【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 括，盡量用文中的語(yǔ)句進(jìn)行作答。 ⑵本題考查考點(diǎn)是重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。解答此題要求考生了解詞意，結(jié)合句子的內(nèi)容和表達(dá)的思想情感進(jìn)行分析。 ⑶本題考查對(duì)人物形象的理解和分析的能力。解答此題要了解文章的內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)的事件，然后結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑷本題考查文段的作用的理解和分析。解答此題考生要確定段落的位置，結(jié)合平時(shí)對(duì)段落理解的方法進(jìn)行分析。5．閱讀文章，根據(jù)要求，回答小題。原諒尤今 ①上海的一家餐館里，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹(shù)枝上的一片嫩葉，她捧上蒸魚時(shí)，盤子傾斜，魚汁潑灑在我擱于椅子上的皮包上！我本能地跳了起來(lái)。陰霾的臉，變成欲雨的天。這皮包，是我的心頭大愛(ài)。 ②可是，我還沒(méi)有發(fā)作，我女兒便以旋風(fēng)般的速度站了起來(lái)，快步走到女侍身旁，露出了極端溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系?！迸淌肿銦o(wú)措地看著我的皮包，囁嚅地說(shuō)：“我，我去拿布來(lái)抹……”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，女兒居然說(shuō)道：“沒(méi)事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒(méi)關(guān)系的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷停购盟谱鲥e(cuò)事的人是她。女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開(kāi)了。 ③我瞪著女兒，覺(jué)得自己像一只氣球，氣裝得過(guò)滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。 ④當(dāng)天晚上，返回旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。 ⑤留學(xué)倫敦的三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，在大學(xué)的假期里，我們不讓她回家，要她自行策劃背包旅行，也希望她在英國(guó)試試兼職打工的滋味兒?；顫娡庀虻呐畠?，在家里十指不沾水，粗工細(xì)活都輪不到她，然而，來(lái)到人生地不熟的英國(guó)，卻選擇當(dāng)女侍來(lái)體驗(yàn)生活。 ⑥第一天上工，便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了。正松了一口氣時(shí)，沒(méi)有想到身子一歪，一個(gè)踉蹌，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，“哐啷、哐啷，哐啷、哐啷”連續(xù)不斷的一串串清脆響聲過(guò)后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。 ⑦“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺(jué)?！迸畠旱穆曇?，還殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，摟住了我，說(shuō)：‘親愛(ài)的，你沒(méi)事吧？’接著，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吩咐其他員工：‘趕快把碎片打掃干凈吧！’對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒(méi)有！” ⑧又有一次，女兒在倒酒時(shí)，不小心把葡萄酒倒在顧客乳白色的連衣裙上，原以為顧客會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她反而倒過(guò)來(lái)安慰似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，酒漬嘛，不難洗。”說(shuō)著，站起來(lái)，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)，更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥(niǎo)安撫成梁上的小燕子。 ⑨女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過(guò)失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)異國(guó)的夜里，我眼眶全濕。（有改動(dòng)）（1）根據(jù)提示，寫出“我”的情感變化歷程。 （2）第①段中，當(dāng)魚汁潑灑在皮包上時(shí)，“我本能地跳了起來(lái)”，聯(lián)系下文，簡(jiǎn)要分析這樣寫的目的。 （3）體會(huì)第③段畫線句子在文中的作用。 （4）具體說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾“我”留下的是怎樣的淚水。 【答案】（1）女侍出現(xiàn)過(guò)失，“我”感到憤怒→女兒幫女侍擺脫窘境，“我”感到驚奇→聽(tīng)完女兒的打工經(jīng)歷，“我”為人間真情所感動(dòng)。（2）①寫出了“我”對(duì)皮包的珍愛(ài)和“我”對(duì)女侍的不滿與憤怒；②與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。（3）設(shè)置懸念，引出下文發(fā)生在女兒身上的關(guān)于“原諒”的故事，使文章情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣。（4）①感動(dòng)的淚水——為女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)接受他人的原諒，為這份善意而感動(dòng)；②欣喜的淚水——為女兒從他人的愛(ài)心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜；③愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍，沒(méi)能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)。 【解析】【分析】（1）本題考查分析人物心理和情感的變化過(guò)程。答題時(shí)應(yīng)注意，審題后確定答案范圍，精讀相應(yīng)語(yǔ)段找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句提取出來(lái)做答。第一段：女侍出現(xiàn)過(guò)失，“我”感到憤怒；3段：女兒幫女侍擺脫窘境，“我”感到驚奇；49段：聽(tīng)完女兒的打工經(jīng)歷，“我”為人間真情所感動(dòng)。（2）本題考查分析句子作用。當(dāng)魚汁潑灑在皮包上時(shí)，“我本能地跳了起來(lái)”，運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)侍者不小心把魚汁潑灑在皮包上時(shí)，我的極其強(qiáng)烈的反應(yīng)。內(nèi)容上作用：寫出了“我”對(duì)皮包的珍愛(ài)和“我”對(duì)女侍的不滿與憤怒；結(jié)構(gòu)上作用：與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。（3）本題考查分析設(shè)置懸念的作用。“我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。”寫我對(duì)女兒因?yàn)檫@一件小事而流淚的原因感到非常疑惑，寫作手法是設(shè)置懸念，引出下文發(fā)生在女兒身上的關(guān)于“原諒”的故事，使文章情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣。（4）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息?！按丝蹋诋愢l(xiāng)異國(guó)的夜里，我眼眶全濕”，是母女共同回憶往事后，我被感動(dòng)百感交集而流淚。結(jié)合全文分析歸納：感動(dòng)的淚水——為女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)接受他人的原諒，為這份善意而感動(dòng)；欣喜的淚水——為女兒從他人的愛(ài)心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜；愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍，沒(méi)能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)。故答案為：（1）女侍出現(xiàn)過(guò)失，“我”感到憤怒→女兒幫女侍擺脫窘境，“我”感到驚奇→聽(tīng)完女兒的打工經(jīng)歷，“我”為人間真情所感動(dòng)。（2）①寫出了“我”對(duì)皮包的珍愛(ài)和“我”對(duì)女侍的不滿與憤怒；②與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。（3）設(shè)置懸念，引出下文發(fā)生在女兒身上的關(guān)于“原諒”的故事，使文章情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣。（4）①感動(dòng)的淚水——為女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)接受他人的原諒，為這份善意而感動(dòng)；②欣喜的淚水——為女兒從他人的愛(ài)心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜；③愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍，沒(méi)能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查分析人物心理和情感的變化過(guò)程。答題時(shí)應(yīng)注意，首先在整體把握情節(jié)的前提下細(xì)讀文句，要分清是那類描寫，理清其中的層次，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。其次，瞻前顧后，聯(lián)系上下文，看看人物的這一片段言行舉止發(fā)生了那些變化，那些情節(jié)和這些描寫有關(guān)，從而揣測(cè)出人物的心理活動(dòng)。