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正文內(nèi)容

新初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)非連續(xù)性文本閱讀練習(xí)題及解析(編輯修改稿)

2025-04-02 03:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 品的審美傾向、題材選擇、表現(xiàn)尺度、類型細(xì)分,敘事節(jié)奏、視覺(jué)呈現(xiàn)上有較明顯的特征和差異。網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫以其獨(dú)特的表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)形式、視覺(jué)形象等,吸引著大量年輕粉絲,成人化傾向明顯。數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫在20歲以下及2030歲年齡段群體中覆蓋率分別為43.8%和43.6%,其中以月收入較高人群(超過(guò)10000元)和無(wú)收入人群覆蓋率最高,分別為36%和35.4%。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫主要受眾群以無(wú)收入的學(xué)生和有較高收入的都市白領(lǐng)為主。 網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)在融資渠道、成本控制、制作周期、評(píng)估手段、產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈條等方面都有新的探索和特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫大多是周更,長(zhǎng)度在幾十集、甚至上百集,大量網(wǎng)民參與以及互聯(lián)網(wǎng)海量存儲(chǔ)能力使日益增多的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫平臺(tái)儲(chǔ)備劇增?;诨ヂ?lián)網(wǎng)特性,經(jīng)過(guò)網(wǎng)民或從業(yè)者大量原創(chuàng)產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上“試錯(cuò)”,這些作品有了與市場(chǎng)對(duì)接的機(jī)會(huì),也減少了作品后期開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。 (摘編自孫平《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀探析》) 材料二: 2017年,騰訊、優(yōu)酷、愛(ài)奇藝等國(guó)內(nèi)主要互聯(lián)網(wǎng)播出平臺(tái)在引進(jìn)海外作品的同時(shí),也自覺(jué)加大了原創(chuàng)自制的力度。一系列制作精良的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫,有效改變了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的形象,使得“古風(fēng)”“國(guó)風(fēng)”成為中國(guó)青少年的新審美。網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫由于互聯(lián)網(wǎng)受眾本身的年齡特征,體現(xiàn)出以“青春”為代表的主題關(guān)鍵詞。例如,《全職高手》根據(jù)蝴蝶藍(lán)同名小說(shuō)改編,講述了網(wǎng)游高手葉修在遭到俱樂(lè)部的驅(qū)逐后,召集一群志同道合的伙伴,重返巔峰之路的故事,充滿激揚(yáng)奮進(jìn)的正能量,《一人之下》的架空世界觀把玄幻與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,注重發(fā)掘人性的光輝。經(jīng)過(guò)多年的探索和積淀,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的主流,不再是以俊男美女、神鬼妖狐來(lái)吸引眼球、嘩眾取寵,而是通過(guò)英雄、個(gè)性、夢(mèng)想等青春主題來(lái)與觀眾產(chǎn)生深層次的情感溝通,逐步從注意力經(jīng)濟(jì)發(fā)展到情感力經(jīng)濟(jì)。 (摘編自《2017年中國(guó)動(dòng)畫的理性回歸》) 材料三: 在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫發(fā)展的前期,各網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫公司幾乎都是虧損狀態(tài),網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫進(jìn)入快速發(fā)展階段后,開(kāi)始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路。動(dòng)畫的制作成本一般都很高,10多分鐘一集的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫一般要50萬(wàn)元以上,如果沒(méi)有一條可持續(xù)的盈利途徑,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫很難會(huì)再有新突破?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的盈利模式般是通過(guò)視頻網(wǎng)站購(gòu)買播放權(quán)能夠收回一定成本,再授權(quán)給一些公司銷售動(dòng)畫的有關(guān)漫畫、圖書(shū)、衣服、手辦、玩具等動(dòng)畫衍生品也能收回一些成本,像秦時(shí)明月和不良人授權(quán)拍真人劇也是一個(gè)不錯(cuò)的模式,有些動(dòng)畫公司還將動(dòng)畫播放權(quán)賣到國(guó)外賺取版權(quán)費(fèi),同時(shí)一些優(yōu)秀的動(dòng)畫作品會(huì)得到一些國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)金,政府的扶持也會(huì)給予一定的資金支持。