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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級-語文上冊-詩歌鑒賞閱讀訓練(編輯修改稿)

2025-04-02 03:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的霜天。想此刻空山中正掉落松子,幽居的友人一定還未安眠。7.閱讀詩歌,回答問題。 春雪韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽.白雪卻嫌草色晚,故穿庭樹作飛花.(1)詩中的一二句一個“________”字透露出人們在漫漫寒冬中久盼春色的急切心情;“________”二字寫出了“見草芽”時的情態(tài),極其傳神。 (2)詩的后兩句有濃烈的浪漫主義色彩。 【答案】 (1)都;初驚(2)這兩句移情于物(運用擬人手法),“卻嫌”“故穿”把春雪刻畫得美好而有靈性;白雪頗解人意,有意地“穿庭樹”化作飛花裝點春色。 【解析】【分析】(1)首句中“新年”即陰歷正月初一,這天前后是立春,所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個“都”字,流露出這種急切的心情。第二句“二月初驚見草芽”,說二月亦無花,但話是從側面來說的,感情就不是純粹的嘆惜、遺憾?!俺躞@”字最值玩味。它寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情。 (2)考查對詩句的賞析。最后兩句表面上是說有雪而無花,實際感情卻是:人倒還能等待來遲的春色,從二月的草芽中看到春天的身影,但白雪卻等不住了,竟然紛紛揚揚,穿樹飛花,自己裝點出了一派春色。真正的春色(百花盛開)未來,固然不免令人感到有些遺憾,但這穿樹飛花的春雪也照樣給人以春的氣息。詩人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾,而是充滿了欣喜。一個盼望著春天的詩人,如果自然界還沒有春色,他就可以幻化出一片春色來。這就是最后兩句的妙處,它富有濃烈的浪漫主義色彩,可謂神來之筆。“卻嫌”、“故穿”,把春雪刻畫得美好而有靈性。 故答案為:⑴ 都 ; 初驚 ⑵ 這兩句移情于物(運用擬人手法),“卻嫌”“故穿”把春雪刻畫得美好而有靈性;白雪頗解人意,有意地“穿庭樹”化作飛花裝點春色。 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容和感情的把握,注意通讀 詩中的一二句 ,找出重點字詞加以理解,體會表達的作者感情。 ⑵本題考查詩句的賞析,注意首先明確詩句所用修辭方法,然后分析寫出的內(nèi)容,體會表達的感情。8.閱讀下面詩歌,完成小題。春日(宋)晃沖之陰陰①溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁②桃花。早春呈水部張十八員外(唐)韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!咀ⅰ竣訇庩帲翰菽娟庩帯"诔茫鹤分?。(1)這兩首詩都是寫春景,但它們所寫時段有何不同? (2)兩首詩的畫線句子寫得都很美,請你任選一個畫線句子,具體描繪句子表現(xiàn)的圖景,要求至少運用一種修辭手法。 【答案】 (1)第一首寫晚春;第二首寫早春。(2)示例一:選擇“鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花”一句:溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去,它們在清澈的流水中無憂無慮地歡叫著,爭先恐后地游來游去,追逐著落在水中的片片桃花。示例二:選擇“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”一句:京城大道上空絲雨紛紛,它像酥酪般細密而滋潤,遠望草色依稀連成一片,近看時卻顯得稀疏零星,似乎在同我們捉迷藏。【解析】【分析】(1)本題考查對詩歌內(nèi)容的理解?!洞喝铡吠ㄟ^描寫小溪中鵝鴨逐春的情景,流露了作者愛春(或惜春)之情。根據(jù)“綠交加、翻萍、春去盡、桃花”等詞句分析,詩歌描繪晚春景色?!对绱撼仕繌埵藛T外》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,表達了對春天來臨時生機蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。根據(jù)“草色遙看近卻、煙柳”等詞句判斷是早春景色。(2)本題考查描繪詩句的畫面。用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了,要發(fā)揮想象準確把握意象來具體描繪。比如選擇“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!币痪洌涸绱旱男∮旰筒萆且荒甏汗庵凶蠲赖臇|西,遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。嚴冬方盡、余寒猶厲,突然看到這美妙的草色,心頭不由得又驚又喜。比如選擇“陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙”一句:濃濃的樹陰下流著一條彎彎曲曲的小溪,綠蔭、綠水互相映襯;小雨淅瀝,翻動著水面上的浮萍,浮萍搖蕩著漂上了淺淺的沙灘。故答案為:(1)第一首寫晚春;第二首寫早春。(2)示例一:選擇“鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花”一句:溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去,它們在清澈的流水中無憂無慮地歡叫著,爭先恐后地游來游去,追逐著落在水中的片片桃花。示例二:選擇“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”一句:京城大道上空絲雨紛紛,它像酥酪般細密而滋潤,遠望草色依稀連成一片,近看時卻顯得稀疏零星,似乎在同我們捉迷藏?!军c評】(1)本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。答題時應注意,在理解詩歌內(nèi)容的基礎上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關的語句,逐項進行分析即可。《春日》通過描寫小溪中鵝鴨逐春的情景,是晚春景色?!对绱撼仕繌埵藛T外》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,是早春景色。(2)本題考查描繪詩句的畫面。答題時應注意,抓住詩中的主要景物用自己的語言再現(xiàn)畫面,描述時要注意兩點:一要忠實于原詩,用自己的語言,切忌直接引用;二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,要描摹出主要的景物,不必每句、每個景物都寫到,但要寫到主要的景物,語言力求優(yōu)美。9.古詩詞閱讀。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(1)詩歌題目“龍標”與詩句“聞道龍標過五溪”中的“龍標”依序分別指________和________。 (2)詩歌首句以“楊花”“子規(guī)”起筆,從全詩看,起到什么樣的作用? 【答案】 (1)龍標縣;王昌齡(2)詩人擇取“楊花”“子規(guī)”來體現(xiàn)暮春花落鳥鳴的蕭條特點,烘托出凄涼悲惋的氣氛。 【解析】【分析】(1)標題“聞王昌齡左遷龍標遙有此寄”中,左遷:貶官,降職。古代尊右卑左,因此把降職稱為左遷 。龍標:古地名,唐朝置縣,屬巫洲,治所在今湖南懷化黔陽縣。首句寫出了春光消逝時的蕭條景況,渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚;次句是對王昌齡“左遷”赴任路途險遠的描畫,顯出李白對詩友遠謫的關
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