（2）本題考查分析句子作用。答題時(shí)應(yīng)注意，理解語(yǔ)句一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則，結(jié)合語(yǔ)句出現(xiàn)的語(yǔ)段及上下文，并結(jié)合全文內(nèi)容，甚至聯(lián)系文章主旨做出綜合分析，這樣才能準(zhǔn)確而全面的理解出語(yǔ)句的真正內(nèi)涵。寫出“我”的不滿與憤怒；與女兒形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。（3）本題考查分析設(shè)置懸念的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，主要是利用人們對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)前景的關(guān)切和期待心理，從中設(shè)置懸而未決的矛盾現(xiàn)象，從而引起人們的關(guān)注，并急切期待解決的后果，以便吸引和集中觀眾的注意力與觀賞興趣。結(jié)構(gòu)上引出下文故事，表達(dá)效果上使情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣。（4）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。6．閱讀下面文章，回答問(wèn)題。父親畫的最后一幅畫齊良己鐵柵三間屋，筆如農(nóng)器忙。硯田牛未歇，落日照東廂。 勤勞是我父親齊白石一輩子藝術(shù)生活的特點(diǎn)，在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中，不斷刻苦努力，至老不衰。正如上面他自己寫的詩(shī)中所說(shuō)的，他作畫像________，從早上忙到太陽(yáng)落山。在七十余年的畫畫生涯中，他差不多天天都要作畫。二十七歲以后，只有兩次害病，一次遭父母之喪才擱過(guò)筆，父親的勤奮是持久而有恒的，即使到了晚年，他也沒(méi)睡過(guò)早覺(jué)，每天照例黎明即起，吃過(guò)早飯，便要畫上幾幅，對(duì)藝術(shù)真是孜孜不倦。 回想起父親一九五七年逝世這一年的春夏之際，他的精神有些不濟(jì)了，健康情況已大不如以前，還絲毫不服老，頑強(qiáng)地和衰老作斗爭(zhēng)，畫了一幅花中之王——牡丹，這是父親一生中最后的一幅畫。 記得那天早晨，風(fēng)和日暖，父親不用扶持，竟自己從臥室走到畫室中來(lái)。按習(xí)慣，我知道他要畫畫了，趕忙鋪開(kāi)了紙，準(zhǔn)備好了顏料等東西。父親和往常一樣站著，挽起袖子，不慌不忙，先看看準(zhǔn)備好了的筆、墨等用具，在筆筒里仔細(xì)找出他想用的那幾支筆，又用手摸了摸紙，仔細(xì)辨別了紙的正反面（這些都是父親的老習(xí)慣），然后拿起筆，對(duì)著紙停視了許久，然后小心翼翼地蘸了洋紅。我一看用大筆蘸洋紅，就知道要畫牡丹了，這是父親一生中最喜愛(ài)畫的花卉之一。我趕緊抻直了紙。這一天，父親的情緒很好，興致極高，用墨用色，信手拈來(lái)，斗大的花朵比真花大有夸張，筆尖用極重的洋紅，筆根水份又飽滿欲滴，畫得淋漓盡致，顏色美艷絕倫?；ㄈ~由下至上，由墨綠至老黃，有墨有色，潑色潑墨，隨心所欲。色未干時(shí)用蒼勁的筆法勾的葉筋，筆筆見(jiàn)功，使得茁壯茂盛的葉子能分出陰陽(yáng)向背和前后的層次來(lái)。父親勾完最后一片葉子，我便照例把畫用鐵夾子夾在橫在屋里的一根鐵絲上。父親坐在椅子上，看了許久，又拿回畫案上，特別小心地添加了幾筆動(dòng)葉，再掛起來(lái)，才點(diǎn)點(diǎn)頭：“要得（湖南話：可以了）”。父親畫畫，從來(lái)都是這樣嚴(yán)肅認(rèn)真的。即使已經(jīng)畫過(guò)上百遍的東西，也要反復(fù)端詳、修改，方才成幅，并不像有些人一揮而就。到了晚年，名揚(yáng)海內(nèi)外了，仍一絲不茍，從不粗制濫造。這幅畫也同樣是掛上拿下，反復(fù)幾次，認(rèn)為沒(méi)有大的問(wèn)題了，最后才蒼勁地題上“九十七歲白石”的字樣。沒(méi)想到，這幅牡丹竟是父親辛勞一生的最后一幅畫。 父親非常喜愛(ài)畫牡丹，他一生畫了多少幅牡丹，已記不清了。我記得只要是每年牡丹花開(kāi)的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。但無(wú)論如何變，都能把牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出。這一幅牡丹，一變過(guò)去枝葉分開(kāi)的畫法，而是花、枝、葉渾然一體，色、墨融合在一起。干老花新，迎著朝陽(yáng)，隨風(fēng)搖曳，我們似乎聽(tīng)到了枝葉的沙沙聲，感到了花間的清香撲鼻。 ??！多鮮艷的牡丹，我望著想著，這也許就是父親美好的心靈世界真實(shí)的寫照吧！（1）結(jié)合開(kāi)篇小詩(shī)，根據(jù)自己的理解，補(bǔ)上文中劃線句子的內(nèi)容。正如上面他自己寫的詩(shī)中所說(shuō)的，他作畫像________，從早上忙到太陽(yáng)落山。（2）文中畫線句子中的“竟”字有什么含義？ （3）結(jié)合上下文，揣摩下面句子中劃線字詞的表達(dá)效果。先看看準(zhǔn)備好了的筆、墨等用具，在筆筒里仔細(xì)找出他想用的那幾支筆，又用手摸了摸紙，仔細(xì)辨別了紙的正反面。（4）齊白石能把“牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出”，除了認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)技法外，你認(rèn)為還需要什么？ 