綜合下來(lái),只要?jiǎng)赢嫻灸軌蛑谱鞒鰞?yōu)秀的作品,盈利將變得簡(jiǎn)單。(摘編自李國(guó)正《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的發(fā)展歷程及未來(lái)展望》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) ,但其發(fā)行渠道并不是僅限于互聯(lián)網(wǎng)。,有明顯的特征與差異,其受眾不再以未成年人為主。,國(guó)內(nèi)主要互聯(lián)網(wǎng)播出平臺(tái)已自覺(jué)將主要精力放在原創(chuàng)作品上。,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫公司基本都是難以盈利的,如今情況有了改變。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,說(shuō)明其受眾以都市白領(lǐng)與學(xué)生為主體。,開(kāi)始由注意力經(jīng)濟(jì)向情感力經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變。,通過(guò)視頻網(wǎng)站購(gòu)買播放權(quán)、授權(quán)給相關(guān)公司銷售動(dòng)畫衍生品、授權(quán)拍真人劇以至政府扶持等等。,傳統(tǒng)動(dòng)畫一度以俊男美女、神鬼妖狐來(lái)吸引人,審美傾向、題材選擇等(3)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的現(xiàn)狀,三則材料闡述的主要角度各不相同,試分別加以概括。 【答案】 (1)C(2)D(3)分別是:受眾以及產(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動(dòng)畫比較的角度;國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度;探索國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫盈利渠道的角度。 【解析】【分析】(1)C項(xiàng),只是“自覺(jué)加大了原創(chuàng)自制的力度”,并不是將主要精力放在上面。故選C項(xiàng)。 (2)D項(xiàng),“以俊男美女、神鬼妖狐來(lái)吸引人”是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫曾經(jīng)的做法,不是傳統(tǒng)動(dòng)畫做法。原文“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的主流,不再是以俊男美女、神鬼妖狐來(lái)吸引眼球、嘩眾取寵”。故選D項(xiàng)。 (3)本題作答時(shí),先明確題干問(wèn)題指向,題干要求分別概括三則材料對(duì)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的現(xiàn)狀的闡述角度,作答時(shí)要先概括出每一則材料的主要信息,然后再思考其闡述角度,材料一“與傳統(tǒng)動(dòng)畫相比……網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫以其獨(dú)特的表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)形式、視覺(jué)形象等,吸引著大量年輕粉絲,成人化傾向明顯?!薄斑@說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫主要受眾群以無(wú)收入的學(xué)生和有較高收入的都市白領(lǐng)為主?!薄熬W(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)在……等方面都有新的探索和特點(diǎn)?!奔丛谑鼙娨约爱a(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動(dòng)畫比較。材料二“……也自覺(jué)加大了原創(chuàng)自制的力度?!薄坝行Ц淖兞藝?guó)產(chǎn)動(dòng)畫的形象,使得……成為中國(guó)青少年的新審美?!薄爸鸩綇淖⒁饬?jīng)濟(jì)發(fā)展到情感力經(jīng)濟(jì)”。即國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度。材料三“開(kāi)始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路?!薄爸灰?jiǎng)赢嫻灸軌蛑谱鞒鰞?yōu)秀的作品,盈利將變得簡(jiǎn)單”。即探索國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫盈利渠道的角度。 故答案為:⑴C;⑵D ⑶ 分別是:受眾以及產(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動(dòng)畫比較的角度;國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度;探索國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫盈利渠道的角度。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考核篩選文中信息的能力,答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求,到原文找到答案所在位置,要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文,重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力,答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求,到原文找到答案所在位置,要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文,找出細(xì)微的差別進(jìn)行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目,需要考生通讀文本,先篩選符合要求的內(nèi)容,再合并相同的意思進(jìn)行歸納,切記逐一尋找,不要漏點(diǎn)。