【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 根據(jù)今年發(fā)布的《粵港溪大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的建設(shè)粵港澳人文灣區(qū)，推動(dòng)粵港澳影視合作等要求，佛山首次以大灣區(qū)視角舉辦功夫電影盛會(huì)，并將以此為契機(jī)探索功夫電影、大灣區(qū)影視產(chǎn)業(yè)合作的路徑。（1）請(qǐng)給上述新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)25字） （2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，從下面6個(gè)短語(yǔ)中選取4個(gè)組成下聯(lián)， 武功 血?dú)庵?振奮 嚴(yán)戒 文教 民族精神上聯(lián)：弘揚(yáng)中華武術(shù)，崇尚禮儀之道。下聯(lián)：【答案】 （1）首個(gè)大灣區(qū)功夫電影盛會(huì)12月在佛山舉行。（2）振奮民族精神，嚴(yán)戒血?dú)庵隆? 【解析】【分析】（1）我們?cè)诖痤}時(shí)，應(yīng)從導(dǎo)語(yǔ)入手找出新聞對(duì)象及事件。對(duì)象是：‘功夫之城’佛山，事件是：大灣區(qū)功夫電影周將于12月17日至21日在佛山舉行。找出對(duì)象及事件后用簡(jiǎn)潔語(yǔ)句概括即可。（2）依據(jù)上聯(lián)格式，都是2字動(dòng)+4字短語(yǔ)的格式，“武功”“文教”這兩個(gè)是名詞，所以下聯(lián)只能選“振奮”和“嚴(yán)戒”；然后“振奮”的是精神，所以后邊接“民族精神”，由此答案顯而易見。 故答案為：⑴首個(gè)大灣區(qū)功夫電影盛會(huì)12月在佛山舉行； ⑵振奮民族精神，嚴(yán)戒血?dú)庵隆?【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查新聞標(biāo)題擬寫。通讀新聞材料可知，新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分是第一段，包含事件、地點(diǎn)、事件等核心信息的語(yǔ)句； ⑵對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩?、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式，該考點(diǎn)考查頻率較高，注意掌握。11．班級(jí)正在開展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。 （1）【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國(guó)工匠：焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高鳳林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任，但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，寫觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以內(nèi)） （2）【故事鏈接】“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！毕聢D與我國(guó)古代一位在國(guó)難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史人物有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫這個(gè)故事。（60字以內(nèi)） （3）【對(duì)聯(lián)續(xù)寫】下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)主題，續(xù)寫下聯(lián)。 ①上聯(lián)：能文能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián)：________②上聯(lián)：蘇武牧羊不辱臣子使命下聯(lián)：________【答案】 （1）①責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值取向。擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，可以演繹精彩人生；擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人，必將流芳千古。新時(shí)代需要我們的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。②責(zé)任感，就是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。責(zé)任意識(shí)淡薄，意味著缺乏必要的擔(dān)當(dāng)；責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，則會(huì)高標(biāo)履職，盡心盡責(zé)，積極作為，讓我們挺起胸膛，勇于擔(dān)責(zé)。（2）魯莊公十年春，齊國(guó)出兵攻打魯國(guó)。曹劌請(qǐng)見獻(xiàn)策，莊公察納雅言，取信于民；曹劌請(qǐng)戰(zhàn)，助莊公擇天時(shí)地利戰(zhàn)機(jī)，在長(zhǎng)勺打敗齊國(guó)。（3）敢說(shuō)敢做有擔(dān)當(dāng)；曹劌論戰(zhàn)無(wú)愧匹夫擔(dān)當(dāng) 【解析】【分析】（1）解答此題，要注意以下幾點(diǎn)：①要有明確的觀點(diǎn)；②理由要充分，要讓人信服；③最后要有結(jié)論；④語(yǔ)言要準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)潔。此題答案只要符合以上要求即可。 （2）圖上這兩個(gè)人物分別是魯莊公和曹劌，由此可想到他們的故事：曹劌論戰(zhàn)。敘述故事時(shí)要把事件、地點(diǎn)、事件的原因進(jìn)過(guò)個(gè)結(jié)果交代清楚，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，故事要完整。 （3）圍繞活動(dòng)主題曹劌論戰(zhàn)的故事對(duì)下聯(lián)。①上聯(lián)“能文能武”屬于并列短語(yǔ)，“迎挑戰(zhàn)”屬于動(dòng)賓短語(yǔ)。曹劌就是一個(gè)非常有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，面?duì)魯莊公他敢說(shuō)敢做，從而最后幫助魯莊公取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。據(jù)此可對(duì)出下聯(lián)：敢說(shuō)敢做有擔(dān)當(dāng)。②“蘇武牧羊”屬于主謂短語(yǔ)，正好“曹劌論戰(zhàn)”可以和它相對(duì)，“不辱臣子使命”屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，可以用“無(wú)愧匹夫擔(dān)當(dāng)”來(lái)對(duì)。形式上要符合對(duì)聯(lián)要求，內(nèi)容上要緊扣本次活動(dòng)主題。 故答案為：⑴ ①責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值取向。擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，可以演繹精彩人生；擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人，必將流芳千古。新時(shí)代需要我們的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。