呢?為此,我特意找了《花經(jīng)》來讀,讀著讀著,心中漸亮。合上《花經(jīng)》,扔下花鏟,淡然一笑:我不再養(yǎng)花了。實(shí)際上,《花經(jīng)》這本厚書我翻來覆去看的只是前面一節(jié):序言。 ⑥序言里簡(jiǎn)潔地記敘了本書作者之父黃岳淵先生的一段經(jīng)歷。黃岳淵先生在宣統(tǒng)元年的時(shí)候本是一名朝廷命官,斯時(shí)年將三十。有一日黃先生想:古人曰三十而立,我該如何立人呢?他想,做官要應(yīng)付人家,做商呢,又要坑害人家,得做一件得天趣的事才好,才算立了為人的根本,于是,黃先生毅然辭官隱退。他做什么呢?他購(gòu)買田地十余畝(時(shí)田價(jià)每畝約二十金),漸擴(kuò)充至百畝。黃先生從此聚精會(huì)神,抱甕執(zhí)鋤,廢寢忘食,盤桓灌溉,甘為花木之保姆。果然,黃家花園欣欣向榮,蒸蒸日上,花異草奇,聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。每逢花時(shí),社會(huì)名流裙屐聯(lián)翩,吟詩(shī)作賦。更有文人墨客指點(diǎn)花木,課晴話雨。眾人深得啟示:既混濁之世,百無一可,唯花木差可引為知已。 ⑦據(jù)說當(dāng)時(shí)的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明,養(yǎng)出了人間知己,養(yǎng)出了《花經(jīng)》這等好書,恐怕這才叫養(yǎng)花種草!這才叫做了人生一件事! ⑧一件事要做好,豈能憑你心中有一點(diǎn)喜歡?有一點(diǎn)迷戀?三天澆點(diǎn)水,五天上點(diǎn)肥? ⑨曾少年狂妄,自以為聰明。把表面的一些由頭借來,實(shí)際標(biāo)榜自己為至情至性之人。這也做做,那也試試,好聽人評(píng)價(jià)個(gè)多才多藝。近年來國(guó)家大興經(jīng)濟(jì),文人紛紛“下?!保乙苍c人發(fā)議論說作家的智商是足夠經(jīng)商的。最近由讀《花經(jīng)》而獲頓悟:人的一生只能做一件事。政客們終身搞陰謀,商人們終身搞欺騙,情種終身搞愛情(比如賈寶玉),黃岳淵先生終身搞花草。一生的時(shí)間并不多,一生的精力也不多,要搞好一件事實(shí)在不容易。用去一生,搞好了一件事,那也就夠可以了。世上不知多少聰明人,一生沒有搞好一件事。 ⑩總之,我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了,也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草。就連剪裁時(shí)裝、研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來,興致所至,偶爾為之,拿得起,放得下,決不長(zhǎng)期牽腸掛肚。傻一點(diǎn)兒,笨一點(diǎn)兒,懶一點(diǎn)兒,冷一點(diǎn)兒,就做一件事——寫作,我這一生。(有刪改)(1)下列對(duì)散文文本的分析,正確的一項(xiàng)是( ) ,自己在很長(zhǎng)一個(gè)人生階段只長(zhǎng)年歲不長(zhǎng)心眼,是因?yàn)樽约哼B養(yǎng)花種草都做不好。,在第⑥段敘述黃岳淵先生辭官種花之事時(shí),卻多用四字句租文言詞語,旨在以凝練典雅的語言刻畫黃岳淵先生的高雅形象“傻一點(diǎn)兒,笨一點(diǎn)兒,懶一點(diǎn)兒,冷一點(diǎn)兒,就做一件事—寫作,我這一生”,是說做人糊涂一點(diǎn),不必趕潮流,反而能找到適合自己的方向、如愿后的高興、秋收時(shí)的苦惱、徹悟后的淡然的過程。(2)文章第⑦段中說“黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明”,試結(jié)合⑥⑦段概括這種“精神文明”包含了哪些內(nèi)容。 (3)作者翻閱《花經(jīng)》本是要尋找種花方法的,卻轉(zhuǎn)述了“序言”中黃岳淵先生的事跡,這樣寫有什么作用? 【答案】 (1)D(2)①做得天趣之事,立為人的根本。②寫出了《花經(jīng)》這本好書。③結(jié)交了當(dāng)世的花木摯友。④黃先生養(yǎng)花是渾濁時(shí)代清新美好的選擇和追求。(3)內(nèi)容上:作者將黃岳淵先生養(yǎng)花與自己養(yǎng)花進(jìn)行對(duì)照,突出一生只能做好一件事的主旨。結(jié)構(gòu)上:承接上文,既解釋了“我不再養(yǎng)花”,又為下文抒發(fā)“一生只做一件事”的感悟做鋪墊。審美效果:豐富了作品的文化蘊(yùn)涵,增加了文采。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“自己在很長(zhǎng)一個(gè)人生階段只長(zhǎng)年歲不長(zhǎng)心眼,是因?yàn)樽约哼B養(yǎng)花種草都做不好”錯(cuò)誤,結(jié)合第⑨段分析可知,作者認(rèn)為自己“只長(zhǎng)年歲不長(zhǎng)心眼”,是由于自己受不住誘惑,不能一生專注于寫作這件事,而不是因?yàn)樽约哼B養(yǎng)花種草都做不好。