【文章內容簡介】 活動，請你按照要求逐項完成以下任務。 （1）【觀點論述】活動中，同學們觀看了《中國詩詞大會》第三季總冠軍雷海為的精彩表現(xiàn)，頗受啟發(fā)，一時間閱讀成為熱議話題。請從閱讀內容的選擇和功能角度，展開論述，寫出觀點、理由及結論，含標點限80個字內。 （2）【故事鏈接】如圖與一則古人學習的故事有關，請簡要復述這個故事。含標點限60個字內。 （3）【撰寫對聯(lián)】根據(jù)下聯(lián)，結合故事材料，補出上聯(lián)。上聯(lián)：________下聯(lián)：蘇軾盛時學富五車改學聯(lián)【答案】 （1）閱讀是幫助人們樹立正確價值觀的重要手段，美好的閱讀能給人帶來才干、樂趣和智慧；不良的閱讀會讓人消沉、頹廢和偏激，所以，我們應當多讀精品，讓我們的人的更有意義。（2）春秋孔子，晚年研習《易經》他反復翻閱，把串聯(lián)竹簡的牛皮繩都磨斷多次，終于讀出《易經》的精華，并將研究心得寫成了《十翼》。（3）示例：孔丘晚年韋編三絕傳佳話 【解析】【分析】（1）本題考查語言表達能力。這里要根據(jù)《中國詩詞大會》第三季總冠軍雷海為的精彩表現(xiàn)抒發(fā)感悟，從閱讀內容的選擇和功能角度，展開論述，寫出觀點、理由及結論即可。要寫出美好閱讀的意義，倡導人們閱讀詩詞之類的精品即可。 （2）本題考查積累表述能力。圖片上的故事是“韋編三絕”，這是孔子勤讀《易》書的一則典故。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。據(jù)此復述，60個字內即可。 （3）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。這里要結合上文的“韋編三絕”補出上聯(lián)。結合對聯(lián)字數(shù)相等、內容相對、詞性相對、結構相同的要求，可擬寫下聯(lián)為：孔丘晚年韋編三絕傳佳話。 故答案為：⑴閱讀是幫助人們樹立正確價值觀的重要手段，美好的閱讀能給人帶來才干、樂趣和智慧；不良的閱讀會讓人消沉、頹廢和偏激，所以，我們應當多讀精品，讓我們的人的更有意義； ⑵春秋孔子，晚年研習《易經》他反復翻閱，把串聯(lián)竹簡的牛皮繩都磨斷多次，終于讀出《易經》的精華，并將研究心得寫成了《十翼》； ⑶示例：孔丘晚年韋編三絕傳佳話。 【點評】⑴綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解； ⑵漫畫是通過直觀的形象來說明道理的。一幅漫畫中人物的形象、動作、語言以及其他事物、文字等往往都蘊含著深意。解答此類題必須認真、仔細地觀察漫畫的各個細節(jié)，精心研讀其中的文字； ⑶本題考查對句式結構及對仗的分析運用能力。解答時，結合題干所給示例，提取其句式結構，恰當組織語言，對仗工整即可。12．語言表達 建國 70 年，祖國日新月異，人民當家做主，生活蒸蒸日上。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：祖國河山競秀；下聯(lián)：________【答案】 示例：人民天下長春 【解析】【分析】此題考查學生對對聯(lián)的能力。解答此題，要結合對聯(lián)的知識分析作答。對聯(lián)的要求實際上是運用對偶的修辭格：一是字數(shù)要相等，二是詞性相當，三是結構相稱，四是節(jié)奏相應。尤其要注意動詞對動詞，名詞對名詞，形容詞對形容詞等，還有上下聯(lián)詞句結構、意義相關，數(shù)量短語對數(shù)量短語，仄起平落等等。結合“人民當家做主，生活蒸蒸日上”可用“人民天下長春”來對，或：天下百姓慶生。 故答案為： 示例：人民天下長春 【點評】本題考查對聯(lián)知識。首先要通讀語句掌握對聯(lián)使用的語境，然后結合對聯(lián)的基本要求進行作答。13．請參加以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。 （1）（活動一:抄錄詩句）請選擇下列詩詞中你最喜歡的一句，抄寫在下面的橫線上。 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。