②責(zé)任感，就是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。責(zé)任意識(shí)淡薄，意味著缺乏必要的擔(dān)當(dāng)；責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，則會(huì)高標(biāo)履職，盡心盡責(zé)，積極作為，讓我們挺起胸膛，勇于擔(dān)責(zé)。 ⑵ 魯莊公十年春，齊國(guó)出兵攻打魯國(guó)。曹劌請(qǐng)見獻(xiàn)策，莊公察納雅言，取信于民；曹劌請(qǐng)戰(zhàn)，助莊公擇天時(shí)地利戰(zhàn)機(jī)，在長(zhǎng)勺打敗齊國(guó)。 ⑶①敢說(shuō)敢做有擔(dān)當(dāng)；②曹劌論戰(zhàn)無(wú)愧匹夫擔(dān)當(dāng)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查表達(dá)觀點(diǎn)的能力，其實(shí)也是考查語(yǔ)言表達(dá)能力，這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意聯(lián)系活動(dòng)主題和現(xiàn)實(shí)生活談自己的看法，要運(yùn)用議論性的語(yǔ)言，語(yǔ)言通順、有條理。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。答題時(shí)首先要根據(jù)圖片上的人物確定要敘述的故事，然后要把故事的幾個(gè)要素交代清楚。 ⑶本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。12．請(qǐng)依據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，并用楷體將上聯(lián)規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。 上聯(lián)：憶往昔，革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________?！敬鸢浮?看今朝，時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇 【解析】【分析】此題已給出備選詞語(yǔ)，根據(jù)上聯(lián)，選擇合適的寫出下聯(lián)即可。如：“憶往昔”可以用“看今朝”與之相對(duì)；“革命前輩”可以用“時(shí)代先鋒”與之相對(duì)；“開天辟地”用“繼往開來(lái)”與之相對(duì)；“創(chuàng)偉業(yè)”用“譜新篇”與之相對(duì)。答案不唯一。 故答案為：看今朝，時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇 【點(diǎn)評(píng)】補(bǔ)充對(duì)聯(lián)時(shí)，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來(lái)確定此位置的詞語(yǔ)，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等。13．閱讀下面材料，按要求作答。 中華大地，英才輩出。嶺南廣東，有梁?jiǎn)⒊?、孫中山、葉劍英……同時(shí)，廣東也是改革開放的試驗(yàn)田，更是先行者，是時(shí)代奮進(jìn)的前沿陣地。某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展活動(dòng)，目的是弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時(shí)代青年書法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書法作品展深受群眾的好評(píng)。（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過(guò)20字。 （2）為了擬好一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你從下列8個(gè)短語(yǔ)中選用4個(gè)組成下聯(lián)。 時(shí)代先鋒 看今朝 兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇 齊奮斗 繼往開來(lái) 盼未來(lái) 勇爭(zhēng)先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展主題書法作品展。（2）看今朝時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇 【解析】【分析】（1）這個(gè)材料的關(guān)鍵句是第三句，關(guān)鍵詞是主題書法作品展，舉行這次展覽的組織是某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)，按照誰(shuí)+事件的模式概括即可，注意不超過(guò)20個(gè)字。（2）“憶往昔”指回憶過(guò)去，與之相對(duì)的應(yīng)該是“看今朝”；“革命前輩”是偏正短語(yǔ)，與之相對(duì)的應(yīng)該是“時(shí)代先鋒”；“開天辟地”屬于并列短語(yǔ)，與之相對(duì)的應(yīng)該是“繼往開來(lái)”；“創(chuàng)偉業(yè)”屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，與之相對(duì)的應(yīng)該是“譜新篇”，故下聯(lián)應(yīng)該是： 看今朝時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇。故答案為：⑴ 某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展主題書法作品展。⑵ 看今朝時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。概括文章內(nèi)容要點(diǎn)時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個(gè)語(yǔ)句中重要的語(yǔ)言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)，概括出內(nèi)容要點(diǎn)。⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。14．家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！保êm《我的母親》）學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）材料三：下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩（1）從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？請(qǐng)寫出兩種。 （2）用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)本次活動(dòng)，完成下聯(lián)。 上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳身教明祖訓(xùn)下聯(lián)：________【答案】 （1）①學(xué)習(xí)祖訓(xùn)；②向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)。（2）子孫心領(lǐng)神會(huì)承家風(fēng) 【解析】【分析】（1）從材料一中“在宗祠的大門上”“廳堂上”等詞句可以看出祖訓(xùn)在日常生活環(huán)境中就能對(duì)我們進(jìn)行教育，材料二，三中可以看出這些祖訓(xùn)是在平時(shí)的生活中通過(guò)長(zhǎng)輩的潛移默化的影響學(xué)到的。據(jù)此理解作答。 （2）對(duì)聯(lián)要滿足三個(gè)條件。一是字?jǐn)?shù)相等。二是同類對(duì)同