選項(xiàng)內(nèi)容強(qiáng)加因果,曲解文意。B項(xiàng),“旨在以凝練典雅的語言刻畫黃岳淵先生的高雅”的表述有誤,文章旨在凸顯人物專注的魅力。C項(xiàng),“是說做人糊涂一點(diǎn),不必趕潮流,反而能找到適合自己的方向”的表述錯(cuò)誤,文意是說一生要做好一件事。故選D。 (2)結(jié)合“得做一件得天趣的事才好,才算立了為人的根本,于是,黃先生毅然辭官隱退”分析,做得天趣之事,立為人的根本。結(jié)合“據(jù)說當(dāng)時(shí)的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友”分析,結(jié)交了當(dāng)世的花木摯友。結(jié)合“黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明,養(yǎng)出了人間知已,養(yǎng)出了《花經(jīng)》這等好書”分析,寫出了《花經(jīng)》這本好書。結(jié)合“他購(gòu)買田地十余畝(時(shí)田價(jià)每畝約二十金),漸擴(kuò)充至百畝……更有文人墨客指點(diǎn)花木,課睛話雨。眾人深得啟示:既混濁之世,百無一可,唯花木差可引為知已”分析,黃先生養(yǎng)花是渾濁時(shí)代清新美好的選擇和追求。 (3)作者將黃岳淵先生養(yǎng)花與自己養(yǎng)花對(duì)照,突出黃先生“養(yǎng)出了精神文明,養(yǎng)出了人間知己,養(yǎng)出了《花經(jīng)》這等好書”,這才是一生做好了一件事的主旨。結(jié)合“我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了,也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草。就連剪裁時(shí)裝、研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來”“用去一生,搞好了一件事,那也就夠可以了。世上不知多少聰明人,一生沒有搞好一件事”分析,作者這樣寫,既解釋了“我不再養(yǎng)花”的原因,又為下文抒寫“一生只做一件事”的感悟做了鋪墊。轉(zhuǎn)述了“序言”中黃岳淵先生的事跡,豐富文章內(nèi)容。 故答案為:⑴D; ⑵①做得天趣之事,立為人的根本。②寫出了《花經(jīng)》這本好書。③結(jié)交了當(dāng)世的花木摯友。④黃先生養(yǎng)花是渾濁時(shí)代清新美好的選擇和追求。 ⑶內(nèi)容上:作者將黃岳淵先生養(yǎng)花與自己養(yǎng)花進(jìn)行對(duì)照,突出一生只能做好一件事的主旨。結(jié)構(gòu)上:承接上文,既解釋了“我不再養(yǎng)花”,又為下文抒發(fā)“一生只做一件事”的感悟做鋪墊。審美效果:豐富了作品的文化蘊(yùn)涵,增加了文采。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析和概括能力。解答本題,應(yīng)從語句理解、內(nèi)容分析、主旨把握、藝術(shù)特色等角度分析判斷。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),注意結(jié)合語境。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)文章部分段落的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí),將關(guān)鍵句子找出,利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合,按照要求,形成答案。本題中,“黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明”中“精神文明”包含做得天趣之事;寫出了《花經(jīng)》;結(jié)交了摯友;是對(duì)清新美好的選擇和追求。結(jié)合?⑥⑦段概括即可。 ⑶本題考查學(xué)生把握文本重要情節(jié)作用的能力。文本重要情節(jié)的作用:①在內(nèi)容上可以豐富人物形象,展現(xiàn)主旨;②在結(jié)構(gòu)上可以推動(dòng)下文的發(fā)展,豐富文章的蘊(yùn)涵,引人注意。本題中,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上結(jié)合文章內(nèi)容分析即可。6.閱讀下面的文字,完成下列小題。 那牽曳陽光的一縷亮腔王劍冰一 有哪一個(gè)縣名,是和一個(gè)劇種連在一起的?只有弋陽。弋陽腔因弋陽立身,弋陽亦因弋陽腔揚(yáng)名?!斑枴倍直旧砭秃苡幸馕?,那么,弋陽腔呢? 終于聽到了,那是在一場(chǎng)雨中。很大的雨,似乎要先沐浴才能聽曲。滿街筒子都是雨水,嘩嘩的聲音充斥著整個(gè)場(chǎng)地,場(chǎng)地里已有不少人等在那里。他們從弋陽的各個(gè)方位趕來,濕了鞋子,濕了衣衫,一個(gè)個(gè)卻眼睛明亮,心志高昂,等著鑼鼓開篇。
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