6.閱讀下文,完成下列各題。 悼念喬治桑雨果 我為一位死者哭泣,我向這位不朽者致敬。 昔日我曾愛(ài)慕過(guò)她,欽佩過(guò)她,崇敬過(guò)她,而今,在死神帶來(lái)的莊嚴(yán)肅穆中,我出神地凝視著她。 我祝賀她,因?yàn)樗龅氖莻ゴ蟮?;我感激她,因?yàn)樗龅氖敲篮玫?。我記得,曾?jīng)有一天,我給她寫過(guò)這樣的話:“感謝您,您的靈魂是如此偉大?!彪y道說(shuō)我們真的失去她了嗎? 不。 那些高大的身影雖然與世長(zhǎng)辭,然而他們并未真正消失。遠(yuǎn)非如此,人們甚至可以說(shuō)他們已經(jīng)自我完成。他們?cè)谀撤N形式下消失了,但是在另一種形式中猶然可見(jiàn)。這真是崇高的變?nèi)荨?人類的軀體乃是一種遮掩。它能將神化的真正面貌——思想——遮掩起來(lái)。喬治桑就是一種思想 , 她從肉體中超脫出來(lái),自由自在,雖死猶生,永垂不朽。啊,自由的女神! 喬治桑在我們這個(gè)時(shí)代具有獨(dú)一無(wú)二的地位。其他的偉人都是男子,唯獨(dú)她是偉大的女性。 在本世紀(jì),法國(guó)革命的結(jié)束與人類革命的開(kāi)始都是順乎天理的,男女平等作為人與人之間平等的一部分。一個(gè)偉大的女性是必不可少的。婦女應(yīng)該顯示出,她們不僅保持天使般的稟性,而且還具有男子我們男子的才華。她們不僅應(yīng)有強(qiáng)韌的力量,也要不失其溫柔的稟性。喬治桑就是這類女性的典范。 當(dāng)法蘭西遭到人們的凌辱時(shí),完全需要有人挺身而出,為她爭(zhēng)光載譽(yù)。喬治桑永遠(yuǎn)是本世紀(jì)的光榮,永遠(yuǎn)是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽(yù)等身的女性是完美無(wú)缺的。她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心;她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神;她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂。在她身上不乏詩(shī)才。在加里波第曾創(chuàng)造過(guò)奇跡的時(shí)代里,喬治桑留下了無(wú)數(shù)杰作佳品。 列舉她的杰作顯然是毫無(wú)必要的,重復(fù)大眾的記憶又有何益?她的那些杰作的偉力概括起來(lái)就是“善良”二字。喬治桑確實(shí)是善良的,當(dāng)然她也招來(lái)某些人的仇視。崇敬總是有它的對(duì)立面的,這就是仇恨。有人狂熱崇拜,也有人惡意辱罵。仇恨和辱罵正好表現(xiàn)人們的反對(duì),或者不妨說(shuō)它表現(xiàn)了人們的贊同——反對(duì)者的叫罵往往會(huì)被后人視為一種贊美之辭。誰(shuí)帶桂冠誰(shuí)就招打,這是一條規(guī)律,咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。 像喬治桑這樣的人物,可謂公開(kāi)的行善者,他們離別了我們,而幾乎是在離逝的同時(shí),人們?cè)谒麄兞粝碌乃坪蹩帐幨幍奈蛔由习l(fā)現(xiàn)新的進(jìn)步已經(jīng)出現(xiàn)。 每當(dāng)人間的偉人逝世之時(shí),我們都聽(tīng)到強(qiáng)大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了,另一種事物降臨了。 大地與蒼穹都有陰晴圓缺。但是,這人間與那天上一樣,消失之后就是再現(xiàn)。一個(gè)像火炬那樣的男人或女子,在這種形式下熄滅了,在思想的形式下又復(fù)燃了。于是人們發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)被認(rèn)為是熄滅了的,其實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。這火炬燃得比以往任何時(shí)候更加光彩奪目,從此它組成文明的一部分,從而屹立在人類無(wú)限的光明之列,并將增添文明的光芒。健康的革命之風(fēng)吹動(dòng)著這支火炬,并使它成為燎原之勢(shì),越燒越旺,那神秘的吹拂熄滅了虛假的光亮,卻增添了真正的光明。勞動(dòng)者離去了,但他的勞動(dòng)成果留了下來(lái)。 埃德加基內(nèi)逝世了,但是他的高深的哲學(xué)卻越出了他的墳?zāi)?,居高臨下勸告著人們。米謝萊去世了,可在他的身后,記載著未來(lái)的史冊(cè)卻在高高聳起。喬治桑雖然與我們永別了但她留給我們以女權(quán),充分顯示出婦女有著不可抹煞的天才。正由于這樣,革命才得以完全。讓我們?yōu)樗勒呖奁?,但是我們要看到他們的業(yè)績(jī)。具有決定性意義的偉大,得益于頗可引以為豪的先驅(qū)者的英靈精神,必定會(huì)隨之而來(lái)。一切真理、一切正義正在向我們走來(lái)。這就是我們聽(tīng)到的振翅搏擊的響聲。 讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時(shí)所遺贈(zèng)的一切!讓我們?nèi)ビ游磥?lái)!讓我們?cè)陟o靜的沉思中,向那些偉大的離別者為我們預(yù)言將要到來(lái)的偉大女性致敬?。?)對(duì)這篇悼文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( ) “偉大”和“善良”的頌歌,也是一篇文藝性很強(qiáng)的抒情散文,真摯的情感和精練的語(yǔ)言是其兩大特色。,充分展示了文學(xué)大師雨果的語(yǔ)言才華和思想深度。,但在離世的同時(shí)“新的進(jìn)步已經(jīng)出現(xiàn)”,啟示人們不應(yīng)持悲觀態(tài)度,還須看到他們對(duì)歷史發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。