【文章內(nèi)容簡介】 在同一間教室。故選C。 （7）句意：韓雪意識到人們的教育水平有多差。Ahow如何；Bwhen當(dāng)......時；......地方；Dwhat什么。由前面的It was the only class in the 。及后面poor the people were in education這里的人在教育上的貧窮程度。形容poor的程度用連詞how而非what poor ，這里也沒有標(biāo)地點和時間的詞需要修飾，韓雪意識到了這里的人們在教育上的如何的貧窮。故選A 。 （8）句意：她計劃找到盡可能多的方法來幫助他們。A分發(fā)；B找出；C掛出；D出現(xiàn)。由上文Han Xue realized how poor the people were in education. 這樣的狀況，作為教師就會找出盡可能多的辦法幫助他們，故選B。 （9）句意：有一天，韓雪在上課，張磊為了好玩，吵了幾聲。；；；。由文中some noises for fun為了好玩。一些噪音，made noises 制造噪音，固定短語，故選D。 （10）句意：當(dāng)時韓雪決定好好利用這個機(jī)會來幫助他。；；；。由下文As soon as I see your little fingers, I know you will bee a highly skilled doctor in the ，教育張磊，幫助他樹立人生目標(biāo)。故選A。 （11）句意：韓雪仔細(xì)看了看，笑著說：“我一看到你的小指，我就知道你將來會成為一名技術(shù)高超的醫(yī)生。；；,焦急地nervously；。由Han Xue said with a kind smile韓雪面帶和藹的微笑說道，可知前面應(yīng)填carefully仔細(xì)地，故選D。 （12）句意：韓雪仔細(xì)看了看，笑著說：“我一看到你的小指，我就知道你將來會成為一名技術(shù)高超的醫(yī)生。；；；。由前文She walked towards Zhang Lei and asked him to put out his ，讓他伸出他的手?？芍獞?yīng)該看手指。故選A 。 （13）句意：聽到這個，張磊很驚訝，因為幾乎沒有人這樣說。；；；，某人。由上文Hearing this, Zhang Lei was surprised，可知以前從未說過這樣的話，故選C。 （14）句意：此后，張磊更加努力學(xué)習(xí)，取得了更大的進(jìn)步。；；；。由下文Later, Zhang Lei went to 。make progress。故選B。 （15）句意：A. Whatever無論什么；；C. Whoever無論誰；D. However然而，可是。由文中he always expresses thanks to his volunteer teacher他一直對他的志愿者老師表達(dá)感謝。根據(jù)句意，無論何時他談?wù)撍纳?，符合文意。故選B。 【點評】考查完形填空。需要快速閱讀全文，了解文章大意，再帶著選項去讀，邊讀邊做，注意聯(lián)系下文和固定短語和固定搭配。5．完形填空 I keep a twodollar bill in my wallet that was given by my mother when I was six years old. Mother gave it to me so that 1 would follow me everywhere. She looked at me and said, I want you to 2 this twodollar bill for extra good luck. Thanks, Mom, I replied. I will keep it 3 me always. My mother passed away when I was 17 years old and I remembered taking out my twodollar bill, 4 it in my hand for the longest time and I knew she would be 5 me the rest of life. On my first 6 , I was thirty years old. As I sat in the sitting room, I noticed there were five women ahead of me. All of them were 7 and well dressed, which made me more nervous. What makes you feel you are 8 for this job? Mrs. Martin, the office manager asked me. I really need this job and there is 9 I can39。t do. I know I am not as suitable as your other applicants（申請人）for the job, but please give me a 10 .I learn quickly and can be a very capable 11 of your team. That evening I received a call from Mrs. Martin. Gina, she said, you were not the most suitable applicant, 12 you have so much confidence in yourself that we decided to give you a chance to prove yourself. Thank you, Mrs. Martin. You will not regret this 13 , I said 14 and hung up the phone. I got my wallet and took out my twodollar bill. Thanks, Mom. I am sure to 15 it, I said out loud so that she could hear me.1. A. loveB. friendsC. moneyD. luck2. A. bringB. takeC. carryD. explore3. A. next toB. far fromC. away fromD. close to4. A. holdingB. takingC. watchingD. checking5. A. keepingB. protectingC. teachingD. caring6. A. businessB. interviewC. journeyD. vacation7. A. olderB. clevererC. youngerD. earlier8. A. fixedB. luckyC. enoughD. fit9. A. everythingB. somethingC. nothingD. anything10. A. messageB. chanceC. habitD. lesson11. A. memberB. leaderC. friendD. hero12. A. andB. thoughC. butD. because13. A. mistakeB. momentC. decisionD. idea14. A. angrilyB. surprisedlyC. wiselyD. excitedly15. A. makeB. manageC. succeedD. try【答案】 （1）D；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）C；（13）C；（14）D；（15）A； 【解析】【分析】本文介紹作者的媽媽給了她一張2美元的鈔票，說是可以帶來好運，作者通過一次面試，知道這個禮物給她增強(qiáng)了自信。 （1）句意：媽媽把它給了我，這樣運氣就會跟著我到處走。A：love 愛情；B：friends朋友； C：money錢； D：luck幸運。根據(jù) I want you to2this twodollar bill for extra good luck. 可知這張兩美元的鈔票拿著它帶來好運。故選D。 （2）句意：我想讓你帶著這張兩美元的鈔票，祝你好運。A：bring 拿來；B：take 拿走；C：carry 隨身攜帶（沒有固定方向）；D：explore搜索?？芍@張鈔票能夠帶來好運，一定要隨時帶在身邊。故選C。 （3）句意：我會一直把它放在我身邊。A：next to靠近（位置并列）介詞； B：far from 離......遠(yuǎn)，形容詞C：away from遠(yuǎn)離， 副詞；D：close to靠近的，形容詞。由上文 Mother gave it to me so that luckwould follow me 。故選D。 （4）句意：我記得我拿出了我的兩美元鈔票，在我手里握了很長時間，我知道她會保護(hù)我的余生。A：holding握??； B：taking 拿走；C：watching觀看； D：checking檢查。由I remembered taking out my twodollar bill和句末it in my hand for the longest time，可知一定是握住它，holding，故選A。 （5）句意：我記得我拿出了我的兩美元鈔票，在我手里握了很長時間，我知道她會保護(hù)我的余生。A：keeping 保持；B：protecting保護(hù)； C：teaching 教；D：caring關(guān)心。由上文My mother passed away when I was 17 years old。和 me the rest of life.可知母親將會保佑她的剩下的余生。故選B。 （6）句意：第一次面試時，我三十歲。A：business 生意；B：interview面試； C：journey旅行； D：vacation假期。由 which made me more nervous. 可知是一定是面試，interview，故選B。 （7）句意：他們都很年輕，穿著考究，這使我更加緊張。A：older 更老些；B：cleverer更聰明； C：younger更年輕的； D：earlier更早些。由下文well dressed可知一定是年輕人。故選C。 （8）句意：什么讓你覺得自己適合這份工作？A：fixed固定的； B：lucky幸運的； C：enough足夠的； D：fit適合的。由I know I am not as suitable as your other applicants for the job，可知應(yīng)該詢問是否適合這份工作，故選D。 （9）句意：我真的需要這份工作，我什么都做不了。A：everything一切； B：something某物； C：nothing什么沒有； D：anything任何事情。由 I know I am not as suitable as your other applicants（申請人）for the job,可知他什么也不做不了，nothing，故選C。 （10）句意：我知道我不如你的其他求職者合適，但請給我一個機(jī)會。A：message信息； B：chance機(jī)會； C：habit習(xí)慣； D：lesson課程。由but，表示轉(zhuǎn)折，想要一個工作的機(jī)會。故選B。 （11）句意：我學(xué)得很快，而且很有能力成為你的團(tuán)隊成員。A：member成員； B：leader領(lǐng)導(dǎo)； C：friend 朋友；D：hero英雄。由上文I learn quickly ，才會很快成為你們團(tuán)隊的成員，故選A。 （12）句意：但你對自己很有信心，所以我們決定給你一個證明自己的機(jī)會。A：and B：though C：but D：because。由前句you were not the most suitable applicant, 你不是最合適的申請人和后句 you have so much confidence in yourself that we decided to give you a chance to prove ，所以我們決定給你一個證明自己的機(jī)會?？芍昂缶涫寝D(zhuǎn)折關(guān)系，要用轉(zhuǎn)折連詞but，故選C。 （13）句意：所以我們決定給你一個證明自己的機(jī)會。A：mistake錯誤； B：moment片刻； C：decision決定；D：idea想法。由 you have so much confidence in yourself that we decided to give you a chance to prove ，故選C。 （14）句意：我激動地說，掛了電話。A：angrily生氣地； B：surprisedly驚奇地； C：wisely聰明地； D：excitedly激動地。由上文 you have so much confidence in yourself that we decided to give you a chance to prove ，一定是激動地說，故選D。 （15）句意：我一定會成功。A：make ；B：manage設(shè)法； C：succeed成功； D：try嘗試，努力。由 I got my wallet and took out my twodollar bill. 相信媽媽給的兩元鈔票一定會保佑她成功。make it是英語口語中十分有用的一個習(xí) 語，事業(yè)獲得成功。故選A。 【點評】考查完形填空。關(guān)注文章首句，領(lǐng)會大意。根據(jù)前后語境，上下聯(lián)系。有時只需從空格所在句子的上文或下文考慮；有時需要從空格所在句子的前后23句考慮；還有的可能要從整個段落或整篇文章給予考慮，才可選出正確選項。對于文中生詞的處理，有的可以通過句法分析判斷詞性，根據(jù)上下文猜測其大意；對不影響文章理解和解題的生詞可以跳過不管。根據(jù)詞語辨析，挑選答案。二、閱讀理解6．閱讀理解 As far back as he could remember, Larry had wanted to go to Hollywood and bee a film