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正文內(nèi)容

初中語文仿寫續(xù)寫對聯(lián)專題專題訓練技巧-閱讀訓練策略及練習題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 23:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 __和________。 (2)認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》,根據(jù)要求答題。 黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。①下面四項對詩歌的評價,哪一項與詩人的想法相距甚遠?( )A.首句“黃四娘家花滿蹊”點明尋花的地點是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路。B.第二句“千朵萬朵壓枝低”。“千朵萬朵”形容花的數(shù)量之多?!皦褐Φ汀?,形象地描繪了花兒密密層層,沉甸甸地把枝條都壓彎了。C.第三句“留連戲蝶時時舞”是說花枝上彩蝶蹁躚起舞,這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞,花也就沒有什么看頭了。D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的嗚叫聲,其實,這是一種襯托手法,主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力。②你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”用了什么修辭手法?這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點?表達了詩人怎樣的思想感情?(3)下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對聯(lián),請你運用學過的對聯(lián)知識,重組成一副完整的對聯(lián)。 傳統(tǒng) 的 精華 學習 里 經(jīng)典 繼承 之 中 國學【答案】 (1)絕句;律詩(2)①C;②用了擬人的修辭手法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。表達了詩人對花的喜愛,以及他閑散與快樂的心情。(3)學習國學里的經(jīng)典,繼承傳統(tǒng)中之精華 【解析】【分析】(1) 近體詩亦稱今體詩。唐代形成的律詩和絕句的通稱,同古體詩相對而言。句數(shù)、字數(shù)和平仄、押韻等都有嚴格規(guī)定。 (2)①ABD的評價比較接近詩人的想法,C第三句“留連戲蝶時時舞”其實是以花枝上蹁躚起舞的彩蝶來側(cè)面表現(xiàn)黃四娘家花的芳香和美麗。②“流連”,流連忘返的意思,由于這里的花非常的美麗和芳香,因此蝴蝶在這里翩翩起舞,流連忘返。因此這句話運用了擬人的修辭手法,寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。另外也表達了詩人對花的喜愛,以及他閑散與快樂的心情。 (3)解答此題,要注意對聯(lián)的特定:第一,上下聯(lián)字數(shù)要相等。第二,上下聯(lián)詞組要相同,詞性要一致。第三,上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四,上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)?!皩W習”和“繼承”都是動詞;“精華”和“經(jīng)典”都是名詞,且意思相關(guān);“的”和“之”都是助詞?!袄铩焙汀爸小倍际欠轿幻~??梢远啻谓M合,看哪一個最合適,經(jīng)過反復比試,可以看出這幅對聯(lián)應為:學習國學里的經(jīng)典,繼承傳統(tǒng)中之精華 故答案為:⑴絕句 律詩 ⑵ ①C;②用了擬人的修辭手法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。表達了詩人對花的喜愛,以及他閑散與快樂的心情。 ⑶ 學習國學里的經(jīng)典,繼承傳統(tǒng)中之精華【點評】⑴本題考查詩歌常識。最基本的格律包括:字數(shù)、句數(shù)、平仄、押韻和對仗(絕句不要求對仗)幾個方面,主要有三點:①每句必須平仄,同聯(lián)的兩句必須平仄相對,聯(lián)與聯(lián)之間必須平仄相粘,即句內(nèi)相間,聯(lián)內(nèi)相對,聯(lián)間相粘;②除首尾二聯(lián)外,中間幾聯(lián)必須對仗;③一般來說,詩韻必須押同部到底的平聲韻。 ⑵本題考查對詩歌中作者情感和重點語句的分析能力。熟讀原詩,結(jié)合寫作背景,把握詩歌主要內(nèi)容,揣摩作者情感。 ⑶本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有:①對偶原則,要求上下聯(lián)字數(shù)相等,詞性相對,結(jié)構(gòu)相應;②內(nèi)容相關(guān)原則,要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題,內(nèi)容上或互補,或?qū)α?,或承接;③避免重復原則,避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語,也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置;④上仄下平原則,即上聯(lián)末字押仄聲韻,下聯(lián)末字押平聲韻,這個原則在考題中一般放得較寬。12.閱讀下列材料,按要求作答。 材料一:籃球明星姚明說,小時候曾因撒謊被家人揍過,他對家風的最深體會是兩個字:誠實。諾貝爾文學獎獲得者莫言說:“家風好代表這家人的人品好。我們家的家風最主要的就是重視學習、文化,與人為善。”家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風。材料二:三國時期就有《家訓》,南北朝時期有《顏氏家訓》,清代有《曾國藩家書》,現(xiàn)代有《傅雷家書》,家風已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。(1)請用一句話概括以上內(nèi)容,不超過35字。 (2)好家風如化雨春風,伴隨著孩子健康地成長。根據(jù)對聯(lián)常識,挑選其中適合的短語組合成一副對聯(lián)。 德勤孝義 南嶺青松 東海白鶴 和善信誠 萬載春 出世風 千秋壽 傳家寶 【答案】 (1)家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風,它已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。