【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的霜天。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。7．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽.白雪卻嫌草色晚，故穿庭樹(shù)作飛花.（1）詩(shī)中的一二句一個(gè)“________”字透露出人們?cè)诼芯门未荷募鼻行那?；“________”二字寫(xiě)出了“見(jiàn)草芽”時(shí)的情態(tài)，極其傳神。 （2）詩(shī)的后兩句有濃烈的浪漫主義色彩。 【答案】 （1）都；初驚（2）這兩句移情于物（運(yùn)用擬人手法），“卻嫌”“故穿”把春雪刻畫(huà)得美好而有靈性；白雪頗解人意，有意地“穿庭樹(shù)”化作飛花裝點(diǎn)春色。 【解析】【分析】（1）首句中“新年”即陰歷正月初一，這天前后是立春，所以標(biāo)志著春天的到來(lái)。新年都還沒(méi)有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個(gè)“都”字，流露出這種急切的心情。第二句“二月初驚見(jiàn)草芽”，說(shuō)二月亦無(wú)花，但話是從側(cè)面來(lái)說(shuō)的，感情就不是純粹的嘆惜、遺憾?！俺躞@”字最值玩味。它寫(xiě)出了詩(shī)人在焦急的期待中終于見(jiàn)到“春色”的萌芽的驚喜神情。 （2）考查對(duì)詩(shī)句的賞析。最后兩句表面上是說(shuō)有雪而無(wú)花，實(shí)際感情卻是：人倒還能等待來(lái)遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，穿樹(shù)飛花，自己裝點(diǎn)出了一派春色。真正的春色（百花盛開(kāi)）未來(lái)，固然不免令人感到有些遺憾，但這穿樹(shù)飛花的春雪也照樣給人以春的氣息。詩(shī)人對(duì)春雪飛花主要不是惆悵、遺憾，而是充滿了欣喜。一個(gè)盼望著春天的詩(shī)人，如果自然界還沒(méi)有春色，他就可以幻化出一片春色來(lái)。這就是最后兩句的妙處，它富有濃烈的浪漫主義色彩，可謂神來(lái)之筆。“卻嫌”、“故穿”，把春雪刻畫(huà)得美好而有靈性。 故答案為：⑴ 都 ； 初驚 ⑵ 這兩句移情于物（運(yùn)用擬人手法），“卻嫌”“故穿”把春雪刻畫(huà)得美好而有靈性；白雪頗解人意，有意地“穿庭樹(shù)”化作飛花裝點(diǎn)春色。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容和感情的把握，注意通讀 詩(shī)中的一二句 ，找出重點(diǎn)字詞加以理解，體會(huì)表達(dá)的作者感情。 ⑵本題考查詩(shī)句的賞析，注意首先明確詩(shī)句所用修辭方法，然后分析寫(xiě)出的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的感情。8．閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。春日（宋）晃沖之陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁②桃花。早春呈水部張十八員外（唐）韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！咀ⅰ竣訇庩帲翰菽娟庩?。②趁：追逐。（1）這兩首詩(shī)都是寫(xiě)春景，但它們所寫(xiě)時(shí)段有何不同？ （2）兩首詩(shī)的畫(huà)線句子寫(xiě)得都很美，請(qǐng)你任選一個(gè)畫(huà)線句子，具體描繪句子表現(xiàn)的圖景，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。 【答案】 （1）第一首寫(xiě)晚春；第二首寫(xiě)早春。（2）示例一：選擇“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”一句：溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去，它們?cè)谇宄旱牧魉袩o(wú)憂無(wú)慮地歡叫著，爭(zhēng)先恐后地游來(lái)游去，追逐著落在水中的片片桃花。示例二：選擇“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”一句：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星，似乎在同我們捉迷藏?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！洞喝铡吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)小溪中鵝鴨逐春的情景，流露了作者愛(ài)春（或惜春）之情。根據(jù)“綠交加、翻萍、春去盡、桃花”等詞句分析，詩(shī)歌描繪晚春景色。《早春呈水部張十八員外》描寫(xiě)了長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，表達(dá)了對(duì)春天來(lái)臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。根據(jù)“草色遙看近卻、煙柳”等詞句判斷是早春景色。（2）本題考查描繪詩(shī)句的畫(huà)面。用優(yōu)美的言辭將其敘述出來(lái)就可以了，要發(fā)揮想象準(zhǔn)確把握意象來(lái)具體描繪。比如選擇“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！币痪洌涸绱旱男∮旰筒萆且荒甏汗庵凶蠲赖臇|西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了煙柳滿城的衰落的晚春景色。嚴(yán)冬方盡、余寒猶厲，突然看到這美妙的草色，心頭不由得又驚又喜。比如選擇“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙”一句：濃濃的樹(shù)陰下流著一條彎彎曲曲的小溪，綠蔭、綠水互相映襯；小雨淅瀝，翻動(dòng)著水面上的浮萍，浮萍搖蕩著漂上了淺淺的沙灘。故答案為：（1）第一首寫(xiě)晚春；第二首寫(xiě)早春。（2）示例一：選擇“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”一句：溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去，它們?cè)谇宄旱牧魉袩o(wú)憂無(wú)慮地歡叫著，爭(zhēng)先恐后地游來(lái)游去，追逐著落在水中的片片桃花。示例二：選擇“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”一句：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星，似乎在同我們捉迷藏?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可?！洞喝铡吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)小溪中鵝鴨逐春的情景，是晚春景色?！对绱撼仕繌埵藛T外》描寫(xiě)了長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，是早春景色。（2）本題考查描繪詩(shī)句的畫(huà)面。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住詩(shī)中的主要景物用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面，描述時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要忠實(shí)于原詩(shī)，用自己的語(yǔ)言，切忌直接引用；二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫(xiě)到，但要寫(xiě)到主要的景物，語(yǔ)言力求優(yōu)美。9．古詩(shī)詞閱讀。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩(shī)歌題目“龍標(biāo)”與詩(shī)句“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”中的“龍標(biāo)”依序分別指________和________。 （2）詩(shī)歌首句以“楊花”“子規(guī)”起筆，從全詩(shī)看，起到什么樣的作用？ 【答案】 （1）龍標(biāo)縣；王昌齡（2）詩(shī)人擇取“楊花”“子規(guī)”來(lái)體現(xiàn)暮春花落鳥(niǎo)鳴的蕭條特點(diǎn)，烘托出凄涼悲惋的氣氛。 【解析】【分析】（1）標(biāo)題“聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄”中，左遷：貶官，降職。古代尊右卑左，因此把降職稱為左遷 。龍標(biāo)：古地名，唐朝置縣，屬巫洲，治所在今湖南懷化黔陽(yáng)縣。首句寫(xiě)出了春光消逝時(shí)的蕭條景況，渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚；次句是對(duì)王昌齡“左遷”赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的描畫(huà)，顯出李白對(duì)詩(shī)友遠(yuǎn)謫的關(guān)