(范仲淹《蘇幕遮》)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)________（2）（活動二:分類整理）“活動一”中選擇的詩詞名句，需歸入你整理的一個專題。請為這個專題擬定名稱要求:名稱為偏正短語；不超過5個字。 ________（3）（活動三:擬寫對聯(lián)）教室的墻上要張貼一副勉勵大家勤奮篤學的對聯(lián)。請你仿照上聯(lián)對出下 聯(lián)，寫在下面的橫線上。上聯(lián):讀經讀史讀遍天下奇書下聯(lián)：________（4）（活動四:吟唱詩韻）“唱”古詩一般有兩種途徑:一是用今人為古詩的曲子；二是讓一些現(xiàn)成曲譜與古詩“聯(lián)姻”。請舉例說明其中一種唱詩途徑。要求：語言簡明、連貫、得體；40字以內。 ________【答案】 （1）[活動一] 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。（2）[活動二] 示例一:秋之韻；示例二: 春天的律動，溫潤的春雨、淺嫩的小草（3）[活動三] 示例:修行修德修成世上俊才（4）[活動四] 示例:蘇軾的《水調歌頭》是今人為古詩譜的曲子，曲調柔婉，暗合詞境。王菲的演唱更是讓人難忘。 【解析】【分析】（1）注意用正楷字正確、公整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對正確；其次要掌握好所給漢字的間架結構和各部分比例；注意辨析字形，認清字的結構，不寫連筆字，要一筆一劃，橫平豎直地寫，謹慎用筆，不要漏寫、多寫、錯寫。正確抄寫喜歡的一句即可。（2）如可結合詩句“草色遙看近卻無”擬寫為“淺嫩的小草”。“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”描寫秋景：湛湛藍天，嵌綴朵朵湛青的碧云；茫茫大地，鋪滿片片枯萎的黃葉。無邊的秋色綿延伸展?？蓴M寫為“秋天的韻律”。（3）此題考查學生擬寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)，其擬寫要求有以下幾點：①字數(shù)相等；②詞類相當；③結構相應；④平仄相對。本題可參照上聯(lián)，并結合題意要求及自己的課內外知識積累來進行擬寫。示例：寫景寫物寫盡人間生活。（4）結合題目中提示舉例說明出其中一種唱詩途徑。注意語言簡明、連貫、得體，40字以內。如：①用今人為古詩譜的曲子進行演唱。如由著名歌手王菲所唱的蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》，大多數(shù)同學都會唱，后又在課本上學習了，就會非常容易掌握。還有《詩經》中的《關雎》、李煜的《虞美人》等，今人都譜過曲。②讓一些現(xiàn)成曲譜與古詩“聯(lián)姻 ”。這種方法，便捷好用，饒有趣味。幾十年前，弘一法師李叔同那首最有名的《送別》，用的就是一支外國曲子。葉至善先生就為150首古詩編配了曲調，比如，用內蒙古民歌《嘎達梅林》配《敕勒歌》，用加拿大民歌《紅河谷》配杜牧的《泊秦淮》，唱起來都別有一番滋味。學習一首古詩，可以用自己喜歡的歌曲旋律，把這首古詩唱出來，快速地融入古詩的意境，深化對古詩的記憶。故答案為：⑴ [活動一] 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。⑵ [活動二] 示例一:秋之韻；示例二: 春天的律動，溫潤的春雨、淺嫩的小草⑶ [活動三] 示例:修行修德修成世上俊才(4) [活動四] 示例:蘇軾的《水調歌頭》是今人為古詩譜的曲子，曲調柔婉，暗合詞境。王菲的演唱更是讓人難忘?！军c評】⑴本題考查漢字的書寫。解答此題從所給的詩句中任選一句，用正楷或行楷，規(guī)范、正確的抄寫下來即可。（2）本題考查活動專題名稱的擬寫。題目要求為這個專題擬定名稱，注意名稱為偏正短語，不超過5個字。（3）本題考查對聯(lián)的擬寫。根據(jù)對聯(lián)對字數(shù)、結構與內容的要求，以“勉勵大家勤奮篤學”為內容。（4）本題考查常識的積累。按題意，舉出實例，表述出一種對古詩詞吟唱的途徑即可。注意語言簡明、連貫、得體，不超過指定的字數(shù)。14．閱讀下面的材料，完成小題。 材料一： 一個中國企業(yè)，可以有多堅強？最近，華為公司的表現(xiàn)給了國人一個“硬核”的答案。 