(2)德勤孝義傳家寶,和善信誠出世風 【解析】【分析】(1)這兩個材料的中心句分別是:家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風;家風已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。據(jù)此整合出答案即可。 (2)此題要去圍繞“家風”,擬寫對聯(lián),而“ 南嶺青松、東海白鶴、千秋壽、 萬載春”都與家風沒有多大關(guān)系,因此選詞時要把這些詞語排除在外,其中“德勤孝義”是四個名詞組成的并列短語,應該與“和善信誠”相對,“傳家寶”和“出世風”相對,其中“孝”是晚輩對長輩應盡的義務,應是傳家寶,故這個對聯(lián)可擬寫為:德勤孝義傳家寶,和善信誠出世風。 故答案為:⑴ 家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風,它已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。 ⑵ 德勤孝義傳家寶,和善信誠出世風【點評】⑴本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學生在仔細閱讀材料時,將關(guān)鍵句子找出,利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進行整合,按照要求,形成答案。 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有:①對偶原則,要求上下聯(lián)字數(shù)相等,詞性相對,結(jié)構(gòu)相應;②內(nèi)容相關(guān)原則,要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題,內(nèi)容上或互補,或?qū)α?,或承接;③避免重復原則,避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語,也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置;④上仄下平原則,即上聯(lián)末字押仄聲韻,下聯(lián)末字押平聲韻,這個原則在考題中一般放得較寬。13.某中學開展“傳統(tǒng)文化教育”活動,請你參加。 (1)為了更好地開展活動,學校隨機抽查了部分學生,了解他們最感興趣的傳統(tǒng)文化項目類型,請你用簡潔的語言總結(jié)調(diào)查結(jié)果。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 學生最感興趣的傳統(tǒng)文化項目類型占比(2)根據(jù)調(diào)查情況,校團委選擇了剪紙、對聯(lián)、中醫(yī)藥三個項目開設(shè)興趣課程,面向全體同學招收學員,請你以夏華的名義選擇其中一個項目,寫一則申請書,表明你想?yún)⒓优d趣課程的意愿,理由明確,格式正確。 (3)對聯(lián)課程班學員舉行對聯(lián)比賽,請你把他們擬寫的對聯(lián)補充完整。 對聯(lián)1:爆竹聲聲辭舊歲,紅梅________迎新春。對聯(lián)2:精準扶貧,同________小康路;科學施政,共吟盛世歌?!敬鸢浮?(1)學生最感興趣的傳統(tǒng)文化項目類型是中醫(yī)藥。(2))示例: 申請書尊敬的校團委: 我申請參加剪紙課程學習,因為剪紙能夠培養(yǎng)我的觀察力、創(chuàng)造力和想象力,并且我對剪紙有著濃厚的興趣,特申請加入剪紙課程學習,請批準我的申請!夏華2019年10月12日(3)朵朵(或“束束”);奔(或“走”) 【解析】【分析】⑴本題考查從表格中得出結(jié)論。根據(jù)表現(xiàn)中的項目和數(shù)據(jù)分析可知,大部分學生對中醫(yī)藥和剪紙最感興趣。 (2)本題考查擬寫應用文。首行居中寫“申請書”三個字。第二行頂格寫稱呼“尊敬的校領(lǐng)導”,第三行空兩格寫明自己申請加入的團體和理由,并表明自己希望能同意自己的申請。最后右對齊寫自己的姓名和申請日期。 (3)本題考查擬寫對聯(lián)。“爆竹聲聲”可對“紅梅朵朵”。“同奔小康路”可對“共吟盛世歌”。 故答案為: ⑴學生最感興趣的傳統(tǒng)文化項目類型是中醫(yī)藥和剪紙。 ⑵ 申請書尊敬的校領(lǐng)導:   我申請參加民族剪紙課程學習,因為剪紙能夠培養(yǎng)我的觀察力、創(chuàng)造力和想象力,并且我對剪紙有深厚的興趣,特申請加入剪紙課程學習,請批準我的申請。 夏華 2019年4月12日 ⑶朵朵;奔。 【點評】⑴①注重整體閱讀。對這類考題,應當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解,把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀,搜索有效信息。②注意圖的細節(jié)。圖中一些細節(jié)不能忽視,他往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進行回答,才能有的放矢;同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣,比較分析有關(guān)內(nèi)容,就可準確回答問題; ⑵解答本題的關(guān)鍵是對應用文的相關(guān)格式要熟記于胸,這樣做起題來才會得心應手; ⑶對聯(lián)的基本要求:一、要字數(shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外,上下聯(lián)字數(shù)必須相同,不多不少。二、要平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是「仄起平落」,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對,位置相同。一般稱為「虛對虛,實對實」,就是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。14.請依據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián),并用楷體將上聯(lián)規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。 上聯(lián):憶往昔,革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián):________。【答案】 看今朝,時代先鋒繼往開來譜新篇 【解析】【分析】此題已給出備選詞語,根據(jù)上聯(lián),選擇合適的寫出下聯(lián)即可。如:“憶往昔”可以用“看今朝”與之相對;“革命前輩”可以用“時代先
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