D.“勞動(dòng)者離去了,但他的勞動(dòng)成果留了下來(lái)”包含著辯證思想,說(shuō)明喬治桑的形體已逝去,但她留下了無(wú)數(shù)杰作佳品。,而且闡述自己的觀點(diǎn),給讀者留下的不是壓抑,不是眼淚,不是哀傷,而是悲壯、沉痛化成的巨大力量。(2)理解畫線句子的深刻含意。 ①他們?cè)谀撤N形式下消失了,但是在另一種形式中猶然可見(jiàn)。②喬治桑就是一種思想。(3)文章第十自然段,作者將喬治桑和其他杰出人物放在一起比較,有什么作用? (4)如何理解“當(dāng)然她也招來(lái)某些人的仇視”這句話? 【答案】 (1)A,D(2)①作為個(gè)體的喬治桑消失了,但作為精神象征的喬治桑卻進(jìn)入了永恒。②喬治桑以一種思想的形態(tài)存在,表達(dá)了作者對(duì)她的無(wú)限崇敬之情。(3)突出喬治桑有著崇高的思想和全面發(fā)展的卓越才華?;颍和怀鏊峭昝罒o(wú)缺的女性——集眾多杰出人物的精神、品質(zhì)、才華于一身。(4)這句話說(shuō)明喬治桑是行善者,也是敢于向邪惡與不義作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士,所以她在贏得尊敬的同時(shí),也會(huì)招來(lái)對(duì)立者的嫉恨。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“真摯的情感和精練的語(yǔ)言是其兩大特色”不正確,其特色應(yīng)是“說(shuō)理的辯證性和語(yǔ)言的哲理性”。D項(xiàng),“她留下了無(wú)數(shù)杰作佳品”不正確,“勞動(dòng)成果”主要是指她留下的精神財(cái)富。(2)第一句話蘊(yùn)含著雖然他們的生命已經(jīng)終結(jié),但是其精神價(jià)值卻永遠(yuǎn)存在的深刻含意,表達(dá)了作者對(duì)喬治桑的崇敬之情。第二句,是作者對(duì)喬治桑的精神意義的評(píng)價(jià),可以從“思想”的深刻內(nèi)涵的角度予以解釋。(3)可以從對(duì)比的角度解答此題。喬治桑作為一個(gè)作家與那些杰出人物具有同樣重要的地位和崇高的思想,通過(guò)與其他杰出人物比較可以突出她的偉大。(4)這句話意在說(shuō)明喬治桑的革命行動(dòng)與精神思想打擊了反動(dòng)勢(shì)力,從而招致了反動(dòng)勢(shì)力的嫉恨和仇視,這也從側(cè)面闡述了喬治桑作為正義一方的巨大力量,圍繞這個(gè)意思回答即可。故答案為:⑴AD;⑵①作為個(gè)體的喬治桑消失了,但作為精神象征的喬治桑卻進(jìn)入了永恒。②喬治桑以一種思想的形態(tài)存在,表達(dá)了作者對(duì)她的無(wú)限崇敬之情。 ⑶突出喬治桑有著崇高的思想和全面發(fā)展的卓越才華?;颍和怀鏊峭昝罒o(wú)缺的女性——集眾多杰出人物的精神、品質(zhì)、才華于一身。 ⑷這句話說(shuō)明喬治桑是行善者,也是敢于向邪惡與不義作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士,所以她在贏得尊敬的同時(shí),也會(huì)招來(lái)對(duì)立者的嫉恨。 【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題,應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別,做出判斷。(2)此題考查理解重要句子含義的能力。理解句子有幾種方法:抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解;聯(lián)系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。⑶此題考查把握重要段落含義和作用的能力。通讀文章,理解文意,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析作用。一般文章首段作用有交代故事的開(kāi)端,交代人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。中間段落作用是承上啟下。結(jié)尾段落點(diǎn)明主旨。⑷此題考查理解重要句子含義的能力。理解句子有幾種方法:抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解;聯(lián)系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。7.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠盡早地接受優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育,我們的留學(xué)人員低齡化也愈發(fā)明顯。同時(shí),學(xué)生和家長(zhǎng)也意識(shí)到,在低年級(jí)出國(guó)留學(xué),學(xué)生面臨生活和心理上的巨大挑戰(zhàn)。 伴隨著學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)的日益關(guān)注,競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。統(tǒng)計(jì)資料顯示,全球留學(xué)生人數(shù),從2002年的208萬(wàn)到2017年的452萬(wàn),每年的出國(guó)人數(shù)都在增加,且增幅達(dá)到了恐怖的217.3%。2016年的數(shù)據(jù)顯示,其中光是中國(guó)留學(xué)生就有54.45萬(wàn)人,而當(dāng)中自費(fèi)留學(xué)的人占大部分,是總體人數(shù)的91.5%。 2016年全球高等教育領(lǐng)域共有410萬(wàn)國(guó)際學(xué)生,前八大主要留學(xué)目的國(guó)為美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、加拿大及德國(guó),這八個(gè)國(guó)家接收了全世界81%的國(guó)際學(xué)生。中國(guó)是全球第
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