這段時間，面對美方的蠻橫打壓，無恥誣蔑，面對此起彼伏的“斷供”風波，華為始終表現(xiàn)得處變不驚、淡定從容。這不是（①），因為華為有底氣、有準備，通過未雨綢繆、持續(xù)不斷的（②），牢牢掌握了核心技術，所以才能有應對美方遏制的千鈞之力。 “越高端，‘備胎’越充分”，華為長期打造的創(chuàng)新“備胎”一夜轉正，贏得一致推崇?！皞涮ァ钡谋澈笫菆猿值拙€思維，永遠保持一種憂患意識。 今天，很多人佩服華為在十多年前就（③）會出現(xiàn)“極端情形”的遠見，殊不知，在當時，無論是企業(yè)內部還是行業(yè)競爭對手中，不乏認為這么做有點“傻”或者“太浪費”的聲音。 正所謂“為之于未有，治之于未亂”。企業(yè)要謀長遠發(fā)展，就必須居安思危，對自身的短板要有清醒的認知，切忌不可被一時、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顧眼前，缺乏布局未來的自覺和行動，等到“胎壞了”才考慮，恐怕就連生存都成了問題。 這就說明，技術創(chuàng)新是企業(yè)的命脈，創(chuàng)新能力的比拼是終極的較量。 創(chuàng)新實力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟。中國開放的大門越開越大，中國企業(yè)從來也不當“獨行俠”，從不排斥包括美國企業(yè)在內的合作伙伴，這符合技術創(chuàng)新的（④）。在經濟全球化的今天，創(chuàng)新資源全球流動和配置，閉門造車行不通，包打天下也不現(xiàn)實。文明因交流互鑒而多彩，創(chuàng)新之花也必然要汲取全世界的滋養(yǎng)才能絢麗綻放。包括華為芯片在內的創(chuàng)新成果，始終建立在利用和共享全球科技創(chuàng)新資源的基礎之上。 從這個角度看，美方罔顧世貿規(guī)則，將國家道義形象視如敝屣，歇斯底里地揮舞霸凌大棒，心態(tài)何其扭曲，格局何其狹隘，如此倒行逆施、恣意妄為，終將被滾滾向前的時代潮流所淘汰。 創(chuàng)新不是“一個人的戰(zhàn)斗”，也不是三兩天的奮發(fā)，而是一場艱苦的持久戰(zhàn)。只有持續(xù)投入基礎研究和教育的優(yōu)質“火石”，創(chuàng)新引擎才會始終動力澎湃。在華為總部的接待大廳，大屏幕上反復播放著一個宣傳片，其核心內容就是基礎教育和基礎科研是產業(yè)發(fā)展的根本動力。“備胎”能在關鍵時候用得上，是因為十幾年如一日的堅持不懈，心無旁鶩，更舍得煞廢苦心培養(yǎng)人才。 板凳要坐十年冷，說起來容易做起來難。當業(yè)界紛紛為華為掙脫羈絆叫好的時候，不妨多一些自照和反思，擯棄功利思維，扎扎實實做好技術創(chuàng)新的必修課。當企業(yè)抓創(chuàng)新、抓研發(fā)蔚然成風，“中國制造”邁向“中國創(chuàng)造”就有了無比深厚的底氣，“不管風吹浪打，________________。”（節(jié)選自2019年5月25日《學習強國》，有刪改）材料二： 中美貿易摩擦是中國改革開放和現(xiàn)代化進程中遭遇的新挑戰(zhàn)和新問題。________________，________________，________________，已經在道義上引起了中國及全球輿論的批判與反感。（節(jié)選自2019年5月27日《黨建網》）材料三：中國心，中國夢盤旋在泰山之巔激蕩在東海浪尖喚醒了北歸大雁穿越了南國云煙夢想就在我的心間誰也無法阻擋我們向前________________________________________________________________懷著一個強大的信念美好的憧憬全都實現(xiàn)（節(jié)選自《中國心，中國夢》歌詞，有刪改）（1）下列詞語中劃線字的注音有誤的一項是（ ） （m224。i） 遮蔽（b236。） 罔（wǎng）顧 未雨綢繆（m242。u）（p224。i） 胸襟（jīn） 屏（p237。ng）幕 恣（z236。）意妄為（224。i） 遏（232。）制 絢（xu224。n）麗 處（chǔ）變不驚（p224。n） 綻（zh224。n）放 蠻橫（h232。ng） 棄如敝屣（xǐ）（2）下列詞語字形全都正確的一項是（ ）