【答案】（1）老牛耕田一樣，筆耕不輟（2）表現(xiàn)了我的驚訝之情，也表現(xiàn)了父親一生的勤勞，只要身體稍好就要畫畫，父親對(duì)繪畫的喜愛(ài)之情。（3）通過(guò)作畫前一系列的動(dòng)作描寫。表現(xiàn)了父親作畫時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，一絲不茍的態(tài)度。（4）“每年牡丹花開(kāi)的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。”說(shuō)明還需要深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛。 【解析】【分析】（1）本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫句子。“不教一日閑過(guò)”，在70多年的藝術(shù)生涯中，齊白石幾乎天天都在作畫。“鐵柵三間屋，筆如農(nóng)器忙；硯田牛未歇，落日照東廂?！闭撬挪幌⒌恼鎸?shí)寫照。這首小詩(shī)寫齊白石在狹小的房間內(nèi)，筆耕不輟勤于作畫，就像老農(nóng)的耕牛一樣辛勤勞作。所以歸納為：老牛耕田一樣，筆耕不輟。（2）本題考查理解詞語(yǔ)的含義。劃線句子在第三段開(kāi)頭，本段詳細(xì)記敘齊白石臨終前作最后一幅畫的過(guò)程?！笆攀肋@一年的春夏之際，他的精神有些不濟(jì)了，健康情況已大不如以前，還絲毫不服老，頑強(qiáng)地和衰老作斗爭(zhēng)”，“竟”字意思是出人意料，竟然之意，表現(xiàn)了我的驚訝之情，也表現(xiàn)了父親一生的勤勞，只要身體稍好就要畫畫，表現(xiàn)父親對(duì)繪畫的喜愛(ài)之情。（3）本題考查賞析字詞的表達(dá)效果。行動(dòng)描寫（動(dòng)作描寫），是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。作用在于展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。通過(guò)作畫前一系列的動(dòng)作描寫。表現(xiàn)了父親作畫時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，一絲不茍的態(tài)度。（4）本題考查理解內(nèi)容和見(jiàn)解表述。第4段“我記得只要是每年牡丹花開(kāi)的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。但無(wú)論如何變，都能把牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出?！闭f(shuō)明齊白石老人經(jīng)常畫牡丹，常畫常新，憑的是深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛。故答案為：（1）老牛耕田一樣，筆耕不輟（2）表現(xiàn)了我的驚訝之情，也表現(xiàn)了父親一生的勤勞，只要身體稍好就要畫畫，父親對(duì)繪畫的喜愛(ài)之情。（3）通過(guò)作畫前一系列的動(dòng)作描寫。表現(xiàn)了父親作畫時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，一絲不茍的態(tài)度。（4）“每年牡丹花開(kāi)的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化?！闭f(shuō)明還需要深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫句子。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容，齊白石老人勤于作畫，小詩(shī)把自己比作耕牛，在畫畫的田地里辛勤耕耘，像老牛耕田一樣，筆耕不輟。（2）本題考查理解詞語(yǔ)的含義。答題時(shí)應(yīng)注意，解釋詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。做到“詞不離句，句不離段”。（3）本題考查賞析字詞的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，“看看、仔細(xì)找出、摸了摸、辨別”是一系列動(dòng)作描寫，然后結(jié)合人物仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿裉卣?，分析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4）本題考查理解內(nèi)容和見(jiàn)解表述。答題時(shí)應(yīng)注意，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。主要根據(jù)第4段句子概括歸納。7．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 父親的眼神 ①一個(gè)背景，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。 ②那是我上高中時(shí)，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名。但是數(shù)理化的成績(jī)卻出奇地差。在這樣的情況下，自已估計(jì)高考肯定無(wú)望，因此，高一期未考試后，我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。